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第55章 想象带给人们快乐(1)

没有想象的生活很枯燥

大家周围有很多这样的人:无论做什么事,都非常讲究实际,风趣跟他们就没有什么关系。他们做事死板,毫无想象力,不知道想象也是生活乐趣的来源之一。而且,这种人不仅自己沉醉在乏味的生活中,还希望他们的孩子也是如此。这种教育方法,不但剥夺了孩子的快乐,也严重阻碍了孩子想象力的发展,影响到孩子们潜力的发挥。

我们学院的莱斯顿教授就是这样的人。在科学研究方面,莱斯顿教授是位一丝不苟、久负盛名的学者。不过,我却觉得他缺乏想象力,只会照搬书本。虽然莱斯顿颇有威望,但在教书育人方面,他却只会照搬各种陈规旧律,而且永远摆着一张扑克脸。我们总能听到他这样对学生说:“这样不对,那样不行。这样做不合规矩,别瞎搞。”却从不曾听他对学生说过要“标新立异,独具个性”。

虽然,严谨的治学态度令人钦佩,但他这种毫无趣味的教育方式,却不得我心。在我看来,在因循守旧的学习与教学方法下,学生们的生活会毫无乐趣可言,而造就优秀的人才则更无从谈起。

尽管获得了学位,但莱斯顿教授的儿子——卡勒斯也是个书呆子。我听说,四五岁时,卡勒斯就已经是远近闻名的“小老头”了。

表面上,人们都称赞卡勒斯少年老成,但私底下却有另一番评论:和他父亲一样,卡勒斯也有张扑克脸,跟天真活泼的孩子一点儿都不沾边。

后来,我听说了莱斯顿对小卡勒斯的教育方法,才知道小卡勒斯并非天生的“小老头”,而教授本人,则正是造就儿子这种性格的“罪魁祸首”。五岁那年,小卡勒斯有天高兴地把自己刚画好的一幅画拿给父亲看。

“爸爸,爸爸,我画的画漂亮吧?”渴望得到父亲称赞的卡勒斯望着父亲,满怀期待地问。

“你画的这是什么?一点儿也不像!”父亲绝对否定的态度,瞬间浇灭了卡勒斯的热情。

“哪儿不像呢?”卡勒斯问。

“这些花儿,画得太大了,而且用这种蓝色画天空,也是不对的。”父亲毫不客气地批评说。

“但是……”

不顾儿子的解释,莱斯顿教授紧接着说:“‘但是’什么?先听我把话说完。你简直是在胡闹,这幅画完全不合逻辑。人绝对不可能在天上飞!怎么这儿还画了个小人儿?”

“不过,我就是这么想象的,我觉得这样很好。”卡勒斯不服气地说。

“想象?为什么要想象?做事要以事实为依据,不能凭空想象。”

“可是,在画画时,是可以想象的。”

“不对,错了,不能靠想象,事实上,想象不能带来任何好处。”

“可是,只有通过想象才能画好画,而且想象还让人感到快乐。”

“一派胡言,我就不靠想象,但也一样快乐!”莱斯顿教授得意地说。

“可是,大家都说你太死板,不愿和你打交道。”卡勒斯童言无忌的回敬道。

不过,这句话却激怒了莱斯顿,他愤怒地打了儿子一耳光,然后激动地说:

“胡说八道……简直是胡言乱语。我警告你,你绝对不能胡思乱想,无论做什么事情,都要以事实为依据。”

那次之后,小卡勒斯全无画画的兴致,更不敢再提想象二字。而且,原本活泼可爱的他也开始变得少言寡语。甚至于大家发现小卡勒斯逐渐变得越来越像他的父亲,变成了不懂情趣的“书呆子”。最重要的是,尽管父子二人的治学态度都非常严谨,但终究成就有限,而且生活也始终孤独寂寞、枯燥无味。

和小卡勒斯一样,维尼芙雷特四五岁时也喜欢画画,也经常把充满童趣的画拿给我看。对于女儿的画,我从来不管画得像不像,因为那根本无足轻重,我只是一味地称赞她的想象力。甚至,我还鼓励她再把胆子放大一点儿,充分发挥她的想象力。这样做,女儿不仅提高了画画的水平,还拥有了更加健康的性格与心态。

