公司名称：红黄蓝儿童教育科技发展有限公司
成立时间：1999年
创始人：史燕来
主营业务：儿童早教事业
一、关于红黄蓝儿童教育科技发展有限公司
从1998年红黄蓝创建了中国第一家0～6岁亲子园——“红黄蓝亲子园”，到如今的红黄蓝之花在全国各地遍开，历经10年时间。红黄蓝成立十年来，一直致力于为0～6岁婴幼儿提供专业、完整、高品质的早期教育解决方案；致力于为社会和家庭培养健康、自信、有竞争力的儿童；致力于培养一支兼具专业业务能力和爱心责任感的早教从业者队伍。迄今为止，红黄蓝在全国已经累积培养了一百多万名儿童，开设了近200家亲子园和幼儿园，红黄蓝的早教从业者也已近4 000人，为社会和家庭早期教育的普及和发展做出了自己的贡献。
2001年，红黄蓝开始拓展全国加盟连锁事业，第一家特许加盟园盛大开园。2002年，红黄蓝成功举办首届红黄蓝幼儿文化节，上万个家庭现场参与，红黄蓝幼儿文化节成为了红黄蓝教育机构的一个特色，模式不断更新，至今已成功举办七届；红黄蓝成为中国连锁协会的正式会员。2004年，红黄蓝承接国家“十五”教育科学国家级项目一级子课题《婴幼儿立体教育》，并在此基础上研发了最适合中国0～6岁婴幼儿的红黄蓝立体教育方案。红黄蓝成功协办“第三届国际多元智能大会”，论文获得一等奖。2006年，红黄蓝建立客户关系管理系统，转型中的红黄蓝在教育与现代管理理念上迈出新的步伐。2007年，红黄蓝成立丰台区亲子教育基地。2008年，红黄蓝与国际知名教育品牌达成战略合作，引入在儿童教育领域拥有80多年经验美国学乐集团的英语课程，让中国宝宝与千万美国孩子同步，学习最纯正的英语课程。
红黄蓝也获得了政府和社会给予的高度评价，并先后荣获“中国儿童教育最具影响力品牌”、“中国知名品牌幼儿园”、“2006年北京最具影响力的教育机构”、“2007年度最受网友推崇少儿教育品牌”、“家长最满意的幼儿园”、“2007年中国最具成长力品牌”、“2008年最受关注的早教机构”、“中国服务业十大优秀特许品牌”等荣誉。红黄蓝的发展不断在摸索中向前大步迈进。红黄蓝获得首期战略投资，投资方为Hagerty公司，同时，红黄蓝宣布与美国学乐集团达成战略合作协议，引入广被认可的学乐英语教育课程和教师培训，这是迄今为止中国幼儿早期教育行业完成的最大一笔融资，融资的成功说明国际资本界关注中国幼儿教育行业，充分认可红黄蓝独特的市场定位、良好品牌和发展模式。
在红黄蓝的投资者中还有新东方的创业元老徐小平、王强、包凡一的身影，其中徐小平还出任红黄蓝教育机构的董事。这些必然促进红黄蓝教育机构借助资本的杠杆夯实基础并快速发展，巩固行业领先地位，通过教育、市场、人才与资本的有机结合，为中国儿童早期教育探索新的发展道路。红黄蓝已在全国23个省90多个城市拥有200余家亲子园和15家高品质的幼儿园，百万家庭在红黄蓝接受教育指导，每周10万个家庭走进红黄蓝早期教育课堂。
在红黄蓝的课程体系当中，有着相当科学和严格的分界，课程分别针对每一个年龄段的小孩子，年龄段的区分很细微。