杨炯惊讶的看着二人近乎疯狂的自杀行为，好半天嘴里才骂了一句：
“妈的！不会死了吧？”
他冲到窗前，探出头看下面的情况。
下面靠近教室窗口位置的地面上，不知道什么时候，铺满了一层体育课用的海绵垫子，用来缓解冲击力，但是就算如此，正常人掉下去也不可能完全不受伤。
刘克确实受伤了，他狠狠砸了教室窗户正下方的垫子上，也让自己作为垫子，保证新乐没有受伤。
这会他疼得呲牙咧嘴，松开了抱在怀里的新乐，新乐满脸通红的站起来，急忙问道：
“刘同学？还好吧？”
刘克感觉胸口火辣辣的疼，左胸不自然的鳖了进去，看样子是肋骨断了。
还好他听到了一个类似于烧开水的声音，仿佛是蒸汽从缝隙里喷出发出的尖叫。
新乐听到声音，放心了一半。因为刘克能力已经开始发挥作用，身体正在自动愈合。。但是尽管衣服上没有学，可是里面可能受了很严重的内伤，不知道刘克愈合时间会不会太长。
杨炯看到二人挣扎着爬起来，知道他们就要逃跑了。
“还好他们受伤了，应该跑不快，下楼去操场，找到并抓他们！”杨炯转身想被控制的人下命令。
这时他突然想起来姚控，万一又没有抓到，他恐怕要花很多时间平息校内骚乱。那时候还是得问姚控二人的去向。但是他向旁边看去时，发现姚控已经不见了。
刚才他下的命令是：“抓住新乐和刘克。”并不包含姚控，所以当众人看到二人跳楼之后，也都立定在原地，等着杨炯下一步指示。姚控趁机落跑。
杨炯气得抓头发，还成功的抓下好几把。
过去24小时他几乎没合眼，因为这是他第一次接到B级任务，如果办砸了，恐怕今后在会里很难有出头之日！
现在他感觉自己的光明未来一下子黯淡起来。
川舟和老严纷纷跑出教室，班级还剩下不到十个没被控制的人谁也没敢吭声。他们看着杨炯低着头在想着什么，最后疯狂的冲出了教室。
新乐扶起刘克，一拐一瘸的走向东楼。
之前说过刘克的学校是个回字形，四周是教学楼，中间是操场。刘克他们从北楼跳下来，正落在操场上，垫子是新乐利用‘魔鬼的纸条’的能力，控制了一个体育老师提前搬来的。
“不知道姚控会不会顺利逃脱。”新乐担心的说。
“姚控很机灵的，应该没事……而且他也想到自己会被控制的……现在只好相信他的计划了”刘克胸口疼得上不来气，尽管疼痛在慢慢缓解，但是走起路来还是要命得很。
二人好不容易走到东楼的门口，川舟和几个班里离跑得快的人已经冲下楼，跑到了操场了。
川舟向东楼门口的二人一指，喊道：“他们去东楼了！”
杨炯这时正好也跑到门口，听到川舟的话，心里划问号：
“不对啊？为什么他们不向校外跑，而去东楼呢？”
他也顾不得那么多了，盘算起一下东楼的结构情况：
东楼共有三层，比其他教学楼矮了一些：一层是实验室，上物理和化学实验课用，共有4间；二层是美术教室和电教室，以及一个小礼堂；三层其实有两层楼高，里面是一个带篮球场的体育馆。还有一层地下室是食堂。
平时东楼是开放的，其走廊和北楼的走廊都相通，以方便学生上课。但是今天是考试日，东楼二层和三层与北楼相通的门都上了锁。
只有一楼没有门，可以自由从北楼出入东楼。
至于南楼，南楼都是教师办公室，人员流动比较小。只有一楼的一个小门可以走到东楼，方便教师出入，不到放寒暑假一般都不会锁。二三层的走廊都是不相通的，这也是为了防止学生去办公楼偷东西。
杨炯想到这里，吩咐被控制的人分成三队，一队去封锁北楼与东楼的走廊，一队去封锁南楼的小门。还有一个大部队搜索东楼。
东楼的一层实验室都是带铁栏杆的，也是防止外校的人破窗而入，所以刘克就算又跳楼走，也得去二楼。二楼礼堂没有窗子，所以美术教室和电教室是搜索重点。至于地下室的食堂，只要派一个人堵住食堂门口就可以了。
不过杨炯相信没有垫子的情况下，刘克不敢铤而走险。而且从刚才布置来看，他们提前有了准备，而且这个准备可能不是冲着逃跑去的，而是另有目的，否则他们也不会敢来上学。
