宝宝成长到7个月大以后，其四肢的力量明显增强，运动能力发生了惊人的变化。这时，宝宝不但会爬、坐起和躺下，若有人扶着还可以站起来，手也可以做出一些精细灵巧的动作。
在语言发育方面，可以明显地感受到宝宝在学习和模仿大人说话，比如喂饭时妈妈说：“啊，张嘴。”反复几次，宝宝就会发出“啊”的声音，并且会张开小嘴。
在与人交往的方面，通常宝宝在从7个月时起“怕生”的行为非常明显，一见到陌生人或陌生的事物都会赶紧藏在父母的背后。其实，这是宝宝认知能力发展的一个大飞跃，父母应当多带宝宝进行户外活动，让宝宝多接触陌生的环境，慢慢就能将这一行为克服。
7个月的宝宝，在大动作能力上，可以能独坐在床上，并且能独坐10分钟，无需用手支撑身体。这个时期宝宝已基本会爬，平衡能力也越来越强，逐渐能可以从趴着转变成坐姿；还能用手掌拿东西，会用手指的前半部分和拇指去捡起较小的东西。基本上掌握了简单玩具的功能，并能按要求去做。可以用双手握取东西，并将手中的物体对敲。这时期的宝宝，还能用体态语言来表达自己的意思。高兴时往往手舞足蹈，生气时则捶拳踢腿，难过时还会嚎啕大哭等，因此，肢体语言就成了宝宝在学会词汇表达以前的沟通工具。
耐心地训练宝宝学爬行
7、8个月是宝宝学爬的关键期，会爬的宝宝不但健康而且聪明，因此父母一定要帮助宝宝完成爬行动作。
宝宝能力特点
在之前的5、6个月，宝宝就会为爬行作准备了，他会趴在床上，依赖腹部为中心，向左右挪动身体打转转，渐渐地他会匍匐爬行，但腹部仍贴着床面，四肢不规则地划动，往往不是向前爬而是向后退。到了7、8月时，宝宝就会爬了。在真正会爬时，宝宝是用手和膝盖爬行，头颈抬起，胸腹部离开床面。
宝宝能力培养方案
爬对宝宝来说是一项非常有益的动作，这是因为完成爬的动作需要全身许多部位的参与，包括手臂、腿脚、胸、腹、背等，还需要大脑对这些部位的肌肉运动进行协调平衡。所以说爬既能锻炼宝宝全身肌肉的力量和协调能力，又能增强小脑的平衡与反应的联系，这种联系对宝宝日后学习语言和阅读会有良好的影响。
宝宝学爬行的3个阶段
刚开始宝宝学爬有3个阶段：有的宝宝学爬时向后倒着爬；有的宝宝则原地打转，只爬不前进；还有的是在学爬时匍匐向前，不知道用四肢撑起身体；这都是宝宝爬的一个过程。因此，在这个时期父母一定要配合并好教宝宝练习爬行。
宝宝爬行训练方法
在教宝宝学爬时，父母可以一个拉着宝宝的双手，另一个推起宝宝的双脚，拉左手的时候推右脚，拉右手的时候推左脚，让宝宝的四肢被动协调起来。这样教导一段时间，等宝宝的四肢协调的非常好以后，他就可以立起来手和膝爬了。
另外，在爬行的练习中，宝宝的腹部着地也是训练他一个触觉。因为触觉不好的宝宝会出现怕生、粘人的症状。一旦宝宝能将腹部离开床面靠手和膝来爬行时，就可以在他前方放一只滚动的皮球，让他朝着皮球慢慢地爬去，逐渐他会爬得很快。对于爬行困难的宝宝，可以让他从学趴开始训练，然后父母在帮助宝宝学爬行。其实，刚学爬的宝宝都有匍匐前进、转圈或者是向后倒着爬的现象，这是学爬的一个过程。这时父母一定要有耐心，想宝宝学会爬，就要下些功夫。
