“学生啊！”叶真突然记起自己曾经总结出来的规律，那便是世界上没有多少人是天生比较笨的，即便是那些考试成绩比较差的学生，智商也不会低到哪里去，甚至于其中有些人的智商比某些尖子生还要高出几分。
“是教育方法的问题。”这一点，叶真前世就发现了的，他不像其他人那样，觉得那些差生就是无可救药了，或者认为他们做题时太过笨拙，简直就是榆木疙瘩。
在叶真的心目中，这些差生很可能是因为学习方法不对，或是受到的教育不符合其本身的性子才会落后于其他学生的。
其中有些人的学习速度比较慢，跟不上老师的课程，最终越拖越烂，以至于彻底放弃，沦为垫底的那部分学生，舅舅不疼姥姥不爱，自此慢慢堕落，甚至是奠定了走向“混混”之路的基础。
而有些则是因为比较聪明，学习速度比一般学生要快，老师讲的东西立马就能理解透彻，于是便在那相对缓慢甚至是拖沓的课程中走神，习惯了不认真听讲，上课时搞些小动作，最终习惯成自然，养成了不良的学习方法，久而久之，也失去了进入第一行列尖子学生的资格。
在不断进步的过程中，从小学到初中再到高中，只有那些最顶尖的学生才会走到比较出名的高中校园里，继而做好向大学冲刺的准备。可是其他人难到都是差生么？都是无可救药的么？
错了，他们只是因为受到的教育不符合自己的需求，这才表现出跟不上趟或是不耐烦来！
对此，叶真深有体会，因为他本身就是第一类学生，原本应该属于差生的行列，只是比较幸运罢了，才会在机缘巧合之下以优异的成绩考入一个还算不错的大学。
在学生时代，叶真由于学习速度慢，所以到了小学三年级时在班上的排名便开始往下掉了，由最初的前三名掉到后来的中上，这让叶真的老师心中焦急不已，却是没有丝毫的办法。
后来，到了四年级上学期的时候由于搬家的关系，叶真随着家人来到另一个省，开始在那儿上学，可是因为最初手续办理比较麻烦，再加上搬家时浪费了一些时间，使得叶真没能赶上四年级的课程，最终就留了一级。
其实叶真的学习虽慢，可他的基础打得非常牢，这也是那些学习速度慢的学生的一大优势。在留级之后，叶真的学习成绩一下子就涨了起来，时不时在班上占据第一名，平日里考试也从没掉出过前三。
而随着时间的推移，叶真学习速度慢的缺点又冒头了，在他初二那年，终于彻底爆发出来，几乎快要跟不上其他人的步伐了，学习成绩一落千丈。
就在此时，叶真生了一场大病，住院数月之久，在病好之后，他便转到了另外一所初中，还是读初二。
结果，叶真的成绩再次飙升，甚至于在年级第一的位置上坐了大半年的时间，成了该学校的熊猫级尖子生，属于重点培养对象，而后在中考的时候，顺利靠进周边地区最好的高中，并在高三的时候被抽到新组成“火箭班”，成为“一只脚踏进大学校门”的光荣学生。
末了在高考的时候，叶真虽然发挥得有点失常，却是顺利进入了之前就选定了的庆城大学，算是比较顺利。
从自己的真实例子中，叶真明白了一个道理，那便是绝大多数学生都是有潜力可挖的，只是看你是否能够将之发掘出来罢了。
就像自己，跟绝大多数差生一样，学习速度慢，动不动就跟不上趟。而留级，就如同减慢了课程的前进速度一般，才能脱颖而出，成为尖子生中的尖子生。
当然了，学习成绩的好坏并不能证明一个人的一切，只是眼下在国内，成绩却是衡量学生优劣的通用标准，所谓“分分分，学生的命根”说的便是这个道理。
“既然大家的学习速度有快有慢，那么想要让所有人都达到最佳的学习效率，就得分别教育了，可是依着国内的现状，这显然是不现实的！”叶真忍不住头疼起来，他虽然看到了国内教育模式的弊端，却苦于没有办法去解决这个问题。
“关键是大家的学习自觉性不足，要不然网上教育完全能够消除这个弊端了！”想到这里，叶真只觉得眼前一亮：“对呀，我怎么忘记了这点呢？网上教育，恩，看来那些正苦苦挣扎在书海中的同学们有福了！”
叶真的想法是制造出一个虚拟的空间，以血巫世界现有的条件，已经可以进行模拟了，而如何将学生的心神连入其中，也比较容易解决，只需要耗费一些精血来定位即可。
对于自己的血巫世界，叶真有着完全的掌控力，他甚至可以将之分出来一部分，模拟各种场景，甚至还可以修改其中的时间流逝速度，以此来提升学习效率。
虽然叶真的血巫世界还比较小，还没有真正成为一方世界，但毕竟已经达到了成为世界的初步要求，还是能够做到很多在以前看来近乎于不可能完成的事情。
就比如说，像许多小说中所描写的那样制造出虚拟游戏世界，供大家在其中玩耍游乐。
叶真的初衷是相当好的，至于最终这个虚拟世界发展到什么程度，则是难以预料的。不过不管怎么说，让人拥有更多的学习时间这点，却是无法被抹杀的。
......
叶真的手下众多，而且都拥有着不可思议的手段，所以当他将方向决定了下来之后不久，他们便制造出一种成本并不算高的学习头盔，戴上这种学习头盔之后，可以和其中的老师直接交流，就像是坐在课堂上一般，只不过是虚拟教室，周围依然有同学出现，而且还是那些熟悉的同学，唯一发生了变化的只是老师的讲课速度！
......
“听明白了吗？”对于今天的讲课效果，孙老师十分满意，他发现下面的所有学生全都十分清醒，并没有人走神，更重要的是他们的目光十分清澈，那代表着在刚刚的课程中，他们全都听明白了，没有一丝的迷茫。
老师讲课，就像厨师做菜一般，吃的人越多，吃得越干净，他才越是高兴。平日里，总有那么几名学生“吃着吃着就放下了筷子”，这让孙老师十分难过，却又没有办法，总不能因为他们几个而耽误了其他学生的学习进度吧，一个学期的时间是有限的，今天耽搁一下，明天耽搁一下，那最后这个班学生可就要被毁了！
“听明白了！”下面的学生一同答道，能够跟上老师的进度，他们也非常的高兴。作为学生，没有谁打一开始就不想好好学的，大家都有一个三好学生的梦，只是因为后来实在跟不上了，或是不知不觉间养成了不好的习惯，实在难以改正，才会放弃的。
“不错，效果还可以嘛！”一旁跟踪观察的叶真也是满意的点了点头，而后开始吩咐那名新增设的超级分身：“把李玉生的时间流逝速度调快一点，这个小家伙的理解能力很强，刚才听着听着都有些不耐烦了！好了，就这么滴吧，以后多注意点，总体来说这次的实验还是蛮成功的！”
