观察蚂蚁
材料准备
有关蚂蚁的图片、书和相关图像资料若干，面包渣少许，放大镜一个。
训练要点
（1）和宝宝一起收集关于蚂蚁的相关资料，让宝宝从理论上了解蚂蚁的身体结构、生活习性等知识。
（2）带上面包渣和放大镜，带宝宝出门散步，鼓励宝宝寻找、观察蚂蚁，如用放大镜放大蚂蚁，看看蚂蚁的结构和书上讲的是否一致；将面包渣撒在地上，观察蚂蚁如何搬运食物；下雨前，找一找有没有大量的蚂蚁在搬家等。
种子的成长
材料准备
花种若干，装有泥土的花盆，小铲子、喷壶等工具，自制种子生长记录表。
训练要点
（1）用准备好的种子与花盆等工具，在阳台上给宝宝创造一个属于自己的植物角。
（2）指导宝宝进行种植，勤浇水，观察种子的变化。
（3）指导宝宝用画图的方式记录种子的成长，直至种子长苗、长大。
制作标本
材料准备
硬白纸板，废旧的厚书若干。
训练要点
（1）指导宝宝将喜欢的树叶、花瓣等收集起来，夹在厚一些的旧书中压平，做成简单的本。
（2）带宝宝到大自然中，采集野花或野草，告诉宝宝花草各部分的名称，例如根、茎、叶等。
（3）与宝宝一起将花草整理干净，夹在厚的旧书中，做成标本。
（4）待标本干燥后，请宝宝将它用双面胶或针线固定在纸板上，帮宝宝在纸板上注明名称。
（5）找适当的机会请宝宝展示他的作品。
玩叶子
材料准备
篮子（或袋子）一只，铅笔一支，画纸一张。
训练要点
（1）带宝宝到一个有各种树木的地方，让宝宝去采集各种树叶。
（2）向宝宝介绍每种叶子的名称，指导宝宝将采集的树叶分为针叶和阔叶两类。
（3）和宝宝一起观察叶子的结构，告诉宝宝叶子的结构可分为叶片、叶柄、叶脉三部分。
（4）回家后让宝宝将自己采集的各种形状的树叶画下来，指导宝宝标上名称。
植物和氧气
材料准备
适宜盆栽的绿色植物一盆。
训练要点
（1）带宝宝去公园玩，请宝宝说说为什么公园里要种很多的树木和花草。
（2）告诉宝宝树木和花草不仅有美化环境的作用，还能通过光合作用提供充足的氧气，对人的健康有好处。
（3）为宝宝简单介绍光合作用，绿色植物中的叶绿素在光照作用下，能够吸收二氧化碳，呼出氧气。
（4）鼓励宝宝在卧室养一盆绿色植物，提醒宝宝白天将盆栽放在室内有阳光的窗台上，晚上要将盆栽搬到阳台。
水的重要性
材料准备
清水一杯，喷水壶一个。
训练要点
（1）宝宝口渴时，为宝宝准备清水一杯，请宝宝说一说人们什么时候需要水。
（2）花盆里的花缺水时，请宝宝为花浇水，引导宝宝了解一切生命都需要水。
（3）引导宝宝讲讲，水还有哪些作用，用水经常做些什么。通过这些，让宝宝体会水对人类的意义。
认识空气
材料准备
气球若干，打气筒一个，小自行车一辆。
训练要点
（1）拿出气球，让宝宝想想用什么方法能让气球鼓起来。
（2）帮宝宝吹起几个气球，问宝宝鼓起来的气球里面装的是什么（空气）。
（3）将瘪了胎的小自行车推出来，让宝宝说一说怎样才能让轮胎鼓起来。协助宝宝给自行车充气，问宝宝轮胎鼓起来的原因是什么（充满了空气）。
（4）请宝宝做深呼吸，问宝宝吸进体内的是什么（空气）。
（5）让宝宝知道空气是我们生存不可缺少的朋友。
电闪雷鸣
材料准备
关于雷雨闪电等自然常识的图书或光盘。
训练要点
（1）经常给宝宝播放相关知识的光盘，或给宝宝看一些适合宝宝年龄的科普图书。
（2）选择一个雷雨天气，引导宝宝到窗前观察。
（3）请宝宝注意，是先看到了闪电还是先听到了雷声。
（4）告诉宝宝，之所以先看到闪电是因为光在空气中的传播速度快，声音的传播速度慢。
雨从何来
材料准备
加湿器一台，玻璃罩一个。
训练要点
（1）把加湿器用玻璃罩扣上，让宝宝观察实验。
（2）请宝宝观察，加湿器开始工作后，湿气慢慢地凝聚，在玻璃罩上结成了小水滴。
（3）告诉宝宝，是空气中的水汽在上升过程中遇冷凝结成水滴，从空中滴落下来就是雨。
认识弹性
材料准备
弹簧（松紧带、皮筋亦可）及其他有弹性的物品（橡皮球、海绵等）各一。
训练要点
（1）将准备好的物品交给宝宝，让宝宝自由玩耍。
（2）引导宝宝拉或压弹簧、松紧带，观察它们变长、变短，引导宝宝压海绵或皮球，使它们变形，再将它们松开恢复原状。
