我抱着《飘》跟历惠走在去教室的路上，长时间的沉默后，历惠问我：“看你眉头紧锁，还在纠结啊？”
“你说，元菲以后从康烁那里借了书，会不会不让我看了？”
“别傻了！她不敢！”
“为什么？”
“她猴精着呢！她是不想让你看，但如果不让你看，又怕你会亲自去找康烁借，那样，岂不是给你们制造了见面的机会？她才不会干赔本的买卖呢！”
“也对呀！”
“都什么时候了！赶紧呀！上课铃要响了！”历惠说着，拉着我小跑。匆忙中，可以暂时忘记烦恼。而胡思乱想总是在悠闲地时候发生。
由于来的晚，有利位置都被别人抢去，只剩下第一排有座，我和历惠别无选择。大学里就是有这种怪现象，大家都喜欢往后排做，仿佛离老师越近越不安全。
我在《飘》中度过了两节英语课，接下来的两节德育课我也不准备改变姿势。历惠对于我坐在第一排还敢明目张胆的看小说，诊断为无药可救。她起身上厕所，问我要不要去。我连头都没抬，给了否定的答案。
历惠回来后在座位上很乖的坐了一会儿，然后叹气。我知道她想吸引我的注意，但我真的没空搭理她。她将一张字条压在了我聚精会神的书页上，我不得不转移注意力。上面写着：相遇绝非偶然！当他频频的出现在你的面前，那便是命中注定的缘分，想不动心都难！
她又在乱发爱情感慨了，但我还是不想搭理她，不想受她这番话的影响而回到现实，无论是那封情书，还是元菲甚至康烁，都让我头大。还是沉浸在小说中让人心情放松。
我抬手将纸条放到了桌面上。教室的门恰在此时被人推开，随之而来的是一阵风，不是很强，却足以将纸条吹落。在历惠的惊呼声中，我得以看清来人，下巴也因此差点脱臼。历惠想要去捡纸条，还是晚了一步。
他捡起来，看着纸条上的字微微笑，走向前排的时候，我赶紧合了嘴巴。他说：“很有文采！”
“不是我的！是——”我小声争辩，眼神不自觉的向历惠求助，她却不看我，指向我的手很鲜明的将我出卖。周身的血液就在这个时候涌向脑门，我恨不得找个地洞钻进去，以掩藏发烧的脸。
还好，他没再说别的，只是放下纸条，走上了讲台。提起粉笔在黑板上写下了他的名字：康烁。他说：“你们的德育老师临时有事，我暂代一次课。”
“就一次啊！哪够啊！”历惠低声说，眼神不怀好意的往我身上瞟。我狠狠的在她大腿上掐了一下。她疼得龇牙咧嘴却不敢出声，总算报了她栽赃陷害我的仇。
我回头，搜索元菲，不期然与她凌厉的目光相对，我赶紧缩了回来。康烁是高高在上的老师啊！学生与老师之间，只能是学与教的关系，可以有崇拜，但怎么可以产生别样的情愫？
德育课本不是什么重要的课，可听可不听的，但由康烁来上，我就似乎不能不听，否则，拿着他的小说公然挑衅他的课，就太不给他面子了。台下与台上的距离，学生盯着老师看，应该是认真听讲的表现，这就给了我肆无忌惮的打量他的机会。
刚毅的嘴唇张张合合，吐露出妙语连珠，不似老师在说教，倒像是邻居家的大哥哥在讲述大学校园的诸此种种，时不时的给予提醒和建议。唇角始终挂着自信而浅淡的笑，面对着台下一百双眼睛的注视，丝毫没有局促和忘词。奕奕有神的眼睛在教室里迂回，带着某种的穿透力，让人想躲避却又受其吸引。
最后，他说：“时间好像差不多了，我再说下去就耽误大家的午饭了。至少我上大学那会儿，到了点还不下课的话，就会有同学拿出饭盒砰砰的敲。大家还有什么问题吗？没有的话就下课了！”
“我想问一下，康老师怎么看待大学里的爱情？”提问的是李锦程。
