宝宝数学能力发展
2～3岁的宝宝有了简单的数学能力，会数简单的数字，有的宝宝可以算10以内的加法，但是减法还是算不好。宝宝可以玩排数字游戏，比较多少，自己去看表，能大约知道时间。在生活中，只要你愿意做一个用心的妈妈，不论是和宝宝一起用餐、游戏，还是带宝宝外出、旅游，你都可以利用这些机会随时随地来对宝宝进行数学智能的训练。比如上楼梯的时候让宝宝数台阶，带宝宝去逛超市买东西，让宝宝数数买了几样东西。
数学能力游戏
按数字拿东西
这时期的宝宝不但会数数，还能理解数的意义，知道两个苹果意味着什么。当一家三口人在一起，妈妈可以说：“我们每个人吃1个苹果吧，宝宝去给咱们每人拿1个好吗？”宝宝会知道这需要3个苹果。
妈妈和宝宝两人在一起时，可以说：“宝宝给咱们去拿橘子，妈妈2个，宝宝2个。”看宝宝能否拿来4个橘子。
宝宝玩积木时，爸爸可以说：“宝宝给爸爸拿2块积木来。”宝宝会拿起2块给爸爸；爸爸还可以说：“宝宝给爸爸拿1个大积木和1个小积木。”看宝宝会怎么拿。
在日常生活中父母要经常说出一个以上个数目的东西，并让宝宝拿来，以训练他的数字理解能力。
拍手歌
“你拍一，我拍一，黄雀落在大门西。你拍二，我拍二，黄雀落在大门外。你拍三，我拍三，黄雀落在大门边。你拍四，我拍四，四个学生写大字。你拍五，我拍五，五个小伙儿找老虎。你拍六，我拍六，六碗包子六碗肉。你拍七，我拍七，七个姑娘抓公鸡。你拍八，我拍八，八人八马往前杀。你拍九，我拍九，九只胳臂九只手。你拍十，我拍十，十个小孩去赶集。”
拼图游戏
拼图帮孩子培养形状差异的辨别力，数学并不只限于算术上的加减乘除，外形的数学变化是几何学、三角学、解析几何学上都会用到的一些重要概念。可以给宝宝买一些拼图画板，不要太多，10块以下的就可以，然后慢慢增加数量。让宝宝在妈妈的指导下，按图形的衔接口拼出完整的图形。
通过游戏都能帮助宝宝加强他对形状差异的观察和辨别能力，帮他做数学智能提升。
