所谓文，就是对孩子的说教。不要怕费事，一定要耐心的告诉孩子，说谎是多么严重的一件事情，本来他犯的错误没那么大，可是为了这件事说谎，就是错上加错了。除了给孩子讲道理，还要耐心的听听孩子的解释，让孩子把心里话说出来，因为只有了解孩子的心里面的想法，家长才能与孩子进行有效的沟通。
对于有的孩子说谎，只有言教是不够的，必要时还要对其施以“武力”，所谓武，千万不能单纯理解成打孩子，而是让他自我反省、写封检讨书……等等这些都是以“武”为方法，这是对孩子的惩罚，让他明白道理的同时，心甘情愿的接受惩罚，这样，孩子便会正确的对待自己的错误，并引以为戒。
2.诚信对于孩子成长具有潜在价值
人是社会的人，孩子亦是社会中的群体，同样受社会各种思潮和现象的影响。社会的腥臭之味、不文明之事，自然会影响到孩子。比如在生活中，虚假广告让人眼花缭乱，假冒伪劣产品充斥市场，在考试中，作弊者往往能得高分。社会不诚信现象如此泛滥，即使孩子也难免不受其影响。
也许遵循诚信法则行事的人，并不能得到太多的实惠，相反那些处处行事与诚信相悖的人，却常常能够得到意想不到的好处。“人而无信，不知其可”的古语是不是也在有些无可奈何地告诉我们，对待那些不讲诚信的人，一时还真难找到有效的办法。诚信虽然在观念上得到尊重，但是在现实中却没有明显的约束力。
当下的中国，有相当普遍的家长在应试教育思想影响下，只关心孩子的学习成绩，为了能使孩子进入重点中学，考上理想大学，忽视了对孩子的诚信教育。孩子不好好学习，是家长最棘手的问题；孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。于是，“学习至上，成绩至上”也就成了孩子的唯一目标，诚信不诚信倒无所谓。有些学生为了满足家长的意愿，考试时抄袭，更有甚者每年的高考都有家长为孩子考高分，托门找关系把学习差的孩子安排到成绩好的学生后面，以便抄袭。因为诚信的缺失导致太多的不公平。
信用是连接人与人的纽带，所有人际关系都是以信用为基础来开始和维持的。信用消失，人际关系也会崩塌；没有信用，你就会在所有场合受到别人的排斥。在德国有这样一件事：一个留学生认为地铁里没有收票的就经常逃票，等到他毕业的时候因为个人信用不好，他的成绩再好也不被大公司接受。
有一位银行家说的很明白：“我宁可借钱给那些诚实守信的穷人，也不愿借钱给不诚信的富人，虽然这些富人有很强的偿还能力。”由此可见，诚信具有很大的潜在价值。
3.有诚信的家长才有诚信的孩子
有的家长教孩子要勤奋学习，不要贪玩，自己却夜夜扑在麻将桌上玩；有的家长教孩子要文明，不要吵架、斗殴，而他们夫妻之间却打骂不断；有的家长教孩子要诚实、不要弄虚作假，而他们自己却常常当着孩子的面，做一些弄虚作假的丑事……如此的家教之下的孩子能讲诚信吗？从深层次上来说这是家长教育理念的缺失。
影响孩子诚信观的因素是多方面的，但其中家庭有着重要的地位。父母是孩子的第一位老师和终身教师，家庭是孩子的第一课堂，这是任何东西都无法替代的。所以，家庭教育不仅是孩子诚信教育的基础，而且是主导。
近日，我国某市对6所小学的14个班级600余名学生进行问卷。调查结果显示：98％的小学生承认自己说过谎话，83％的小学生都曾抄过别人的作业；而小学生坦言，77％的父母有过不诚信行为。
我们家长要以身作则，以身示范，加强对孩子的诚实教育。要从自身的一点一滴做起，培养孩子诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人，严格要求自己。在守信方面，家长自身要守时、守信、有责任心，给孩子做一个身正的典范。
告诉孩子承诺要兑现
秦朝末年，有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了深厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千金”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。
《左传》中有这样的句子：“太有立德，其次有立功，其次有立言。”其中立德被放在了第一位，这就是说，建立德业是每个人的最高目标，实在达不到了，才建立功勋和言论。
纵观古今，能够大上有立德的人并不多，尽管如此，中国人依然对德行推崇有加。想要为人所敬，必有出众德行。而这德行的最基本一项，便是“诚信”，说白了，就是信守承诺。
信守承诺，既是对自己的言行负责，又是一种尊重对方的表现。信守承诺的男人，会给人以更安全可靠的感觉，不管是面对长辈、领导、下属，还是面对亲人、朋友，信守承诺的人都是受人尊重，有威信的人。
“有担当，讲诚信”自古就是君子之行为，尤其是物欲横流的今天，社会更加需要诚信。对于大多数普通人而言，能够兑现自己的承诺就是最直接的讲诚信。
案例——
一位80后妈妈说：
星期六的早晨，儿子刚睁开眼睛就对我说：“妈妈，你今天来幼儿园接我回家好吗？”
我问他：“这几天你怎么总叫我去接你呀？”“妈妈，你好长时间没到幼儿园来接我了，今天一定来接好不好？”看着儿子乞求的眼神，想今天有事去城里下午回来时可以顺便去接他，于是就答应了。
