随着期末考试结束，小学生迎来了盼望已久的假期，如何让假期过得更有意义？这是摆在各位家长和孩子面前的一个难题。
过一个有意义的假期。
随着一年级期末考试的陆续结束，孩子们盼望已久的假期就要来临了。而当孩子们对动画片、冰车、爆竹跃跃欲试的时候，一些工作繁忙的家长们却犯起愁来，不知怎样安排和照顾孩子假期的学习和生活。
大多数家长认为，孩子如果想要玩，必须先完成假期作业。可惜的是，当孩子完成作业之余，很多家长还是要求孩子待在家里好好看书。
还有相当一部分的家庭，因为家长工作忙，没有时间照顾孩子，出现了孩子沉迷于网络的情况。要解决这种情况，不仅需要全社会的共同努力，还需要家长多和孩子接触，假期的时候孩子在干什么，家长应该心里有数。家长要让孩子劳逸结合、学有所长，每天坚持体育锻炼，合理安排作息时间。
条件允许的情况下，家长应尽可能为孩子安排一些假期活动，快乐充实的假期生活会对孩子新学期的学习状态起到积极的作用。
假期常旅行。
在假期里，如果有条件，家长可以考虑带孩子出门短暂旅行，让孩子增长书本以外的知识。这不仅能拉近亲子关系，而且能开阔孩子的视野，对孩子的成长很有好处。在出行前，家长应有计划地让孩子阅读一些关于旅行目的地风物景观、民俗人情等方面的书籍，让普通的娱乐之旅变成孩子的学习之旅。还可以让孩子参加各类冬令营之类的集体活动，锻炼孩子的适应能力和交往能力。
假期常锻炼。
在寒假里，很多孩子因为天气冷，大大减少了户外活动量，春节期间饮食又变得没有节制，容易导致体质和免疫力下降。家长可以为孩子制订一个简单的锻炼计划，通过踢毽子、跳绳、跳皮筋等游戏项目保持孩子的运动量，并鼓励孩子经常和邻居家的同龄孩子进行集体游戏。
假期学本领。
利用长长的假期，学生可以根据自己的爱好兴趣，学一种“技能”，如学习一种乐器的演奏，或是学会滑冰、游泳、画画、做一道菜等本领。
寒假之中有春节，孩子们大多会得到数额不等的压岁钱。家长可以利用这个机会教孩子一些储蓄、利率等简单常识和“量入为出”的理财观念，使孩子的自主消费更为合理。
假期做好事。
除了学习和锻炼，假期也是培养孩子良好生活习惯、道德品质的好时机。家长应利用假期对孩子进行公益、环保教育，比如鼓励孩子每天打扫一段公共楼道；帮妈妈提菜篮去市场，尽量减少塑料袋的使用等，或是要求孩子每天做一项简单的家务劳动，让孩子从小树立对家庭、对社会的责任感。
帮你的孩子拟订一份假期活动计划表。
假期通常被孩子们称为“第三学期”，虽然是假期，但孩子的活动安排还是操纵在家长手中。究竟什么样的假期才是孩子心目中理想的假期，家长了解了这一点，才能让孩子过上一个舒适的假期。
其实小学生的假期并不是单纯、无意义的休息时间，在学期中间安排假期的目的是为了配合学生有张有弛的学习规律，让学生在这段时间里调整紧张的心理状态，消化、沉淀上学期学习的知识，并为下个学期的学习生活储备精力。所以，家长除了要在假期里照顾好孩子的生活，还应精心安排孩子的学习和活动，利用这段时间，帮助孩子调整状态，养成良好的学习生活习惯。只要安排得当，孩子们都能度过一个内容充实、丰富有趣的高质量假期。
假期A计划。
适合类型：父母工作繁忙，爷爷奶奶、姥姥姥爷不在本市或是没有精力照顾孙辈，白天的大部分时间只能让孩子独自在家。
类型烦恼：夫妻双方工作都忙，白天一整天不在家，上小学一年级的儿子马上放假了，家长最担心的就是他一个人在家时随便给陌生人开门，还怕他在家淘气玩火、玩电造成危险。另外，又担心孩子没有自制能力，一个人在家只顾看电视，忘记写作业。一个假期下来，荒废了学业。
