诸子百家的思想，是中国传统文化的源头，也是中华儿女的精神血脉。即使今天，我们每一个人也践行诸子的思想，运用他们的语言（例如许多成语就是诸子原话）。
孔子和孟子把修心放在第一位，通过道德的修养，使自己处于义正刚直、气贯天地的精神状态，从而使自身的“精气神”保持强壮盛旺，以参与学习、工作等社会实践。
老子和庄子为我们提供了一种认识世界的参照系，遵循规律的思想给我们带来心灵的启迪，帮助我们找到了一扇审视生命及其意义的窗口。
韩非子要求责职分明、因才器使、才职相称、以功伐定、上下循序的用人机制和组织体制，以绩效为标准，为事择人，专长任职。
墨子提出用爱心去对待一切，爱一个人，是对自己的完善；爱一个人，就看到了自己的另一面。人与人之间的互爱互利是社会稳定的基石，而人与人之间的互怨互损将激发矛盾引发祸乱。
孙子认为在竞技场上，并不总是充满着刀光剑影和血腥拼杀，更多的是计谋的较量，智慧的交锋，所以“力斗不如智斗”。
还有众多思想家，以他们特有的视角和独到的发现，为中华文明奉献了一枝枝思想的奇葩，可谓异彩纷呈，争奇斗艳。
今天，尽管我们的理念在不断更新，补充新鲜的内容，但我们的文化最本质的养份，还是诸子先哲们在几千年前创造的；我们智慧最重要的部分，也还是诸子思想交融后传承下来的东西。
本书撷取诸子经典著作中最值得学习与体会、思考与运用的箴言。读了这些箴言，我们就会感到诸子们站在历史的高度发出了响彻千古的声音，穿越时空，不断给我们带来新的启示和新的帮助。
本书选言，侧重人生，处世智慧，不一定是先哲的代表思想。
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况，给予不同的教诲。表现了诲人不倦的可贵精神。孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈；富于变化，娓娓动人。
学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
《学而》