例如，红黄蓝对于0～3岁的小宝宝，进行的是亲子课程的教育，主要是为了建立和谐的亲子关系，促进婴幼儿个性、语言、数学、认知、身体动作与创造性六大方面能力的发展，并提高家庭教育水平；对于1～4岁的宝宝进行的是音乐课程的教育，在音乐课程中，通过充满活力的音乐，丰富的视觉、听觉的刺激，配合各种身体动作、手势来让宝宝体验音乐、表现音乐，不仅能开发宝宝的音乐潜能，还对宝宝的动作能力、智力和社会能力的发展有重要的促进作用；而2～6岁的宝宝主要是语言课程的教育，通过创设多看、多听、多说、多练的环境，以四个性格习性迥异的小动物为主人公，在促进儿童语言发展，培养阅读能力的同时，提供思维的培养、情感的陶冶、文化的传递及交往的机会，为儿童入学后的继续学习做好准备；三岁以上的宝宝就可以进行思维课程的训练了，通过情境创设、动手操作以及科学的策略教学法，帮助儿童获得符合其认知发展阶段特点的经验，发展儿童的辨别能力、推理能力、认知能力和决策能力，培养良好的学习习惯，激发儿童对科学探索的兴趣，全面提升儿童素质。
同时，在教学方案的过程中还含有一系列的评估方案，这让培训老师更好地了解到教育的效果和儿童的发展状况，使教育更具有针对性。根据一系列的评估的结果，红黄蓝能够向家长提供更为个性化的教育方案和相应建议。红黄蓝亲子园和幼儿园还将提出一系列的社会活动方案，红黄蓝注重社会环境对儿童的影响，通过开展丰富多彩的社会活动，如红黄蓝文化节、欢乐海洋馆夏令营等活动，让宝宝到更广阔的社会环境中亲身体验，提高其社会适应能力。红黄蓝鼓励父母参与到早期教育中来，通过家庭配套教材、教具、家园联系手册、在线评估、远程教育等适宜的家庭支持计划，提高家庭养育儿童的能力，共同培养健康、自信、有竞争力的快乐儿童。
红黄蓝精心编撰家庭手册，旨在帮助每一位关注孩子成长的家长，从家庭的角度对孩子进行亲子训练，使孩子各方面的能力得到巩固和提高，启发和引导家长以亲切轻松的教育心态来创设良好的家庭教育环境，积极而宽松地引导孩子的学习与活动。
二、创业故事
拥有北京大学法学学士学位和澳大利亚国立大学管理学硕士学位的史燕来，是红黄蓝儿童教育科技发展有限公司的创立者。早在1996年，她已经是北京一家大型儿童室内健康娱乐公司的总经理了，两年后，儿子的出世，让初为人母的史燕来不禁为孩子的教育问题深深思考了起来，史燕来一直在想如何教育好自己的孩子，如何让孩子在早期就能接受先进的教育方式和内容的熏陶，这些问题，几乎每一天都在她头脑中回想。
经过自己的学习和考察，史燕来发现，在国外，儿童的亲子教育产业已经相当发达，早期对儿童的教育也相当普遍，但是在国内，亲子教育还是一个比较陌生的概念，是一片几乎没有人涉足的领域。望着可爱的儿子，“创办一家亲子园”的想法油然而生。对于史燕来来说，创办一家这样的幼儿园并不是一次简简单单的创业那么简单，她希望的是自己的孩子能够受到很好的教育，同时更加希望中国的所有可爱的小宝宝们都能很好地迈出自己人生的第一步。因此，这不仅仅是一次创业，更是一次具有很强的社会责任感的尝试。史燕来对于自己的这个想法认认真真一步一步地做着部署和规划。
首先，她认为，拥有一套完备而新颖的教材对于亲子教育来说是相当关键的，但是在当时，国外没有很适合的经验可供借鉴，而国外的亲子教育教材又不太适合完全照搬，处于这样的局面，史燕来邀请了国内多位知名的儿童教育专家共同研讨亲子教育的教学理念和办学模式，编写出了国内第一套关于亲子教育的教材，并确定了“共享快乐”的教育理念，帮助宝宝迈出多彩人生第一步。“从创办到现在，红黄蓝的教材经过多次修改，自有知识产权的独特且丰富的课程内容，以及专业且充满爱心的老师赢得了宝宝的喜爱和家长的信任。”史燕来表示，这一切凝聚着红黄蓝团队成员多年的心血，也正是红黄蓝的核心竞争力。