放飞想象力的翅膀

维尼芙雷特开始懂事后,我开始给她讲那些伟人的故事,并告诉她,对于这些人而言,想象力是非常重要的。我告诉她,人没有了想象力,既成不了作家、诗人和艺术家,也成不了成功的商人,也做不成伟大的律师或数学家。

我反复强调想象力的重要性,并告诉女儿想象力不同于胡思乱想,是人类创造力的源泉。一天,女儿对我说:“人们都说,只有艺术家才需要想象力,如果不想做艺术家,就要凡事求实,一切从实际出发。”

女儿的这种说法,使我明白她并不了解实际与想象力之间的关系。所以,我耐心地对她解释说:“以事实为出发点,凡事求实,这自然没有错;不过,发挥想象力并不等同于否认现实。如果缺乏想象力,什么事都以实际为标杆,就往往会受到各种规矩的限制。这种人,一辈子只能活得庸庸碌碌,无法获得成功,因为他们做什么事都放不开手脚,缺乏创造新事物的胆量和能力。我要求你发挥想象力,并不是要你做事只靠想象,而是要你在现实的基础上,大胆创新。”

维尼芙雷特说:“我明白搞艺术必须要靠想象力。不过,做科学研究总归不一样吧?科学必须严格以事实为基础。”

我回答说:“是的,科学当然要以事实为基础,但如果缺乏想象力,同样也无法在科学领域获得进步。”

女儿问道:“那是为什么呢?”

“人们发现水的浮力,后来又发明了船舶,不正是因为在最初时有人发挥了想象力吗?如果没有想象力,那么也许现在我们还生活在山洞里呢。”

“我明白了,要不是有想象力,人们也造不出汽车和火车,也就过不上现在这种生活。”

我对女儿说:“是啊,所以你现在知道自己应该怎样做了吧。”

她回答说:“嗯,人们都要充分发挥想象力,因为这才是世界上所有美好事物的起点。”

自那以后,维尼芙雷特开始最大限度地发挥她的想象力,不仅在学习音乐和绘画的过程中如此,在平时的生活和游戏中也是如此。

例如,有一次,维尼芙雷特和附近的伙伴们一起玩捉迷藏,孩子们大都躲在了能把自己藏起来的地方,例如,院子里的灌木丛或门后面。其实躲在这里的孩子是最容易被找到的,因为每次玩捉迷藏,孩子们都会躲在这类地方。不过,这次维尼芙雷特却突发奇想,放弃了平时的藏身之地,把自己裹在一块大花布里面,嚣张地躺在沙发上。后来,其他躲起来的孩子都先后被找到了,只有维尼芙雷特一个人没有被找到。游戏结束后,还没有人找到她,孩子都着急起来,找到我对我说,维尼芙雷特不见了。

在这么有限的空间里,她到底能躲在哪里呢?我对此也颇为好奇。难不成她藏到外面去了?不过,在游戏过程中,我一直都在门口,并没有看到她从门口出去呀。

我在屋子里喊到:“维尼芙雷特,算你赢了,快点出来吧。”不过,她还是没有现身。

伙伴们也是边找边喊,却始终没有发现她。大家觉得很奇怪,怎么会找不到她呢?孩子们都说,维尼芙雷特一定是凭空消失了。

我也没有办法,和孩子们一起站在客厅里,想着她究竟会藏在哪里。突然,我似乎听到了她的笑声。这时,沙发上那一卷胡乱放着的花布闯进我的视线。原来如此!她竟然藏在那里!女儿身体娇小,再加上她还蜷缩在角落里,更何况大家都没有仔细朝那里看,所以根本没有人发现她。

我问她:“你是怎么想到藏在那里的?”

女儿回答说:“你们肯定都以为我会躲在一个很难找的地方,那么我就反其道而行之,就待在屋子里最显眼的地方!你们都没有想到吧?我会躲在这里,就是因为我有与众不同的想象力。妈妈,你不是说过想象力能左右整个世界吗?那么现在,就先让我用想象力来控制一下这个游戏吧!”