此外，要给宝宝学爬开辟出一块场地，可以在硬板床上，也可以在地板上的地毯上，周围移去不需要的东西，任宝宝在上面自由地“摸爬滚打”。再说，爬对刚学习的宝宝来说是一项很费劲的运动，注意每次训练时间不要太长，根据宝宝的兴趣，花上5～l0分钟就可以了，但每天都要坚持。
宝宝学爬贵在坚持
父母在训练宝宝爬行时要非常的默契，使宝宝的四肢非常协调才好。如果爬行过程中宝宝的脚不动了，父母可以把手放到他的膝盖上，帮助他弯一下小腿就可以了，也不一定非要推他的脚。
对于匍匐爬行的宝宝我们要让他尽快学会正确的爬行姿势。练习爬的时候，一定要在宝宝状态非常好的时候，最好能拿一个令他非常喜欢的玩具逗引宝宝向前爬，提起宝宝的兴趣。对于基本学会爬行的宝宝，父母可以用各种方式引导他独立爬行。
会爬的宝宝能在一定范围内相当自由，想爬到哪儿就去哪儿，只要能爬到的地方，再远的玩具也能够拿到，比起不会爬的宝宝就能接触到更多周围的物体，这样就能促进认知能力的发展，对他的智力发育有相当的好处。因此，父母不要忽略了教宝宝学爬行。
科学训练宝宝用手活动
宝宝到7个月大时，手的动作会变得更加灵活，逐渐学会自己拿东西，大拇指和其他四指分开，特别是食指的能力有很好的发展，如伸食指进瓶口，掏出里面的东西；会用手伸进盒子里捡起里面的玩具等。
宝宝能力特点
7个月以后的宝宝，正值探索事物的萌芽期，当他抓到物品后，除了看一看、捅一捅和敲一敲外，还总是把物品放入自己的嘴里，通过吮一吮、舔一舔、咬一咬等方式来尝试和探索。并且，在探索的同时，宝宝还能获得无比的欣慰和喜悦。
宝宝能力培养方案
这时宝宝手部动作的能力越来越强，有时父母在喂饭时，他会伸手抓勺子；不想吃时，还会将勺子推开；还喜欢把手浸在饭碗里，然后将手放入口中，有趣的“吃”，往往这时候父母总是很急着，说：“哎，太脏了，不要把手放到嘴里！”但是，父母阻止宝宝这样做是不科学的。因为宝宝的运动发育过程，遵循头尾规律，即从头开始，然后发展至脚，感知觉的发育也是如此。宝宝发展到一定阶段，就会出现一定的动作。
其实，宝宝能用手把东西往嘴里放，这代表他的进步，这意味着他已经为日后自食打下良好基础，与此同时，也锻炼了手的灵活性和手眼的协调性。
这时，父母应鼓励宝宝这样做，并要采取积极措施，例如把宝宝的手洗干净，让他抓些饼干、水果片类的“指捏食品”，这样不仅可以训练食指的能力，还能摩擦牙床，以缓解长牙时牙床的刺痛。
另外，训练宝宝动作的灵活性，还可以采用以下方法：
双手交替玩玩具
父母可以将有柄带响的玩具让宝宝握住，然后，自己手把手摇动玩具，
宝宝自己也学会摇动玩具；接下来，再给宝宝两个玩具，让宝宝一手一个玩具或是摇动、撞击敲打出声；在给宝宝一手拿一个玩具的后，再在宝宝身旁放两件玩具，让宝宝两手交换几个玩具，并教他自己取玩具。
通过，这个训练可以培养宝宝小手的灵活性，并进一步提高抓握能力。
但是，在训练宝宝手部灵活能力时，爸爸妈妈还应注意以下几点：
1.多为宝宝买一些指拨玩具，如指拨的转盘、玩具钢琴的键盘、指拨发条玩具等；
2.父母对宝宝的玩具，要经常洗刷，保持干净，以免因不卫生而引起肠道疾病；
3.为宝宝买软、硬度不同的玩具，让宝宝通过抓握和捏各种玩具，体会不同质地物品的手感，让他的探索活动顺利发展；
4.不要给宝宝买有危险表面的玩具，如上漆的积木；
