一个学生正在做的一个项目遇到了瓶颈，他试过各种方法，还是没法解决，于是陷入终日的苦恼烦躁中。
这件事被他的老师知道了，老师问：“你试过所有的方法了吗？”
学生答：“试过了，但是都没用。”
老师说：“那我给你讲个故事吧。以前有个小孩……”
以前有个小孩，一不小心掉进了一个坑里，怎么也爬不出来。
在旁边的父亲问：“你为什么不尽全力，如果你尽了全力，一定能够爬出来。”
孩子觉得很委屈，但还是又听话地很努力地试了几次，却依旧爬不出来。
这时，父亲伸手把他拉了上来，并对说：“你并没有尽你的全力，因为你没有利用我的帮助。而让我帮你出来，也是在你的能力范畴之内的事。”
听完故事后，学生的第一反应是想说“我听过这个故事”，但看到老师的微笑，他突然明白了过来：自己听过这个故事，以为明白那浅显的道理，但实际并没有明白，因为自己依然束缚着自己的思维。
人总在自我设限，之所以到达不了更高处，是因为限制了自己向更高处跳跃的动力。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子性非异也，善假于物也。正如牛顿所言：“我比前人看得更远，因为我站在前人的肩上。”人本身的力量是有限的，但我们善于发现并借助更大的力量，这就是智慧。我们比自己想象的有更大的力量，能够到达更广阔的天地，因为我们拥有智慧这一无尽之源，虽然它常常因为被忽略而安睡，正如那些在人生路上被我们忽略的可以用来加速或者省力的阶梯、踏板、滑轮……
