哈佛档案
刘轩
刘轩——著名作家、画家、教育家刘墉之子，他是哈佛大学心理学博士，也是朱丽叶音乐学院高材生，曾任波士顿慈善教育机构Citystep音乐指导及剑桥WHRB电台《Rhythm 95》节目制作主持人。现在，来看看他的成材历程：
1972年，刘轩出生于台北。1979年，七岁的刘轩随父亲定居美国。
1993年，刘轩获得布莱佛门音乐演出贡献奖。1994年，刘轩获哈佛“艺术第一”、“Adams House”表演奖金。
1995年，刘轩获“侨委会”颁海外优秀青年荣誉奖章。绝佳赞美“提到他念书，我也常纳闷儿，他整晚打电话、打电玩、上网络，为什么还拿A。他考全美国的SAT会考，因为分数特高，只申请一所哈佛，居然就进了。至于研究所，没有社会经验的，哈佛博士班不太会录取，他却大学一毕业就直接进去，径攻博士。”这是刘墉给刘轩的书写的序——《我那奇怪的儿子》一文中的片段。
成材有道
◆学会放手，给孩子自由成长的空间
小时候，刘轩不敢用手和泥，父亲刘墉就和了一堆稀泥，强迫他把手伸进去；刘轩看电视，刘墉会限制时间；刘轩打电话，刘墉也会加以干涉；刘轩胆量小，刘墉就把他送到曼哈顿“毒蛇猛兽出没”的地方上中学，即使每天要花三个小时在路上，刘墉也在所不惜。面对父亲的这种“强权教育”，刘轩备感压抑，在他变得出类拔萃的同时，与父亲的关系一度也变得很紧张。刘轩曾对刘墉说：“你为什么老是管着我，而对妹妹那么温柔？”后来，儿子跟刘墉唱反调了，上哈佛大学报的是心理学系，还对刘墉说：“你知道我为什么报心理学系吗？因为你有病，将来好给你治病。”
这是一个啼笑皆非、可爱又可笑的情感纠葛，这也是刘墉独特的教子之道。在总结自己的教训时，刘墉说过：“以前，对儿子的事情我安排得面面俱到，后来才发现，这使儿子养成了做事不负责的坏习惯。过度包办会使孩子不懂礼貌、不懂珍惜，这是家庭教育中最忌讳的事情。”由此可见，虽然刘墉通过严厉的管教使刘轩变得出类拔萃，但是他并不支持父母对孩子管教过严。刘轩虽然是哈佛学生，但是整天不务正业。
有一天，刘墉去看舞台剧，发现儿子忽而扮辣妹，忽而扮小丑，他气不打一处来，回家向妻子抱怨养了个“没用”的儿子。一旁的朋友就开导他：“这有什么奇怪的？你年轻时不就很调皮吗？”刘墉一想，感觉颇有道理。后来，他对儿子不那么管教，给他自由，效果反而更好。在教育孩子方面，刘墉懂得虚心接受别人的意见。有朋友暗示刘墉，父母太聪明了，孩子往往比较笨。比如，孩子一张嘴，父母就知道孩子想喝奶，于是给孩子牛奶，那么孩子以后就没有讲话的必要，因为他的想法父母都知道。刘墉明白了朋友的意思后，慢慢地修正了自己的教育方法。特别是在女儿的成长过程中，刘墉让她自己管自己。夜里两三点了，女儿还在洗澡、听音乐，他只提醒一遍。
第二天，女儿上课打哈欠，她就意识到了休息好才能学习好。正是因为刘墉的不断放手，给了刘轩自由，刘轩才逐渐认同父亲的判断力和观点。要知道，在这之前，刘轩是非常叛逆的，总爱与父亲唱反调。刘轩毕业时要选择志愿、就业地点，他以为父亲会“横加干涉”。没想到，刘墉压根儿也没过问，他只是说：“你翅膀长硬了，可以放飞了。”父亲的态度让刘轩感受到了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由，可刘轩又说：“21年来，我讨厌他的严加管束，21年后，我感谢他的宽宏大量。我该起飞了，却莫名其妙地有点舍不得。”刘轩的真情吐露道出所有孩子的心声：管束过严，孩子逆反；给孩子自由，让孩子享受轻松，孩子能学会自我管理，反而会对父母更有感情。有位著名的教育家曾说过：“尊重孩子，给孩子自由，孩子就会形成独立的人格，从而拥有独立的思想，做自己的主人，懂得为自己的行为负责，从而在内心深处形成自律。”
想要培养孩子自律的品行，父母不能依靠严加控制和惩罚，而要给孩子尊重和自由。走到今天，刘轩发现，对他成长影响最大的，就是自由的氛围。“哈佛教育环境的自由，以及家里面给我的选择的自由。”
父母应放开手，给孩子自由，但这里的自由也是有限度的，刘墉曾过：“自由教育的自由是有条件的，每个人都必须尽自己的责任，你的自由不能践踏别人的自由。”身为父母，要把握好放手和管束的分寸，在孩子成长的方向性问题上，父母有必要把好关，至于一些小事，父母没有必要事无巨细地插手，而应让孩子去处理。这样才能培养出独立自信的孩子。
