当然小武受伤很轻，但是别人看的完全两样:何亦凡为阻止两人突入禁区，竟使用扫堂腿这样危险的动作绊倒刘绍武，看小武满地翻滚必然受伤严重。老贾当时不干了，手指何亦凡:“你干什么呢？有你这么踢球的吗？”0班队员呼啦一下围住何亦凡，大鲍子春园老贾跃跃欲试，十二班以王巍为首立即将何亦凡拽进自己队伍做防守式。何亦凡气势大增:“怎么～欺负人啊！来啊！”
这下点燃火药桶，十二班班长王巍一下懵了，但是自己队成员，不便示弱。两拨人就要动手，三个裁判和观众立马冲上前架人，阻止武力冲突，几个女生把小武扶起，拿矿泉水浇擦伤的地方，询问伤得怎样，小武连忙回答不怎么严重，准备上前拉架，只是人太多，无用武之地，大鲍子飞起一脚还差点把裁判给踢了。
裁判亮起红牌，罚下何亦凡，何亦凡不服:“我这是技术犯规。”
主裁判大怒:“技术不吊照就别胡扯，什么叫技术犯规？技术犯规只不过用身体阻止对方带球，球过人不过叫技术犯规，你一扫堂腿能叫技术犯规？我们学校规定铲球就是犯规知道吗？你说你真踢伤了人怎么办？禁赛两场，好好反省。”
何亦凡欲辩驳，被王巍等迅速架离足球场，让十二班同学带回去。这下场面实力对比急转而下。小武下场大愣子上场，十一个人踢十个人，实在胜之不武，连灌了十二班两个球，至比赛结束3:0，0班完胜十二班。
小武暗叹年青人实在太嫩，就这样的还跟我斗，好吧，那就干脆让他知道什么叫天高地厚。
回教室路上碰见小麦小乔，小麦瞅瞅小武没有什么问题道:“踢个足球这么凶干什么？”
“呵呵，意外，身体对抗在所难免。”
小麦忽然冲小武翻了个白眼，这动作从未做过，小武大乐。众人也跟着傻笑。
小乔怒到:“老冯已经知道了，看等会儿怎么解释。”众人一凛，麻烦还在后头。
果然小武课间被老冯叫到办公室，十二班班主也在，当然还有何亦凡。十二班班主姓廖，带一深度眼镜，秃顶，人称“独眼龙”，资历比老冯都厚，只是年纪稍大不再带0班，余威犹在，大伙儿很给面子，老冯上来就道:“老廖，这就是刘绍武同学。”
“嘿！果然一表人才，名不虚传啊。”老廖上前握了握小武的手，小武受宠若惊，略一迟疑便了解前因后果，这是来和解的，不过有这必要么？
“廖老师好！咦，何亦凡同学也在。”小武冲姓何的点点头，何同学手足无措。
“今天的事情我们听说了，何亦凡同学犯规在前，冲撞教练在后，我狠狠的说了一顿，他也很后悔，刘绍武同学你是当事人，对这件事情有没有说法，或者需不需要向学校反映。”老廖不准备拐弯抹角了。
“这有什么说的，球场上的事谁能说清楚，何况足球这么身体对抗激烈的运动。何同学估计太着急了，也不是故意的，打球嘛，受伤再所难免。”
“好！好！状元就是状元。等一下在校医院检查检查，仔细看看有没有扭伤，你们都有保险的。何～亦～凡，还不道歉！”廖老突然声色俱厉。
何亦凡一哆嗦:“刘绍武同学，今天的事……实在很抱歉。”
小武暗道得了也别太为难人家，立马上前:“没事没事。”两人有来有往很是客气。于是足球撕逼事件算结束了。
老冯不放心:“等一下还是去校医院看看。对了，再踢球的时候把护具都带齐了，不带齐不能上场。”我去，带护具老累了，小武无法只能尊从。
回教室大家问怎么回事，小武一一作答。
王雪同学眼前冰冷:“平时看不出来啊，何亦凡竟然是这个德行。”
老贾不屑道:“我们初中一个学校的，是，成绩确实不错，看把他狂的，从来不拿正眼看人，和我和老董玩不到一块去。”以前七中的点头，小乔道:“打架能解决什么问题？以后你们玩不带他就是了。”说得大伙直笑。
小武第一节晚自习上图书馆阅览室，接着研究数学，打开笔记准备记些东西，一翻突然一只枫叶映入眼帘，小武纳罕:小麦什么时候夹进来的？瞅着这手掌大的枫叶，小武一拍脑袋:可不是，这一阵子冷落人家不少，实在是不应该。有些时候想想自己:何其一个冷情的人物！注孤生的节奏啊！
于是收拾收拾书本，直奔实验楼，还好，还有五分钟才开始上课。小武从后门进去，大鲍子小乔小雪俱在，小武一一打招呼，大鲍子笑道“哟呵，武少稀客啊！”小武给了他一掌，看到小麦在前边第二排，边上还有一位女生，好像一班的，跟小麦老乡，不知道名字但眼熟，绍武走上前去，那女生看了小武一眼，又看看小麦，一乐，收拾收拾东西二话没说上后排去了，小武也没让就坐下了。
“怎么今天来了，你不是一直研究微积分吗？”
“呵呵，有些想某位美女了。”
“你！油嘴滑舌。”小麦又给了他一白眼。
这时物理老师来了，一见小武点点头，开始上课。怎么说呢，物理竞赛就是高中物理的升级版本，比如平面的东西会搞成立体的，受力分析就得考虑三个方向，这就需要很强的空间想象能力，小武数学不错，优势极大，这也是物理老师不愿放弃的原因。从研究大学的高等数学以来，小武便觉得以前听人传数理竞赛需要天赋极高极端聪明的人搞，什么徒手开立方，圆周率背个万把位等等，纯属胡说八道，数理学到最后，第一是兴趣，有这个心思学，能坚持；第二，基础牢靠，学的深，如同你高中看初中的题就像小孩过家家一样，大学俯视高中，就觉得高中学的东西漏洞百出，逻辑很不严密，这个就是眼界的问题，需要时间，小麦觉得数学难也是因为经历所限，她初中没有机会接触更高深的东西，所以较绍武差了一筹。但勤能补拙，小武感觉小麦将来的成就肯定在自己之上，倒不是她多聪明，而是她那股狠劲。