5.也不要给宝宝买有危险的玩具，比如有尖锐角或锐利边的玩具汽车等，都不要给宝宝玩；
6.宝宝玩具不应过小，直径应大于2厘米。
另外，还要注意这个月的宝宝喜欢用拇指、食指捏小物品，还喜欢将小物品放进嘴里或耳洞里。因此，父母应多陪伴在宝宝身旁，做指捏练习，避免他吞食小物品或将小物品塞入身体的孔、穴中。
精细动作训练小游戏
7个月大的宝宝已经很熟练地做一些精细的小动作，为了培养这方面的能力，父母可以在平时制造一些爱玩的小游戏供宝宝玩耍。
盖盖子小游戏
许多宝宝都喜欢玩锅碗瓢盆等一些炊事用具，这时父母可教他如何盖盖子。在宝宝能盖好一个盖子后，再给他另一个不同大小的盖子，看宝宝是否知道在瓶上应盖哪一个盖子。还可以把小玩具或零食放在锅中，以便宝宝掀开盖时，能得到一个惊喜。
摇晃不同物品游戏
对7个月的宝宝而言，他们很喜欢摇晃和挤压玩具。对此，父母可收集一些在摇晃或挤压时可发出声音的玩具。
例如可发出音响的塑料充气玩具和装有谷粒或大米的调味品罐，它们发出的声音明显不同，宝宝会很乐意探究其中的差别。但要确保所有的盖子都拧得很紧，以免宝宝吞下容器内的东西。
扔球游戏
准备一个小球及一个没有锐利边的空罐盒子，让宝宝坐在地板上，把罐头盒放在他前边。把小球放在他手中，并让他把手悬于罐头盒上方，然后让他张开手，使小球落入罐头盒中。当听到小球撞击罐头盒时，你可以在口中发出“嘭”的声音。重复若干次，宝宝很快就可以自己扔球了，但球要是滚动的玩了，需要你帮宝宝把球捡回来。
沙包小游戏
通常，这个时期的宝宝对掷沙包的游戏很感兴趣，这种玩具是用布料与一些粮食做成的。宝宝可轻而易举地将它们堆在一起，把它们一个一个地掷到自己头上，感受它们带来的刺激。但必须确保里面的粮食不会漏出。
训练宝宝手眼协调能力
7个月龄的宝宝，能看到自己的双手，手与眼睛之间的协调能力也会越来越强。
宝宝能力特点
这个时候的宝宝，清醒时经常在玩自己的双手，两手在眼前握着，手指乱动，手会抓脸抓衣被，因此有好多父母都会很着急，会赶紧把宝宝的指甲剪掉。
宝宝能力培养方案
给宝宝剪指甲最好在他睡着后，用指甲刀轻轻剪去，不让他把脸抓伤。但千万不要用手套裹住宝宝双手，因为他要用手来学本领。下面几种方法，可训练宝宝手眼协调能力：
打吊球
在训练宝宝的手眼协调能力时，妈妈可在宝宝手能够着处，吊一个小球，然后，妈妈拿着宝宝的手去拍打吊着的球，使球前后晃动，引诱宝宝再去拍它。但是，当宝宝伸出手时有时，往往会因位置不对而经常拍不到吊球。这时要练习多次后，宝宝就会调整手的位置和伸出的长度，逐渐击到小球，击中小球，这是手眼协调的结果。
捡豆豆
妈妈准备一些干净的大蚕豆，放在宝宝面前，让宝宝用手去拾，开始时加以指导。
通过这个训练，可以使宝宝拇指与食指对捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。
但是，妈妈还要注意：宝宝捡豆豆时家长应在一旁照看，以免宝宝将蚕豆吞入口中。训练用品也可以用钮扣、棋子、小糖块等细小物品。
高举小手碰东西
除了上面的两种训练外，妈妈还可以一手竖抱宝宝，另一手提起宝宝的一只手去碰房间里悬挂的一些物品，还可以说一些话以提高宝宝碰物的兴趣，碰一下讲一句，比如“碰得高，碰得响，碰一碰，响一响，碰一碰，跳一跳。”
