简练说话练口才
人们最讨厌废话连篇、半天说不到点子上的人。言简意赅，不说废话，这样才显得说话的人干练。正所谓"言不在多，达意则灵"，我们应用最凝练的话语来表达尽可能丰富的意思。而这也是口才中的一门学问。那么，我们要怎样才能养成说话言简意赅的习惯？有人说话时喜欢引经据典或长篇大论，经常让听者晕头转向，不知所云。事实上，这种说话方法远不及简短的几句关键语！任何事物，不管是多复杂的现象、多深奥的思想，说到底也就是几点经过概括和抽象后的认识。而这些认识就是事物的精华、核心、本质，只要你能抓住它，就能提纲挈领、一通百通。所以，如果你能用极为简明的语言，条理清晰地将自己的观点加以表述，或将对方思想、观点上的实质部分一一揭露，便能在论辩中收到"片言以居要，一目能传神"的效果。在一次亚洲大专辩论赛中，香港中文大学队与新加坡国立大学队，针对"个人利己主义是社会进步的最重要因素"的辩题进行辩论。新加坡国立大学队为正方，香港中文大学队为反方，双方争辩激烈，相持不下。这时，香港中文大学一个队员指出："国父孙中山先生领导辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建统治，难道是因为个人功利主义吗？爱迪生发明电灯，造福全人类，难道也是因为个人功利主义吗？"此话虽然简短，但是一针见血、切中要害，具有几乎不可辩驳的威力。俗话说："秤砣虽小压千斤"，画龙点睛的语句，就像秤砣一般，能在关键时刻发挥极为重要的作用。它包含着论辩者高度浓缩的思想、感情、智能和力量，所以具有以少胜多、点石成金的特殊作用。依靠口才并给人留下深刻印象以改变自己的命运，最好多使用结构较为简单、形式较为短小的句子。当需要表达简单的意义时，自然用字简短，而要表达一个比较复杂的意义组合时，也尽量将冗长复杂的结构，转化成比较简单的短句。有效的人际交往话语，从总体上看，句子大多不长，最少的仅为一音节，多者也不过一二十个音节。这类句子中往往又多有停顿，截分成数个语音段落，其中每段中音节都较小。此外，这类句子大多是零句（即没有主语和宾语两部分的句子），经常不用或少用附加成分，并省用连接词、介词，或隐含表示时间、地点的词语。当然，这些成分的简略并不能随便简化，而是凭借双方共处时的各种特定环境决定的。不过，在表达时，只要不影响意思的传达和理解，语言形式还是以简短精练为宜。需要特别指出的是，运用简略短句为主的特点，一方面是指句子构成上富有变化，另一方面是指运用句式丰富多样。事实上，人与人之间的口头交谈，往往比书面字词显得更加生动活泼。这种口语句式丰富多样，例如：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、肯定句、否定句、单句、复句等。如果经常在口语中交替使用这些句式，将会使语句表达富有变化，不仅能活跃气氛，也可以让话语更为生动活泼。最后，突出说话重点。使用重音是人与人沟通过程中，为了达到准确表达目的而使用的手段。重音是指在说话时有意将某些词讲得响亮一些的现象，它主要是通过音调来表现的。重音的使用方式有两种。一是语法重音，这是按照句法结构特点说出的重音，一般没有特殊用意。二是强调重音，这是为了突出某个语意，或表达某种强烈情感，将句中某些词语音量加大后所说出的重音。前苏联著名戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基说："重音就像人的食指，指示着节奏中或句子中最主要的词。"重音的所在，一般也就是说话者所要突出的重点所在。强调重音的位置不同，语音的表示和感情的强度也有所不同。例如"你听得懂吗"这个句子，如果"懂"字不重读，那么只是一般的询问，否则就变成了反问，并且还包含轻视的意味。有一位银行高级主管和一位主任，先后对一位连续迟到两天的女职员说："你呀！怎么又迟到了？"高级主管说这句话时，把"你呀"说得又长又响，似乎重点是在强调她这个人。而主任则把"又迟到了"这几字说得较响亮，并特别在"又"字上加大了音量。然而，明明是同一句话却有两种结果，女职员听了高级主管的话，只是低下头，脸红了。但听了主任的话后，她却反唇相讥："迟到就迟到，有什么了不起！扣全勤奖好了。"分析其中原因，就在于重音的位置不同，所强调的意义、表达的感情也因此出现了差异。高级主管的话，尽管有批评，但带有亲切感，从而削弱了女职员的反抗情绪；而主任的话听来就是指责意味浓厚，使人升起一股反感，心理上自然不能接受，也就导致结果与反应不同了。不过，虽然我们在这里一再强调说话要简练，但简练要从实际效果出发，简得适当，恰到好处。不能一味为了简练而生硬地掐头去尾，这样做只是能挂一漏万，最终得不偿失。说话时要分场合看情况，有时需要简练，惜言如金，有时需要详述，娓娓道来。
