看到其他小朋友的优点
家长经常说别人的长处，使宝宝也容易发觉别人的优点，如做好事，爱劳动，乐意助人，会唱歌，会画画，会发动大家做游戏，会讲笑话，用幽默的动作和语言解决纠纷等。宝宝认识到这些优点后，就主动向有优点的人学习，通过学习就容易交上朋友。如果反过来，经常说别人的短处，就会与人疏远，大家都不喜欢别人在身后说自己的坏话，传播别人的缺点就更不应该了，会破坏团结，使人们互相猜疑。但是说别人的优点会鼓舞士气，使大家都向这种优点学习，大家的看法一致，就会更加团结。所以在团体中互相看优点，互相学习就会出现好的风气，使团体团结快乐。
通过看到小朋友的优点，可以训练宝宝的观察能力和表述能力，宝宝最先发现爸爸和妈妈的优点，其次再发现自己好朋友的优点，再推广到自己班上小朋友的优点，和自己幼儿园内小朋友的优点。因为与自己接近，才容易看出来。
有时可以从某些现象来观察，如宝宝发现今天课室里的桌子全都搬到边上了，估计到今天大家会在中间活动，宝宝会猜，“谁来得这样早，能搬动这许多桌子呢？”后来终于想起来了，原来昨天有几个小朋友的家长来晚了，教师怕他们闹情绪，建议大家来搬桌子，做好明天的准备。宝宝马上就号召大家谢谢替大家搬桌子的小朋友。课室一片欢腾，以后大家都乐意为别人做事了。表扬别人的优点会让大家更加团结，更加快乐。
社交能力游戏
有趣的盒子
全家人一起想出20个令大家开心的地方、事情或活动，如去公园游玩，去麦当劳，在工作学习之余度假，或仅仅是大家一起闲逛。家长将大家说的内容写在纸条上，在放进罐子。当全家人一起娱乐时，每个人从罐子里取出一张纸条，按照上面的内容去做。由于孩子的识字水平还有限，他的纸条可以由家长读出内容，然后由孩子来具体实施。这个游戏可以帮助孩子对日常生活中的社交场所更加了解，并且使家庭成员间的关系更加密切。
看地图找家乡
准备一张地图、一个玩具小汽车和彩笔等。将地图铺到地上，将自己所在的城市用彩笔圈起来，告诉宝宝“这是咱们家”，然后再找出其他亲戚朋友所在的城市，用另一种颜色的笔圈起来，告诉宝宝这是叔叔家或姑姑家等，再用笔将这几个城市连起来，组成一道道车路。
指着地图向宝宝解释东南西北，如：咱们家在东边，叔叔家在南边，姑姑家在北边等。然后让宝宝开着小汽车从自己家出发，去姑姑家或叔叔家，路途中不断提醒宝宝要左转还是右转，要向上前进还是向下前进等。生活的实际场景的模拟有助于提高宝宝的社交能力。
