时代呼唤学习，学习决定进退。知识经济时代，学习不仅是一个人生存生活的基本技能，而且是一个人成长进步的必由之路。古往今来，大凡成功之人无不经历一个勤奋刻苦学习的过程。匡衡凿壁借光、屈原洞中苦读、范仲淹断齑划粥、司马光警枕励志、陆游书巢勤学、刘勰佛殿借读……这些典故都在告诉我们同一个道理：学在平时，贵在以恒，只有把握今天才能拥有明天。
明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武的“自督读书”故事就给我们很好的启迪。顾炎武6岁启蒙，10岁开始读史书、文学名著。11岁那年，他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》，并告诫说：“现在有的人图省事，只浏览一下‘纲目’之类的书便以为万事皆了了，我认为这是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到，读书做学问是件老老实实的事，必须认真忠实地对待它。从此，他勤奋治学，采取了一套行之有效的“自督读书”措施：首先，他给自己规定每天必须读完的卷数；其次，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后，一部书就变成了两部书；再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。他的一部分读书笔记，后来汇成了著名的《日知录》一书；最后，他在每年春秋两季，都要温习前半年读过的书籍，边默诵，边请人朗读，发现差异，立刻查对。他规定每天这样温课200页，温习不完，决不休息。
顾炎武把学习作为每天生活不可或缺的部分，为自己量身定做学习计划，设定学习内容，并按既定目标不折不扣地完成，靠着脚踏实地、日积月累之功终成大家。他这种牢牢把握今天、追逐明天的精神，值得我们学习和借鉴。但是，在我们身边总有一些党员干部把学习当成了生活、工作中的一种负担，面对学习常以工作忙、任务重、时间少等诸多借口搪塞而过，结果只能落得“书到用时方恨少”的窘境；也有的将学习视为“强心剂”，只有到关键时候才会临时“抱佛脚”，囫囵吞枣搞“突击”，其效果却微乎其微。显而易见，他们把学习寄托于明天是不可取的。
中共中央提出建设学习型党组织、学习型社会，既是理性的决策，又是现实的需要，与我们的生活、成长、成功、发展息息相关。我们应该像顾炎武一样牢牢把握今天，把学习放在当下，让学习成为常态。当今世界，高新科技日新月异，知识更新日益加快，文化交流日益频繁，加强学习、善于学习，增强本领、历练才干，方能抓住机遇和迎接挑战。如果不学习，就干不好工作，赶不上潮流，更落后于时代。许多人工作不在状态，除客观原因外，就是主观学习不够使然。学习，贵在坚持，重在管用，要向书本学习，向社会学习，扩大视野，充实智慧。
把握一个今天，胜似两个明天。亲爱的战友，今天你学习了吗？
（原载《人民武警报》2010年3月）