经过半年精心周密的策划与筹备，1999年2月27日，红黄蓝的第一家亲子园在中国科技馆内正式对外开园。亲子园取名为红黄蓝，有三层寓意：红黄蓝三原色表示纯真，象征幼儿用他灵巧的小手调配出一个缤纷灿烂的美丽世界；红黄蓝代表父亲、母亲和孩子密不可分的亲情和友情关系；红黄蓝是架起家庭、社会之间的桥梁。
在亲子园建立的早期，并没有很顺利地得到爸爸妈妈的认同，最开始的时候，史燕来每天都面对着同样的问题反复地解释和答疑，许多前来咨询的家长都会问，亲子园到底是什么？这和普通的幼儿园到底有什么样的区别？史燕来总是耐心的解释，亲子园是由父母或家人带宝宝一起参加活动，是提供亲子群体之间进行交流、活动的场所。它既是孩子成长学习的乐园，又是家长的课堂，在早期教育的方式方法上，给予父母以具体、专业、系统的指导。这样可以一方面增进父母和孩子的情感，一方面让父母更加了解自己孩子的年龄特点，以便有针对性地进行教育。亲子教育是一种要求父母全程参与的教育方式，亲子教育帮助家长真正懂得孩子的需要。家长和孩子共同上课、游戏，不仅能学习更多的育儿知识，也能亲身感受孩子点点滴滴的进步。慢慢地，一些家长开始放心地将自己的孩子交给红黄蓝，同时自己也亲身感受到了孩子的可喜变化，调查反馈结果显示，红黄蓝的孩子思考能力、表达能力、创造能力强，并有较突出的社会适应性。
2000年3月，红黄蓝取得了北京市首家由教育部门颁发的0～6岁亲子教育办学许可证。随后，在北京开办了方庄、安贞、翠微、金源等多个直营连锁园。红黄蓝凭借自身的实力和良好的教育服务获得了家长们的广泛赞誉，这时全国各地的投资者慕名都前来洽谈特许加盟。日臻成熟的亲子教育经验在不断梳理下逐渐规范和标准化，红黄蓝开始向全国发展亲子教育特许连锁经营，公司总部通过制定一套严格的特许加盟工作流程来选拔适合亲子教育的加盟者。对特许加盟者的要求，首要一点是热爱幼儿教育事业，要有敬业精神，其次才是经济实力的考虑。史燕来表示，红黄蓝要做百年老店，因此不接受缺乏爱心、只单纯考虑短期效益的人。
在培育亲子教育品牌的同时，红黄蓝开始尝试扩张品牌的外延。2003年是红黄蓝规模化起步的关键一年，同样在这一年，最初进入红黄蓝亲子园的孩子该进入幼儿园了。史燕来和她的创业团队决定从亲子园进入幼儿园领域，此时北京市幼儿园的数量是2 000家，竞争非常激烈。史燕来认准一点，红黄蓝一直靠口碑相传发展，因此亲子园的孩子一定会喜欢和选择红黄蓝的幼儿园，而红黄蓝幼儿园的开办也必将延续亲子园的教育研究，减少孩子进入幼儿园时的分离焦虑，使红黄蓝教育体系更具系统性与专业性。
2003年3月，红黄蓝第一家幼儿园——右安门园正式开园。现今，幼儿园早已满园，上百名幼儿提前一年登记，等待入园。为满足家长的入托需求，红黄蓝又先后开办了海淀防化幼儿园、丰台方庄幼儿园，并将于2009年10月开办大兴幼儿园。
三、竞争与机遇
研究表明，0～3岁是人一生发展中最重要的时期，人的脑神经细胞70%～80%是在3岁前形成的；人的智力的50%是在4岁前获得的；人的个性主要是在3岁前定立的；人的学习能力54%是在3岁前获得的；人的感受力与协调性主要是在5岁前完成的；人的心灵成长80%与童年经历与教育有关；人一生的身体素质也是在3岁前定立基础的……