一起遥望美丽、神秘的星空

很多人认为,神话和传说纯属无稽之谈,所以没有和孩子讲这些故事的必要。不过,我认为并非如此。我常常会把那些美丽的传说和神话故事讲给女儿听,这是因为,它能有效地开发她的想象力。事实上,每每讲起这些故事,女儿总会听得津津有味。

我的女儿也很喜欢凝望浩瀚的星空,这与其他孩子没什么不同。每当这个时候,我会陪在她的旁边,给她讲些关于星星的故事。

在一个晴朗的夜晚,女儿像往常一样,坐在院落中的椅子上,仰望星空。她看得那么入神,似乎在想着什么。

我慢慢地走到她身边,问道:“维尼芙雷特,想什么呢?”

“我在想,星星上是不是真的有仙女。”

“那么,你觉得呢?”

“有,一定有!”

“为什么?”

“你看,那些星星,又干净,又明亮,一定是因为有仙女打扫。不然,它们怎么能那么亮呢?”

“是啊,我也这么想。所以,你也要像仙女一样勤快,把身边的东西收拾得利利索索的。”

“那么,天上究竟有多少星星呢?”

“啊,这可难说了。我看啊,天上的星星太多了,多得数也数不清,恐怕没有人知道。”

“噢!这样说,世界上的仙女也是数也数不清的啦?”

“那当然。”

“可是,为什么我总是看不到她们呢?”

“维尼芙雷特,你要知道,心灵美好、勤劳、善良的姑娘就是天使,她们可并不是什么神奇的人。”

“这样说来,我也能成为天使了?”

“当然,不是早就有人说过你是个可爱的小天使吗?”

女儿听我这么一说,高兴地笑了。接着,她又问道:“妈妈,有人在星星上面住么?那里面到底都有什么呢?”

“这个嘛,我也说不清楚。不过,听说很多天文学家正在探索这个问题。”

“天文学家?”

“是呀,像月亮上有什么,太阳上有什么,我们离星星有多远等问题,就是由这些专门研究宇宙、解开宇宙奥秘的科学家解决的。”

“这么说,天文学肯定很有意思!我要是能研究天文学该有多好啊!”

“这不是什么难事!你长大以后很有可能会成为一位了不起的天文学家。不过呀,你首先要学好文化知识才行。”

从此之后,女儿成天央求我给她讲有关宇宙的故事——因为她又迷上了天文。当然,女儿的求知欲,我会尽量满足——我不但特意给她买来了有关宇宙的一些图书,还会把相关故事讲给她听。

等女儿长到四岁时,就已经掌握了远超同龄人的天文学知识。我常常看到她和小伙伴们一起探讨世界奥秘,主讲当然是我的女儿,别的孩子则围在她身旁入神地听着。

有一天,维尼芙雷特与其他小朋友分享了有关太阳系的奥秘,孩子们从她那里学到了很多东西,并为她懂这么多道理感到惊讶。

我女儿告诉他们:“你们知道吗?我们生活在宇宙里的一颗小星星上。”

“不会吧?小星星?怎么能是颗小星星呢,地球那么大!”

“不可能!我们是生活在陆地。”

“我不信,明明我们生活在城市里。”

孩子们你一言,我一语,甚是热闹。女儿见他们不信,就拿出一本书来,翻到画有太阳系的那一页,给伙伴们看。

女儿边翻着书,边向小伙伴们解释:“你们看,这些星球都围着太阳转,这是水星,这是火星,这个就是地球……”

“可是,你为什么说地球是颗小星星呢?”

“地球原本就是颗小星星,你们看,在这张图里,地球不就是一小点儿吗?再说了,太阳系里有太阳和九颗行星,可是宇宙里有无数像太阳系这样的星系。想想看,这样一来,地球不就成了宇宙中的一颗小星星了么?”

一个不服气的孩子说:“我认为地球特别大,我爸爸曾经到过世界很多地方旅行,他花了好多好多的时间,也没能走遍整个地球。”

“这很正常呀。地球就是再小,也比人大得多。这只能说明,在整个宇宙中,人类是更加渺小的。”

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