◆狠心一点，教孩子坚强独立
现在有很多父母为了培养孩子的自信心，经常在与孩子比赛的时候让着孩子。这样孩子就经常“赢”，能使孩子增强自信心，可是也容易使孩子变得“输不起”，经不起失败的打击，在失败面前变得脆弱不堪。
刘墉也爱与孩子“比”，比丢飞盘，比投球，比三级跳远，或其他有益身心的游戏。但是每次刘墉都当仁不让，刘轩十有九输。而且刘墉还规定：输了不许生气，不许耍赖，不许哭。输了的一方必须立正向对方敬礼，高喊：“您是真功夫！”对于父亲的这种做法，刘轩开始很不理解。不过后来他慢慢明白，父亲是希望他从小养成胜不骄、败不馁，永不服输的精神，将来走上社会后，能战胜各种困难和挫折。与刘墉相比，妻子却没那么“狠心”。她喜欢呵护着孩子，尽量不让孩子受累。
刘轩学画的那段时间，经常深夜一点钟从画室里出来。这时，母亲会给他买意大利通心面，在刘轩吃面的时候，母亲则站在餐桌前叮嘱：“快点吃了！吃完后把纸盘放进塑料袋，明天早上我好把垃圾放到马路边。”儿子懒洋洋地吃完面，把纸盘往垃圾袋里一扔，就转身回房间，留下母亲，佝着背绑垃圾袋。
刘墉也和孩子一起吃过面，可是他却没有这么照顾孩子。刘墉吃完面时会径自将刀叉拿去洗，并回头对儿子说：“把脏东西收拾一下，一齐丢到垃圾桶里，顺便检查楼下是不是有垃圾没清理。”说完就进卧室了。刘轩吃完面，就从楼上跑到楼下，忙着扔垃圾。刘墉与妻子，可谓典型的严父慈母。刘墉对孩子严格，总是把独立做事的机会交给孩子，为的就是培养刘轩的独立生活能力，好让他学会对自己的生活负责。
刘轩也习惯了父亲的严格，因此母亲不在家的时候他变得异常独立，很少去麻烦刘墉。有一次，妻子住院了，刘墉第二天早上也不教课、不开车、不出门。刘轩前一晚就早早睡觉，第二天早上轻手轻脚地起床，自己开冰箱弄吃的，不到两分钟，已是人去楼空。晚上刘轩顶着寒风回到家，冷得直哆嗦，还关切地问刘墉：“妈妈什么时候出院？”吃完饭，他自觉地去做功课。晚上他又早早睡觉了，因为他今天差点迟到，所以晚上要提前睡，明天起得更早一点。不仅如此，刘墉还让刘轩在假期去外面打工挣钱。
有一年暑假，刘轩本想在家好好享受假期，但在父亲的严格要求下，他还是找了一份擦车的工作。冒着酷暑，穿着宽大的工作服，刘轩汗流浃背地清洗车子。一天下来，他累得腰酸背痛，才挣了25美元。这时刘轩才真切地感受到挣钱是多么不易。要知道，在平常这些钱仅仅够他吃两个冰激凌。暑期打工的经历让刘轩彻底理解了父亲的良苦用心，也给了他深刻的人生体验，使他开始懂得珍惜生活。在刘墉的“狠心”教育之下，刘轩养成了自己的事情自己做的习惯，养成了按时完成功课、按时就寝的习惯，变得非常独立。生活中，很多父母做不到“狠心”，他们疼孩子都来不及呢！早上孩子没起床时，父母会三番五次地催促孩子，可是孩子仍然磨磨蹭蹭；孩子鞋带开了，父母会帮孩子系上；即使有一天父母不得不叫孩子自己做事，他们也要千叮咛万嘱咐，唯恐有什么闪失。
在这些孩子心中，父母是无所不能的：他们可以早上五点钟起床、做早餐、送自己上学，再去上班，下班时买菜、做饭、洗衣服、辅导自己做功课、记账，忙到深夜才睡。第二天，他们一切照旧，还是那么精明能干。这样的父母是全能的超级父母，可他们会得到孩子多少感激呢？他们是否能够教育出具有独立人格、知道孝顺父母的孩子呢？答案常常让人失望。正如刘墉在他的书中写道：“愈去爱别人的人，愈懂得什么叫做爱！”给孩子机会去爱父母，他们才会懂得什么叫孝顺、什么叫感恩、什么叫爱。可见，父母对孩子“狠心”一点是很有必要的，不但可以培养孩子独立生活的习惯，还能让孩子学会感激，学会爱。
◆尝试体验，让孩子变得勇敢自信
刘轩七岁之前，与母亲待在一起的时间比较多。
七岁时，他们全家到美国定居，这时刘墉才发现儿子比较胆小，于是经常带刘轩到野外玩，利用亲近大自然的机会，培养他勇敢、开朗的性格。刚开始，刘轩很怕小昆虫，刘墉认为主要原因是孩子不了解小动物，因此他给刘轩讲有关动物的常识，告诉他哪些动物是不伤人的，哪些动物是危险的，甚至还亲自为他捉昆虫。渐渐的，刘轩的胆量变大了一些，后来竟能和爸爸一起捉昆虫。
