宝宝的情绪培养与训练
如果宝宝自我控制的能力很差，常常表现为容易分心，不容易满足，易冲动，有时还具有攻击性。在1岁之前的宝宝缺乏自我控制能力，1岁后有了一定的自我控制力，这个时候，如果父母经常和宝宝玩“藏猫猫”游戏或其他训练，可以很好地提高宝宝的自我控制能力，培养宝宝的耐心程度。
如何让宝宝融入群体
宝宝的性格是多种多样的，有的活泼，有的安静；有的爱和他人交往，有的不爱和他人交往，这两类宝宝都是正常的，宝宝是否爱与人交往，有先天禀赋的一面，但与环境因素的影响和教育也分不开。为了让宝宝更好地与人交往，可从以下几方面进行培养：
营造良好的家庭氛围
家庭中的每个成员，都要为促进宝宝优良品德的形成做出表率，平时和睦相处、互相体谅，尽量不在宝宝面前过多地暴露大人的分歧甚至争执，给宝宝一个祥和、安全的家庭交往环境，宝宝自然会在潜移默化中逐步养成尊重别人、爱护同伴的品德。
多创造与其他宝宝交往的机会
父母要鼓励宝宝交朋友，尤其是多与性格外向的小朋友接近。在假日，可以带宝宝到亲友家去串门，和亲友的宝宝一起玩，帮助宝宝尽快地熟悉陌生环境。
父母也应允许宝宝的小伙伴到家中做游戏，并鼓励宝宝热情接待，并教宝宝宽以待人，要有同情心，信赖朋友，不欺负弱者。对宝宝们在共同做游戏、玩耍中出现的争执，父母不要过早地干涉，很多情况下，宝宝们会自行解决，这也能使宝宝获得与人相处的经验，提高宝宝与人相处的能力。
要正确确立宝宝在家庭中的地位，尊重宝宝的人格，帮助宝宝培养自信心、自尊心、自爱心；指导宝宝在客人面前的举止行为，并事后对宝宝的行为作出适当的评价，多鼓励，少批评，让宝宝尝试交往成功的愉悦；抓住宝宝在交往中的点滴进步给予鼓励。
培养宝宝的独立生活能力
这是宝宝之间选择同伴的重要条件，缺乏生活能力或生活能力低下的宝宝，很不受同伴欢迎。父母要避免包办代替，引导宝宝学会做自己的事，学会关心别人，防止过分的“自我中心”。给宝宝独立做游戏的机会，让宝宝在独自做游戏中独立探索、解决问题，逐渐形成坚实的自信心。