到了下午1点半。办完事坐公交车回家，一坐到位子上就烫得要命，感觉就象呆在蒸笼里一样。这时心想咋办呀！早上答应儿子去接他的，这么热的天坐公交车会把他烤出痱子来的，还要站在太阳下等公交车，回家还得走10多分钟的路。坐幼儿园里的接送车就好了，那车有空调直接就能到家门口。这样想来想去很快就到幼儿园那站了。唉！答应的事就应该做到吧！
我到幼儿园时里面静悄悄的还在睡午觉，看到他的老师，我笑着说：“这孩子这几天老是要我来接他！”
老师：“呵呵，他早晨刚到幼儿园就和我说了，今天妈妈会来接他！”当儿子睡眼蒙胧地看到我时，兴奋扑过来：“妈妈——妈妈——”
我说：“你和老师说了妈妈来接你！？”“是呀！小朋友说你一定不会来接我的！可惜现在他们还都在睡觉没有看到你！”儿子委屈的说。
还好，我来了，不然……
东子给家长的建议——
1.承诺是家长对孩子的一种肯定
案例中这是一个能够兑现承诺的好家长，但是现实生活中，有很多家长对承诺过的事情是不兑现的，尤其是对孩子的承诺。
我的一个朋友就是其中之一，为此，她的儿子不时找我“告状”。朋友的儿子还在上小学的时候，喜欢上别人家孩子玩的遥控车，大概二百多块钱一辆，但孩子很懂事，不想直接张嘴要妈妈买。可他非常非常喜欢，自己又没钱，于是他就和妈妈说：“妈妈，我特想要一个遥控车，我要怎么做你才能给我买呢？”“你现在快小升初了，根本没时间玩那东西，你好好学习吧，等你考上重点中学了，妈就给你买一个。”朋友信誓旦旦的回答着。
半年后，这孩子果然考上了重点中学，当再一次跟妈妈去超市的时候，他又看到了心仪已久的遥控车，于是他对妈妈说：“妈，你不是答应过我，等我考上重点中学了就给我买遥控车吗？”“你都上中学了，学习那么紧，哪有时间玩这个东西啊。”孩子的心凉了：“不买就说不买得了，为什么要欺骗我呀？”朋友哑口无言。
我们平时经常要求孩子们要听话，要记住大人说的话，这次孩子记住了大人的话，可又说话不算数，让孩子怎么看你这个爸爸（妈妈）呢？我们应该知道，家长对于孩子而言，是无所不能的，也是最值得信赖的。对于他们的承诺，孩子一定从说出承诺的那一刻起，就一直在期盼着什么时候能兑现。
所以，我们答应孩子的事情，就一定要想尽办法要做到，哪怕再苦、再累、再难。如果确实无法实现对孩子的承诺，也一定要向孩子解释清楚原因，以求得到孩子的谅解，或在适当的时机将此补上。
2.学曾子做言而有信的家长
孔子有个学生叫曾子。有一次，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟着去，妻子就哄他说：“你在家等我，回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说：“怎么，你真的要杀猪给他吃？我原是哄他的。”曾子认真地说：“我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。
这个故事告诉我们：在任何时候，都不能欺骗孩子。因为父母是孩子最直接的模仿对象，其言行会对孩子产生巨大的影响。就如同数学书上的例题一样，孩子学会了，那么以后类似的“题”，也会照着这个来解。所以说，家长应该时刻记得，我们身后有一双眼睛，这双眼睛无时不刻的盯着我们，无时不刻的效仿着。
可是有些家长往往会忽略到这一点，有时候对孩子的承诺就如曾子的妻子一样，不过是随便说说，自己根本没有当一回事，说完就丢脑后了。若对方是一个成年人，自然会理解这种类似玩笑的话语，但是如果是孩子的话，他却会深信不疑，并且对此充满着期待。
当孩子的期盼最后变成了泡影，一次两次……时间久了，孩子便不再期待，也明白家长不过是随便说说。因为年龄尚小，也许并不会责怪父母，只是把这种事情理解认知为正常现象。于是，孩子也会做出相同的事情来，他也会理直气壮地拒绝兑现当初对他人承诺。
因此，对孩子许下诺言就一定要兑现，否则会给孩子留下不诚实的阴影，父母是孩子的影子，教育孩子诚信为人，要先从自身做起，为孩子树立榜样。
3.家长和孩子都应了解承诺的结果
既然是承诺，就一定是要付出一些东西的，这些东西或多或少，或是物质的或是精神的。但不管是哪一方面的，对于孩子来说，这都是大人答应他的事情，孩子虽小，但在他的潜意识里，答应的就一定要兑现的。
作为家长，肯定知道兑现承诺是要有所付出的。可孩子对此的理解不一定那么透彻，这就需要家长告诉孩子，让他明确为他人做出承诺所要承担的后果，自己做了什么，要付出哪些，是不是自己能够承受的范围。孩子心中有数了，自信的对别人作出承诺，并且会为实现诺言而努力。
因此，无论是家长还是孩子，在我们做承诺之初，应首先想清楚，自己做不做得到？做不到的，不要轻易答应别人，答应的则要尽力遵守诺言。信守诺言会赢得他人的信赖，日后也必能成为一个守诚信、负责任的人。
承诺不受约束，承诺不受保护，承诺也不受监督。正因如此，才彰显出信守承诺的可贵，它拷问一个人的道德底线，男人应信守诺言，哪怕用一生的代价。
告诉孩子不哄骗他人
春秋战国时，秦国的商鞅在主持变法，由于处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金，重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，接下来的变法就很快在秦国推广开了。
