小晖家里有了喜事，很多亲戚都来了。父母为了招待客人，摆了两大桌酒席，其中一桌是专门为小孩子们准备的。小晖才刚上小学，是家里的独生子，他不愿意和那些小弟弟、小妹妹坐在一个桌子上，他想和那些大人坐在一起，于是便去央求爸爸。爸爸对他说：“小晖，你还小呢，等你长了胡子以后，就可以跟大人坐在一块儿吃饭了。”但是妈妈听见了，见孩子很沮丧，就说：“哪来的那么多规矩，来小晖，跟妈妈一起坐。”
我国是一个文明古国，有着丰富而又悠久的文化传统。我们的饮食文化是其中的一个重要组成部分，而且根据饮食礼仪的要求，在吃饭的时候，入座的顺序也是有讲究的。
告诉孩子，在吃饭时要注意以下几点：
1.小孩子在吃饭的时候，应该等长辈坐下以后，自己才可以入座；2.坐下以后，自己的姿势要端正，脚应该伸在自己的座位下，不要乱动，以免踩到别人的脚；3.自己的胳膊不要靠在桌子边上，也不要把手放在邻座的椅子背部；4.吃完饭后，要按先后顺序离开餐桌。
不制止孩子在宴会上的不文明举动
星期天，在小宝的死缠烂打之下，爸爸终于同意带他去参加一个宴会了。这种大型宴会小宝经历得不多，所以对那里的一切都感到很好奇。
他看到桌子上摆着一盒牙签，想也没想，就一下子把它们倒了出来，并在桌子上数了起来。爸爸正在和别人谈话，小宝拿着牙签玩，有位阿姨赶紧制止了他，并让他去洗手间洗一下手，准备吃饭。但是，小宝的爸爸却不以为然地说：“算了，随他吧，小孩子。”
不一会儿，小宝又从桌子上拿起了一条餐巾就在脸上擦了起来。周围的人看了都觉得很无奈。
在宴会中，家长要事先告诉孩子，餐巾是用来防止弄脏衣服的，也可以用它来擦嘴和手上的油渍。但是不能用整个餐巾来擦脸、擦鼻涕，更不能用餐巾去擦拭餐具。
等大家都坐下以后，才能使用餐巾。把餐巾摊开以后，可以放在双膝上面的大腿上，不要系在腰带上，也不要挂在领口上。吃完饭以后，要把餐巾叠好，不能揉成一团，也不要把它带走。
牙签是饭后剔牙用的，记住尽量不要当众剔牙，在剔牙的同时，最好用一只手掩住口部。不要用牙签来扎取食物。
如果你要带你的孩子参加宴会，那么就告诉他：
1.让他了解并记住那些相关餐具的使用方法；
2.当他不知道某一个餐具该怎样使用时，应该主动地去询问别人，不要自己盲目地去使用，以免弄出笑话来。
不提醒孩子在吃饭的时候做到温文尔雅
老师：“小晴，你吃饭的时候一定不够文雅，你看你脸上到现在还有残留的食物呢，而且我都知道你早晨吃的是什么了。”
小晴：“老师，那我早晨吃的是什么啊？”
老师：“你吃的是鸡蛋啊，看你的脸上还有残留的鸡蛋呢！”
小晴：“哈哈！老师您弄错了哦，那鸡蛋是我昨天晚上在家吃饭弄的。”
家长有必要抽时间告诉孩子，在吃饭的时候，要温文尔雅，要学会细嚼慢咽，这样不仅有利于消化，同时也是餐桌上基本的礼仪要求。
不要把食物大块地往嘴里填，更不能表现出一副狼吞虎咽的样子，这样会给人留下一种很不好的印象。
如果嘴里面还有食物的话，尽量不要和别人说话。吃饭时，不要发出很大的响声，例如喝汤、吃东西的时候嘴里不要咕噜咕噜响，也尽量不要让餐具发出太大的声响。
另外，吃饭的时候，不要咳嗽、打喷嚏或打哈欠，更不要用手去嘴里面乱抠。