早教市场已经成为最重要的教育市场！现代0～3岁的早期教育起源于欧美，从60年代至今发展很快。2001年9月召开的联合国大会儿童特别会议围绕儿童早期教育问题进行讨论，强调每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端，联合国儿童基金会执行主任卡罗尔，贝拉米说：“0～3岁是孩子成长的关键时期，任何负责任的政府都应该把早期儿童教育放在最优先考虑的位置，并在法律、政策、项目和资源配置等方面给予重视。”
随着中国日益与国际接轨，中国政府和公众也越来越重视早期教育了。根据中国人口统计的数字表明：中国0～3岁的婴幼儿家庭总数超过2 500万，中国目前的平均人口出生率约为7%，这意味着每小时将诞生至少2 000名婴儿，每年的新生婴儿数量达到2 000万，0～3岁的婴幼儿总量达到7 000万。随着人们对早教重要性认识的日益加强，高学历的年轻父母们在子女教育上的投入越来越大。调查表明，有56.5%的家长把孩子教育投资列在首位。很多家长不惜一掷千金，为的是让子女抢得学习能力与智力开发的先机。国家统计局的相关资料表明：2000年至2004年间，早期教育消费市场的增长速度为57.63%，高居各类市场增长率排名的榜首，一个具有强劲生命力的行业已经形成。80后父母们新的育儿观念使得国内早教机构如雨后春笋般产生。早教市场已经成为消费增长率最快的市场！
早在史燕来开创自己的事业的时候，儿童早教这一片领域还是比较空白的，史燕来可以说是这个行业的开拓者，但是随着人们生活水平的提高和意识的增强，越来越多的大中城市家庭意识到了对儿童进行早期教育的重要性，这一片市场的需求越来越大，同时，很多的创业者和投资者也看到这一领域的掘金潜力，纷纷加入到这一行业中来。
2009年后，中国呈现出后奥运经济，受全球性金融危机影响，中国的金融、房地产、IT、电子等行业不同程度出现了疲软，经济危机让很多白领都开始思考自己的职业规划，但是对于教育行业来说受到的影响较小，相反，经济的不确定因素，让人们产生了更多的不安全感，投资教育的力度更大。婴幼儿早期教育受到全世界各国的重视，在中国也被越来越多的家庭所关注，拥有广阔的市场前景。
据中国人口统计年鉴2007年的资料表明：中国0～3岁的婴幼儿共计9 000万人，其中城市0～3岁的婴幼儿数量为1 700万人。如果按照每个孩子月消费额的30%用于教育消费，市场前景为数百亿元。当前经济形式下，教育产业是受影响最小的行业，早教市场投资比例更是不降反涨。另一方面，在这个市场氛围下，各个品牌也蜂拥而出，让投资者眼花缭乱。从目前的市场来看，国外品牌无疑是金宝贝，它的高端定位使金宝贝的客户群也更加明确。消费者信赖的早教机构基本上是基础好、经营久、口碑一直较好的品牌，比后进入市场、基础相对薄弱的机构占优势。排在前面的有东方爱婴（30.4%）、金宝贝（16.1%）、红黄蓝（13.9%）和金色摇篮（9.5%）。随着孩子年龄的增长，信赖东方爱婴、红黄蓝、金色摇篮的比例在上升。在城市差异方面，结果显示，不同规模的城市各有自己的信赖对象。一线城市信赖红黄蓝、金宝贝的比例较突出，省会级城市信赖东方爱婴的比例较突出，而中小城市及城镇信赖的品牌比例相对平均。
贾军，在自学、阅读海量国内外早期教育巨著到自费前往美国进行早期教育考察之后，深感国内早期教育领域软硬环境的落后，1998年10月，“0～3岁婴幼儿为什么需要早期教育，如何教育？”因为这个问题，贾军一手创立的东方爱婴诞生了。