（3）请宝宝说说生活中还有哪些有弹性的东西（如弹簧拉力器、蹦床、沙发、床垫等）。
摩擦生热
材料准备
小木棍两根。
训练要点
（1）请宝宝双手合在一起，快速摩擦，然后说说自己的感觉。告诉宝宝，感觉热的原因是由于皮肤摩擦能产生热量。
（2）让宝宝用两根木棍互相用力摩擦，或用一根木棍的一端用力与地板摩擦。请宝宝摸一摸木棍被摩擦过的地方，说说自己的感觉。告诉宝宝感觉热是由于木棍之间或木棍与地板之间摩擦产生了热量。
（3）让宝宝自己尝试其他两种物品的摩擦，感受摩擦生热；告诉宝宝如果摩擦产生的热量足够，木棍甚至能着火。
声音是怎样产生的
材料准备
铁制铅笔盒一个，铅笔一支，小鼓一面，碎纸片少许。
训练要点
（1）让宝宝在说话时或唱歌时，用手轻摸喉咙，说说小手感觉到了什么（声带的振动）。
（2）请宝宝一手拿铅笔盒，另一手用铅笔敲击铅笔盒，听到敲击的声音时，请宝宝说说持铅笔盒的手有什么感觉（铅笔盒的振动）。
（3）在鼓面上撒几张碎纸屑，敲击，请宝宝观察，鼓声响起时纸屑的变化（随鼓声在鼓面上跳动）。
（4）告诉宝宝，声音就是由于这样的振动产生的。
不同的地面
材料准备
几种不同材料铺设的地面（如橡胶地、水泥地、木板地、大理石地等），玩具小汽车一辆。
训练要点
（1）分别带宝宝去体验不同材料铺设的地板，如家中的木地板、水泥地板、外面的柏油马路、商场的大理石地面、小学校的橡胶操场等。
（2）让宝宝通过触摸体会不同地面的光滑程度，推动小汽车在不同地面上滑行，观察小车在不同地面上的滑行速度。
（3）通过观察让宝宝说一说不同光滑程度的地面和人们行走的关系（在光滑的地面上走路会滑倒）。
认识火
材料准备
蜡烛一支，有关火灾的图片或报道一篇。
训练要点
（1）父母在黑暗中点燃一支蜡烛，请宝宝感受火带来的光明。
（2）请宝宝将小手慢慢靠近蜡烛的火苗（注意不要触摸），感受火的热量。
（3）让宝宝说一说火带给我们的好处（照明、取暖、做饭等等）。
（4）父母为宝宝读一篇有关火灾的报道或看一幅火灾现场的图片，请宝宝说一说哪些东西可以引起火，火能给我们带来怎样的危害。
下落的物体
材料准备
羽毛若干、报纸团、小沙袋等重量不同的物品各一。
训练要点
（1）父母为宝宝提供各种重量不同的物品，让宝宝依次向上扔，注意观察哪种东西扔得高。
（2）选择一块空地，爸爸将3种物品高高举起，同时从高处落下来，请宝宝观察并描述3种物品落下来时速度的区别（重的东西落得快，轻的东西落得慢）。
有用的纸
材料准备
报纸、牛皮纸、皱纹纸、电光纸、复印纸等各种各样的纸若干。
训练要点
（1）让宝宝通过触摸、撕扯等手段，观察各种纸的特性并说一说这些纸的异同。
（2）帮助宝宝扩展经验，说一说自己见到过的其他类型的纸和纸制品，在家里找一找纸制品（纸币、书本、信封、纸杯、纸袋等）。
美丽的桥
材料准备
有关各种桥的图片或照片（立交桥、拱桥、索桥等）若干，积木一套，橡皮泥一桶。
训练要点
（1）有机会先带宝宝观察自己家附近的桥。
（2）出示各种桥的图片，请宝宝说一说图上有什么桥，桥的外形什么样，用的什么材料，有什么用处等等。
（3）和宝宝一起比较桥的异同，引导宝宝从不同的角度认识桥。
（4）请宝宝分别用积木和橡皮泥搭建、塑造自己想象中的桥，说一说自己的想法。
认识电池
材料准备
各种型号电池若干，电动玩具一个，手电筒用的小灯泡一个，细导线一根（一端固定一片小铜片）。
训练要点
（1）将各种型号电池出示给宝宝，让宝宝了解电池的特征不同种类。
（2）拿出电池，教宝宝认识“+”、“-”标记，了解电池的“+”极和“-”极。
（3）父母做小实验，请宝宝观察：取一个小灯泡，将细导线有铜片的一端用左手食指固定在电池的“-”极，导线的另一端用裸露出的铜丝缠绕在小灯泡下面的金属面上，右手拿着小灯泡，将灯泡尾部轻轻与电池的“+”极突起接触，灯泡亮了。告诉宝宝，是电池提供的电点亮了灯泡。
（4）取出电动玩具，父母教宝宝区分“+”、“-”标记，正确安装电池开动玩具，体验成功的快乐。