计划攻略：教育专家建议，孩子独自在家过寒假，家长应该事先对孩子进行安全教育，明确告知孩子随意触动火、电的严重后果，教孩子正确使用家用电器，并尽量将家里的危险品，如汽油、酒精、用来清洗厕所的硫酸等放到孩子够不着的地方。有些家长只简单地命令孩子不许动这，不许动那，却不说明原因，年龄较小的孩子好奇心强，有时可能会忍不住违反家长的禁令，引发危险。为确保安全，家长还应每天抽空给孩子打三至四次电话，询问孩子在家的情况，并尽量与其进行简短的交谈，这样可以让独自在家的孩子感到父母的关怀，不觉得孤单、受冷落。
关于孩子的学习自觉性问题，小学尤其是小学一年级学生的心理状态仍处于童年期向少年期过渡阶段，自我管理能力相对较差，尤其需要大人的督促和引导。有些孩子做假期作业常耍些“小聪明”，做习题时根本不计算，就胡乱填上答案。为预防此类情况的发生，家长必须担负起监督孩子的职责，建立家庭作业检查制度，坚持每天抽出时间对孩子的作业进行必检和抽检，必检是指检查作业的进度，抽检则是挑出一些习题，仔细核对结果是否正确。如果孩子完成作业情况较好，也可以适当考虑给予奖励。
假期B计划。
适合类型：假期里孩子大部分时间在奶奶或姥姥家度过，由老人负责照顾孙辈。
类型烦恼：老人看管孩子，自然是无微不至、宠爱有加，可问题也随之而来。有的孩子，平时挺听话，可在爷爷奶奶面前，有老人护着，孩子就不好管了。一犯错误他就向奶奶撒娇，而老人总会挡在孩子前面给孙子说情。这样一来，家长就开始担心一个假期下来，孩子被惯坏。
计划攻略：假期里，一些孩子大部分时间和祖辈一起度过，脱离了父母的常态管理，容易变得懈怠，有时还会仗着有长辈撑腰，故意逃避学习任务。事实上，如果假期里对孩子的管理过于放松，会对其学习习惯造成消极影响，甚至在新学期开学后，导致孩子难以进入学习状态。另外一松一紧的管理标准，也会混淆孩子的认识，让其认为任性和懒惰是被允许的。
要解决这个问题，教育专家建议，家长应事先与长辈在教育孩子上达成共识，共同商议确立一些管理孩子学习生活的原则，比如：请长辈监督孩子假期的作息时间，避免孩子贪看电视和无节制地睡懒觉；监督孩子保持良好的学习习惯，每天定时定量地完成作业。如果有精力，父母可以为孩子事先制订一个更为详细的假期计划，其中包括学习任务、体育锻炼任务、才艺训练任务等，并将其制作成表格，请长辈帮忙监督完成情况。如果孩子当天完成计划情况良好，就在表格上做上奖励记号，如一朵小红花，以激发孩子的荣誉感、自尊心，帮助孩子养成良好的习惯，主动而有意识地进行自我管理。
假期C计划。
孩子在假期没有家人照顾，白天在日托式的假期托管班度过。
类型烦恼：想找个好的托管班可真不容易。家长把孩子送到一个假期托管班，去之前，托管班承诺说班里有老师负责监督、辅导孩子做作业，可谁知孩子去了几天，说老师管得一点也不严，而且伙食也不像其承诺的那么丰富。
计划攻略：尽量挑选有相关办学许可的假期托管班，并事先对其托管场所的软硬件条件进行实地考察，如教室内的供暖情况、师资力量、就餐环境等。家长还可以在交钱时与办学方签订书面协议，要求办学方保证其承诺的活动内容，保证午餐质量等。
父母与孩子共同的假期。
假期，对孩子来说成了无休止的补习班、兴趣班和“家庭囚禁”，对家长来说是操心学习、担心安全和苦心安排的“漫长假期”。如何把孩子和父母共同的烦恼变成增长学识、发展兴趣、增强体质、放松心情、享受乐趣的“快乐假期”呢？
民主安排假期学习。