1999年3月16日，北京东方爱婴咨询有限公司正式开始营业，同时设于北京奥体中心内的第一个婴幼儿早期教育中心奥体中心也正式启动。自此，中国0-3岁婴幼儿早期教育行业和东方爱婴开始有了新的变化。对整个行业来说，自从1999年3月，东方爱婴开设了国内第一家专业的早期教育中心，从而开创了一个崭新的0～3岁早期教育细分市场。在2000年9月率先开发出国内第一套适合2～4岁宝宝的音乐课程。低龄化、本土化是东方爱婴对中国婴幼儿早期音乐教育最大的贡献。2000年9月研发出国内第一个三个月一分龄的早期教育课程模式，使婴幼儿早期教育分龄模式更加符合婴幼儿成长发育规律。这种进阶是教育模式的成功做法，得到了其它早教机构的认可和效仿，继而建立了国内早教行业的分班规则，是东方爱婴在国内早教行业做出的另一重大贡献。
截至2009年8月，东方爱婴已经由当初的一间教室发展成为拥有十个直营城市、五大公司、全国160多个城市300多家早教中心加盟连锁的中国第一早教品牌。东方爱婴，开设了国内第一家专业的0～3岁早期教育中心；开设了国内第一家特许加盟中心，第一次把特许经营这种商业模式引入国内早教行业；是亚洲地区第一家获得拉玛泽国际组织“杰出贡献奖”的机构；东方爱婴，是第一家与教育领域国际顶尖机构合作（美国PAT国家中心，拉玛泽国际组织）的国内机构；是第一家获得“著名商标”荣誉的早教品牌，并在2007年连续第二届获得该荣誉；是第一家获得“中国优秀特许经营奖”的早教品牌；是第一家获得“年度优秀特许体系管理奖”的早教品牌。经过十年来的发展，东方爱婴已形成了完善的经营管理体系，树立了良好的市场品牌，建立了畅通的营运服务体系，拥有一批高素质的经营管理队伍，至今已经开创了300多家早教中心，在这一领域的实力数一数二，而且还提供独一无二而的孕育课程，不仅能帮助宝宝进行胎教，还能帮助减轻准妈妈的不适症状以及分娩的痛苦。
北京华夏童年教育机构由台湾华夏英才教育集团于2007年创立，是一家集0～12岁儿童教育理论与学习心理研究、儿童家庭教育研究与推广、儿童学习教材教案教具开发、儿童课外学习中心连锁经营与品牌管理的专业化教育机构。目前，华夏童年的主要业务有，研究项目：儿童学习能力的研究与培训（包括智力性因素与非智力性因素中与学习能力有关因素的研究与应用开发）、儿童家庭教育研究与应用传播、中国传统哲学中儿童教育理论与实践研究、西方儿童教育理论的引进与中国化研究；最全面、最科学、最权威、最人性化的课程体系：多元启智课程、家庭延伸课程、母婴课程、亲子瑜伽课程、特色课程、心智拓展课程、孕育课程等。
华夏童年亲子教育集团是一家面向0～3岁婴幼儿、家长和幼教工作者，普及先进幼儿教育理念与教养方法的综合性权威幼教服务机构。为积极推动国际先进的早教科学理念在中国的传播与实践，华夏童年在中国国际幼儿教育研究院和中国国际蒙特梭利教学研究会的学术支持下，先后成立了华夏童年师资培训中心、教玩具研发、生产及销售中心。这是一家比较新兴的公司，但是他的课程内容和形式都相当的多，并有着很好的市场定位和明确的目标，后起之秀发展势态良好。
红黄蓝在这样激烈的竞争之中如何保持自己的地位，如何进一步扩大自己的优势呢？这就需要他们保持自己的优势，做精做专，吸引国外先进理念的同时，结合宝宝们的具体需求，量身订做适合亲子的各项服务，对于市场的占有方面，保持自己在省会城市的优势，对于一线城市的市场也要积极开拓。2009年红黄蓝还承办了国家人力资源与社会保障部的“亲子咨询师”岗位培训项目，为教育行业及婴童行业的老师提供了一个新的职业通道。目前国内只有红黄蓝一家承办这个项目，是对这一行业的一项特殊贡献。