在吃完饭以后，要特别注意一下自己的嘴角和脸上，检查一下看上面是不是有食物残渣。
吃饭时的动作不要太大，以免碰到和你相邻的人。
在给别人夹菜的时候，不要用自己的筷子，而应该使用公用的。
不要只是盯着自己喜欢的某一种或几种菜吃，更不能把自己喜欢的那些菜都夹到自己的盘子里。
认为家人之间可以省略掉问候语
小伦吃完早饭要去上学，却找不到红领巾，就问妈妈：“妈，我的红领巾哪儿去了？”妈妈很快就帮他找到了红领巾，小伦接过红领巾后，赶紧对妈妈说：“请您原谅我，妈妈！刚才是我不够礼貌，谢谢您帮我找到了红领巾！”
妈妈却不耐烦地说：“家人之间啰唆什么，你赶紧系上红领巾上学去就是了。”
小伦妈妈的做法是错误的，即使是家人之间，问候语也不能省略掉，比如告诉孩子，早上起床见到父母要说：“爸妈早！”晚上临睡前要说：“爸妈晚安！”离开家门要说：“再见！”回家首先要说：“我回来了！”
有时也可让孩子用礼仪行为表示问候，比如亲吻或拥抱一下父母，这样的问候效果会更好，也更能增进家人之间的感情。
礼貌用语不仅仅适用在公共场合，更应该常常用在家庭生活里。
“谢谢”、“请”、“对不起”、“请原谅”、“麻烦你”等，这些礼貌用语应该常常挂在孩子的嘴边。
不要认为家人为自己做任何事都是理所当然的，要及时地表示感谢。
忘了告诉孩子要谈吐优雅
交际文明在许多时候取决于语言文明，因为语言在大多数情况下能调节人们的行为并激发美的情绪。语言是一种极其重要的交际手段，也是内在文明的一种最有说服力的标志。但是有的父母却很少告诉孩子什么是优雅的谈吐。
说话如同唱歌一样，甜润动听的嗓音使人在听觉上产生美感，再加上有趣的内容、优美的修辞、富有感情的语调，就更使人爱听了。说话与发声是门艺术，除讲究抑扬顿挫之外，还要求速度适中、强弱得宜、高低和谐、感情丰富及转折自然等。声音是付诸听觉的，要根据听者的距离远近，适当地控制自己的音量，过高了，刺耳；过低了，听不清楚，声音最好控制在对方听得见但又不觉嘈杂的限度内。
有的人不管在什么地方，也不管跟多少人讲话，总是放开嗓门，哇啦哇啦地直嚷，这是一种不雅的习惯。也有的人故意装腔作势，控制嗓音，拖着长音说话，自以为很美，其实很不自然，这是种病态的声音，令人感到厌恶。千万别让孩子成为这样的人，告诉他讲话要用自己本来的嗓音，才能真实、亲切、柔和、顺耳。
人际交往是各自心理素质和修养的外在体现，它能反映出一个人的道德品质、思想情操、性格气质、学识教养、处世态度，以及交往诚意。
孩子“开过头玩笑”不纠正
有的孩子在与其他孩子，尤其是熟悉的伙伴、同学、朋友一起时，大家开开玩笑，互相取乐，不仅可以松弛神经，活跃气氛，创造出一个适合交际的轻松愉快的氛围，而且也是人与人之间相处至深的表现，是人生的一件快事。不过，凡事有利有弊，乐极生悲，适得其反，因开玩笑而使好伙伴、好朋友、好同学不欢而散的事是常有的，有的甚至因为几句玩笑话而伤了感情，从此断了交情。对于孩子爱开过头玩笑的毛病，有些家长视而不见，认为这并不是大事，其实是错误的。
当然，我们并不是让孩子不要与别人开玩笑，如果在相识的伙伴、同学、朋友面前连开玩笑的话都不能说，开玩笑的事也不能做，那么，人生在世，真是乏味极了。我们家长需要注意的是，应该让孩子懂得，怎样才能避免“玩笑开过头”而产生不良的影响。