训练宝宝的肢体语言
宝宝的身体，常在自觉或不自觉中以动作的形式传递了许多讯息，这就是肢体语言，它是还不会说话的幼儿在能够以字词表达之前的沟通方式。
宝宝能力特点
肢体语言所表达出一个人内心的意思，有时比说话还更为真实。特别是天真可爱的宝宝由于口语表达的能力不够成熟，所以最擅长运用其肢体语言来诉说自己的心情。他们往往在高兴时手舞足蹈，生气时捶拳踢腿，难过时嚎啕大哭等，都很明显而容易被了解。
宝宝能力培养方案
宝宝的肢体语言有天生的，也有后天学习的。先天常见的有：笑—高兴；打哈欠—想睡或感到无聊；噘嘴—不愉快；伸手向人—想被抱；身体打颤—冷；以手推开物品—不想要等。
后天常见的有：拍拍手—高兴或好棒；点头—是想要或好；挥挥手—再见；不用食指轻触嘴唇—安静；竖起大拇指—好棒；摇头—要或不好等，真是不胜枚举。
说起宝宝学习肢体语言的途径，一般有刻意教导与无意示范两个方面。当宝宝身体的发展到某一程度，手肢较能灵活运用时，看到成人或较大一些的宝宝做一些可爱逗趣的动作，宝宝就会模仿起来。
对于宝宝的体态语言，父母要多分析与理解，才能明白宝宝真想要表达的意思。比如：当宝宝坐着的时候，双手高举，使劲儿向前伸，小脑袋偏着，小嘴抿得紧紧的，小身子也挺得直直的。
这是宝宝表达的意思在说：“我想要妈妈抱抱，我想要那个玩具，可是我怎么也够不到，谁来帮帮我呀，要是再没人理我我就哭，我可一直忍着呢，你们快快帮帮我吧！”
这时妈妈应做出的反应：观察宝宝的眼神方向，如果宝宝只是需要妈妈抱，就把宝宝抱起来；如果宝宝需要取得什么新奇玩具，可以顺着他的眼神帮助他取来；如果较重或危险的不适合宝宝玩的玩具，可以把这个东西隐藏起来，或以别的东西转移宝宝的注意力。
宝宝体态语言训练方案
如何训练宝宝的肢体语言呢？以下方案供父母参考：
给予想象力的发挥：平时，父母可以给宝宝看一些人不同表情、姿势的图片或照片。
同理心：对于宝宝咬人、丢东西等行为，要先了解原因，体察他的情绪，再教导他不会伤害到的表达方式。
营造一个温馨安全的环境：宝宝在一个温暖安全的环境中，可以乐于表达自己。
留意父母本身惯用的肢体语言：宝宝是父母的一面镜子，那些有蹙眉叹气习惯的父母，他们的宝宝一定也常如此；而急躁的父母，其子女也一定不易安静。
适时的鼓励与赞美：当宝宝表达方式合适或有进步时，父母应给予增强的鼓励。
宝宝的模仿性很强，所以父母良好的示范是很必要的。肢体语言与口语一样，有些会带给别人愉悦的感觉。但也有些动作是令人不悦的，因此当宝宝表现不雅的或没礼貌的肢体语言，父母应立即予以纠正。
体态语言可以说是人格的一部分。有良好表达能力的人，总是较受欢迎，并有较佳的人际关系。但是，这些幼儿期的肢体的语言，多数会随宝宝年龄的增长就慢慢不再使用。因为宝宝已经懂得了丰富的语言来表达，有的会继续使用到成长，乃是辅助、强调语言意义。
父母应从小教导宝宝表达合宜适当的肢体语言，它与口语表达的能力训练是一样重要。
智慧妈妈教子经
7个月的宝宝非常好动，能自己翻身并坐起来，对什么都想敲一敲、看一看，爸爸妈妈一定要有耐心。