“这个问题很深奥啊！有人说大学里最大的遗憾就是没有谈过恋爱。就我个人的观点，大学里的爱情是很纯洁的，没有受到外界的影响，除了爱情还是爱情。但是，一旦出了校园，面对着物欲横流的诸般迷惑，这种爱情的存活率往往很低。就拿我的大学同学来说，能够在毕业工作后最终结婚的，真的不多。但毕竟是青春年少的年龄，我也是从那个时候过来的，明白青春的萌动在所难免。不是有人说过吗？哪个少年不钟情，哪个少女不怀春。但是，关键的是不要做出格的事，要掌握一个度字。”
“这么说，康老师不反对大学谈恋爱了？”李锦程紧追不舍的问。
“我可没那么说！”康烁贼贼的笑，“在不影响学业的情况下，应该一切都好说。还有人有问题吗？”
“有！”娇脆圆润的声音，我和历惠对望了一眼，不用回头也知道那是元菲。“不知道康老师怎么看待师生恋？”真是语不惊人死不休，我的下巴差点儿再次脱臼。她和李锦程还真是各怀目的，都想为自己的情感走向寻找言论支持。她不会感觉害羞吗？我都为她脸红，头也就很不好意思的低了下去。
康烁说：“今天的问题似乎都是有意的为难我啊！坦白说，我的感情储备实在不多。诸如这样的问题，你们还是自己在下面讨论吧！我个人认为，只要是两情相悦真心相许的爱情，就应该得到承认。师生恋到了现在，应该不会被伦理道德所不容吧！当然，这只是我个人的观点。好了！今天的课就到这儿吧！你们自由了！”
掌声响起，康烁的课最终赢得了满堂彩。
教室里开始沸腾，只有黑板上的那四句话很安静的躺在上面：大一的时候，不知道自己不知道什么；大二的时候，不知道自己知道什么；大三的时候，知道自己不知道什么；大四的时候，知道自己知道什么。这或者就是一个人大学成长的最生动写照吧！
我让历惠先走，是因为我发现元菲还没有走。空荡荡的教室里只剩下了我们俩，她从后面走过来，问：“你怎么还不走？有什么可留恋的？”
“不是！”我深吸一口气，说，“我在等你，是想告诉你我对于师生恋的看法。也许与我从小成长的环境有关，在我心中老师是高高在上的，可以去崇拜他。但是，在老师与学生之间有一道很深的沟，伦理道德无法逾越。”
“那只是你的观点！人家康烁可不这么想！”她冷哼一声。
“我就是在说我自己啊！”难道她又误会了？误会我是在说她热衷于师生恋不对？莫非这就是历惠说得越描越黑？
“田小麦，你最大的缺点，就是做什么都太认真，把什么事都看得很重要。其实，真没必要！我也不藏着掖着了，我喜欢他！我对他一见钟情！通过今天的课我更喜欢他了！”她扔下这个炸弹，一甩头，很潇洒的离去。然后，弹片纷飞，整个的教室里都充斥着她最后的话“我喜欢他！我对他一见钟情！通过今天的课我更喜欢他了！”仿佛置身于回音壁中，一遍又一遍的重复，震耳欲聋，让我的头发晕，心涤荡。
我走上讲台，拿起黑板擦，将康烁留下的笔迹轻轻地擦去。转身离开教室。
元菲对康烁有意思，在她早上下挑战书的时候，我已经隐隐的感觉到了，所以不觉得意外。让我感到惊吓的是她竟然将喜欢赤裸裸的挂在嘴边，说出来就跟吃饭一样随便。这样的道行我不知道修炼多久才能达到。更有甚者，学生喜欢老师，真的可以吗？康烁说只要是两情相悦真心相许的爱情，就应该得到承认。师生恋到了现在，应该不会被伦理道德所不容吧！这样的观点就应该是不反对师生恋吧！可是，元菲跟康烁之间，可能吗？那么高高在上的康烁会喜欢元菲这样的小女孩吗？他的梦中女神真的就能这样草草界定吗？但不管康烁怎么样，他与元菲之间已经连起了一条线，那就是元菲大胆的喜欢。
我心里突然很不舒服，那种感觉就好像自己喜爱的玩具被人抢走了一样。只是，康烁不是玩具，更不是我的，这坏坏的感觉又从哪里来呢？难道是曾经的争强好胜之心又被挑起了？算了！不去管它了！学学《飘》中的思嘉也不错，遇到烦心的事都留到明天去考虑，让今天无忧。