开玩笑的3个原则应让孩子记住。
（1）不是每个人都适合被开玩笑。开玩笑前，要先了解对方，是否能经得起你的玩笑才妥当。否则，不仅收不到应有的效果，连自己也下不来台。
（2）开玩笑不等于恶作剧。有些人开玩笑不是用语言，而是用行为动作，其目的是让对方尴尬、出洋相，这是极其错误的，也是不道德的，甚至会造成人身伤害事故。
（3）开玩笑不伤人自尊心。尊重别人、适可而止，这是开玩笑必须的条件。孩子如果喜欢开玩笑，家长最好先叫他学会如何才能不伤害别人的自尊心。
开玩笑一定要看时机，当他人在生活中遇到了不幸和烦恼，情绪低落，需要人安慰和帮助时，你却打趣逗乐、开玩笑就不适宜了，这容易使人家误以为你是幸灾乐祸。当然，用玩笑赶走对方心中郁闷也是可以的，但要掌握火候。
不告诉孩子遇见外宾应注意的礼仪
全世界，无论在哪个国家，与哪个民族的人交往，彬彬有礼总是到处受人欢迎的。改革开放的深入，使我们与外国朋友的接触与合作越来越多了。但由于各个国家的语言不同，风俗习惯各异，在很多方面差别很大。如果父母不告诉孩子与外国人交往的基本礼仪，不仅会使外宾不高兴，甚至会闹出笑话来。
那么，遇见外宾，应教育孩子注意什么呢？
（1）要注意恰当的称呼。对一些未知是否结婚的女子可称“小姐”“女士”。另外，外国人有一个习惯，都希望自己年轻，很忌讳“老”字。所以，见了上年纪的外国人，千万别叫“老先生”，只叫“先生”就可以了。
（2）要主动热情地问候致意。西方人日常使用的礼貌用语很多，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等，这些都是很平常、不离口的礼貌用语。告诉孩子，应按外国人的习惯与之打招呼和寒暄。
（3）如遇外宾和自己交谈，要表情自然，语气亲切和蔼，表达得体，善于聆听，切记不要手舞足蹈、吐沫横飞、拉拉扯扯。交谈时不应左顾右盼、心不在焉，应注视对方，以示专心等。
当然，还要注意尊重外宾的习俗和禁忌。如手势是用手做出的动作，各国意义不同、禁忌不同，应特别注意。例如，中国人用来表示“9”的手势，日本人则用来表示“偷窃”；表示“0”的手势，各个国家意义各不相同，甚至截然相反。此外，还有颜色、数字、食物、动物、鲜花等禁忌，都是必须牢记的。
如学校有外事接待活动，家长更应该提醒孩子，要注意仪表、卫生、举止和言谈。衣着要整齐、干净、大方；面部要清洁，头发必须整齐，指甲应修好等。这不仅能给外宾留下一个好印象，也是对客人尊重的表现。
未能及时教孩子向亲友祝贺
人们总会遇到种种振奋人心的喜事，如考取大学、新婚燕尔、增添儿孙、房屋乔迁、人生寿诞、新春志庆、店门开张、取得成就等，都会给人带来阵阵喜悦。同时，常常会因此而受到亲戚、朋友、同事、同学的热情祝贺。
祝贺，并不仅仅是人们客套式的恭维，而是人与人之间感情的交流，是人逢喜事的相互共勉。它是动力，能起到令人难以置信的鼓舞作用。但是有些家长却未能及时告诉孩子向亲友祝贺，这是非常遗憾的。
家长要告诉孩子，祝贺既然是人们相互交往的一种礼仪，当然也会有约定俗成的礼仪规范。采用哪种方式祝贺，要看哪种方式最适宜传递你的情怀。
