这个问题鄙人在美国时也曾细心研究，回国后也曾用土煤试验过，不过都难得好结果，大概我国的原料不甚适宜于低温干馏的用。所得的煤脂虽然还轻，但提炼后及从煤气里洗出来的轻油，总共不过七八加仑左右。设使专为汽油而行低温干馏，未免太不经济了。低温干馏的法子是为着利用劣等的煤（如多灰多挥发分的煤）来制成无烟无灰的固体燃料，而以轻油为副产品。若使专靠它来制汽油是很难实行的。这不独我们办不到，就是欧美各国研究了很久，花了金钱不少，而这种方法仍是不能工业化。于是就可以知道它是无利益的。南京地质调查所的金开英先生对于低温干馏也很有研究。他用河南洛平煤来做原料。不过他计划的是两个横卧而无揽动机的瓶，似甚不适宜于这种煤，所以他的结果也不甚乐观。由此可以知道这条路是走不通的。
同类推荐
中小学生综合实践活动-日常行为的规范
综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同，综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。在这个过程中，学生更谋求独立完成整个活动，而不是聆听教诲和听取指导。教师在综合实践活动这个生态化空间里，只是一个绝对的引导者、指导者和旁观者。
语文课超有料：部编本语文教材同步学（九年级下册）
“语文课超有趣”系列由部编本语文教材总主编温儒敏教授担任顾问，由北京大学语文教育研究所组织学者团队，按照“新课标”要求，以温儒敏高效语文学习理念为核心编写。本系列围绕新版教材的课文篇目，同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发，帮助学生全面了解课文周边的历史、人文、社会、自然科学知识，具有很强的配套性、知识性、趣味性和启发性，是语文教育研究领域多位名师、专家共同推荐的语文课内同步拓展阅读教辅书。配套性：与新版语文教材同步推出，根据课文篇目进行针对性编写。知识性：精选课文周边知识，帮助学生了解每一课背后的知识体系。趣味性：打破刷题、死记硬背模式，符合不同年级学生的阅读趣味。启发性：提供跨学科知识转化的钥匙，引导学生自发拓展认知领域。
唐·吉诃德
本书是西班牙作家塞万提斯作于1605—1615年的长篇小说。穷乡绅唐·吉诃德读骑士小说入了迷，决定仿效骑士的生活，于是穿上盔甲，骑着一匹瘦马，带着侍从出门行侠，结果闹了许多笑话，吃了无数苦头，直到临终才清醒过来。
热门推荐
100个词串起世界史
本书以100个历史关键词为线索，按时间顺序，描述史前文明到第二次世界大战这一段漫长的世界历史，鲜活呈现了重大的历史事件、巨大的社会变迁、伟大的风云人物、辉煌的文明成就，既有宏观历史脉络的揭示，又有具体历史事件的描述，通俗易懂、简洁生动。