不一会儿人员就位，杨炯带着川舟为首的几个壮难闯进了东楼，为了谨慎，他还吩咐2个跑得快的去南楼的学校正门，同时让嗓门特别大的文艺委员在操场站岗发警报，以防万一。
东楼里面很黑，因为没有学生上课，走廊里很静。杨炯和被控制的人谁也不说话，黑暗中只有响彻走廊的杂乱的脚步声。杨炯看了看地面，没有什么血迹，看来刘克没有受严重外伤。现在他还不清楚刘克到底是什么能力，但是刘克确实可以克制他的‘镜中人’。
这是杨炯给自己的能力的命名。
‘镜中人’是一种德系能力，发动条件有三个
一是杨炯必须和对方有身体接触
二是对方必须从一个镜子中看到自己的眼睛
三是杨炯必须在满足一和二的同时，说出暗语。
当三个条件都满足，这个人就会产生一个分裂的人格，这个人格的记忆和性格都由杨炯随意决定。所以杨炯很容易就可以制造出一群无条件为自己卖命的人格分裂者大军。当然这些人格平时是不显现的，需要听到别人说出暗语，人格才能显现。
这个暗语可以是任意一句话，但是必须是一句有意义的，可理解的一句话。而且发动的时候，有个缺点，就是只要听到暗语，人格就会分裂。所以杨炯在当初得到能力的时也很为难，如果发动的暗语过于简单，比如就是：“我吃饭了。”对方很有可能在其他场合，听到同样的话，而导致人格在不需要得请客显现。所以暗语还得有意义，还得几乎不可能在日常对话中出现。
还好古文给了他灵感，所以他取了自己最喜欢的一个诗：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。改动了两个字，作为暗语。只是在说的时候有些奇怪罢了，只要对方懂汉语，一般都能听得懂。
可惜这么好用的能力，居然在刘克身上不起作用。
杨炯想不通，就算是苏醒者，能力完全相克的请况也不常见，刘克真是个克星！怎么这么点背的事情总是能让他赶上！？
为了保险起见，杨炯先分四队搜索了一下一楼的四个实验教室。实验室都没有锁门，每个实验室都杂乱的摆放着昨天上实验课时，学生使用的实验道具。教室前面的黑板也没有人擦，还留着老师的讲义和一些调皮学生放学后，乱写乱画的东西。
杨炯自己搜索第一个教室的时候，大气儿都不敢出，也是希望能听到教室或者走廊里，刘克和新乐说话的声音。
这时碰的一声，一个玻璃碎裂的声音从隔壁化学实验室传来。
杨炯吓得一激灵，赶忙跑到隔壁。看到川舟正傻傻的站在一个桌子前，他刚刚不小心碰掉了一个烧杯。
“你个类人猿！动作不能轻一点吗？”杨炯也就这个时候敢当着川舟的面叫他类人猿，尽管他是个苏醒者，但是论打架还是个菜鸟。四个教室似乎都没有刘克和新乐的踪迹。杨炯想了想猜不出刘克他们葫芦里卖得是什么药？为什么他们要来上学，为什么会提前布置好垫子，为什么不从操作南向的大门逃跑，为什么他们跑进了看似没有什么出口的东楼？
一连几个为什么，把杨炯自己也问住了，他脑子有点不够用，吩咐川舟几个人去二楼美术和电教室搜索，自己则站在楼梯口一边守着，一边分析目前的情况。
刘克昨天肯定被车撞了，这是绝对发生在他眼前的事实。而且他也看到刘克身体开始喷血的惨状。不过他居然今天完好无损的出现，加上刚才奋不顾身的从三楼一跳，还把自己当做人体垫子。说明刘克能力很有可能是一种快速愈合的能力。
杨炯这才明白为什么自己的能力不起作用：人格分类也是一种脑部疾病，病人的大脑在前凸的部分会因为长期精神冲击而产生增生。杨炯的能力其实就是让这个精神冲击的过程缩短，对方大脑会因此迅速产生病变而人格分类。
刘克身体有自愈能力，自然脑部的病变也包含在内，所以只能对他产生精神冲击，不会产生人格分裂。
这么说，昨天晚上，新乐他们在现场就已经发现了刘克的能力，而将他转移走了。很有可能直接回了新乐家，而没有去医院。杨炯想到这里，恨自己头脑没有智系的人灵活，其实只要想想，为什么刘克会克制自己的能力，就能知道车祸根本对他没有作用！也就不用傻跑一晚上医院了。
第二个问题，为什么刘克和新乐还会来学校？
