道德
道德是意识形态之一，是一定社会调整人们之间以及同社会之间的关系的行为规范的总和。它是通过社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的。道德二字合用，始于战国时期的荀子《劝学》篇。随着历史的发展，道德这个概念，包含着道德意识、道德规范和道德教育等广泛的内容。道德共有5个历史发展过程，即原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、社会主义社会的道德和共产主义社会的道德。任何道德都是历史的、发展的和变化的，与经济关系的发展和变化相适应。虽然在阶级社会中有一些诸如讲卫生、尊老爱幼和勤劳诚实等人类社会的共同道德，但它们并不是孤立存在的，而是作为阶级道德的一个组成部分，处在从属地位，因而，道德具有鲜明的阶级性。共产主义道德是无产阶级和劳动人民根本利益的体现，是为共产主义事业奋斗的精神支柱，是人类历史发展过程中伟大而又高尚的道德。
共产主义道德
共产主义道德即无产阶级特有的社会意识。它是以无产阶级最高利益为准则，把共产主义思想贯穿于社会生活的各个方面，从而形成科学、完整的共产主义道德体系。共产主义道德，是共产主义思想体系的有机组成部分，它继承和发扬了人类社会历史上的优秀道德成果，具有全新的内容，并在共产主义的长期社会实践中不断发展完善。实践证明，共产主义道德是人类历史上最高尚、最科学、最进步的道德体系。共产主义道德是阶级性和继承性的对立统一。它以建立共产主义社会制度为最终目标，消灭私有制和一切阶级，在生产力得到极大发展的同时，人们的精神生活更加丰富，共产主义道德将成为全体人民的道德。它要求人们发扬无私奉献的精神，把彻底的革命精神和严格的科学态度相结合，以人民的利益为最高利益，自觉、勤奋地工作，促进高尚的社会风尚全面发展。社会主义道德，是共产主义道德在社会主义初级阶段的具体实践，它对于推动共产主义事业的发展，具有重大意义。
共产主义道德体系
是共产主义思想体系的重要组成部分。它是由马克思主义关于道德科学的基本原理、共产主义道德规范以及有关社会实践活动和准则所组成，各部分之间相互联系、相互制约，构成有机的整体。其中共产主义道德规范是主要部分，它是以忠于共产主义事业为根本原则，以共产主义思想为主要内容，并组成了有关若干原则和准则。它还包括社会主义职业道德、爱情婚姻、家庭道德等。
社会主义道德
是以共产主义道德原则为指针，正确认识和建立社会主义社会中人们的道德规范，调整人们之间和社会各种关系的行为准则。社会主义道德，既是共产主义道德体系的重要组成部分，也是共产主义道德在社会主义初级阶段的具体体现。它是以马克思主义的科学世界观为指导，建立在社会主义生产资料公有制基础上，反映了无产阶级和广大人民群众的根本利益和愿望，顺应了人类社会的历史发展潮流。社会主义道德，是以我国现阶段各族人民的共同理想为奋斗目标，以集体主义为基本原则，不断提高人民群众的思想道德素质和科学文化水平，努力培育社会主义的“四有”新人。社会主义道德的内容是丰富、多层次的，其核心是坚持四项基本原则，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，全心全意为人民服务；正确认识和处理国家、集体、个人三者利益的关系，建立和发展平等、团结、友爱、互助的社会主义新型关系；发扬社会主义新风，移风易俗，倡导文明、健康、科学的生活方式，推动社会主义精神文明建设。
社会主义道德规范
是评价人们道德行为规范的具体准则和标准。我国现阶段的道德规范，最基本的内容就是我国宪法第二十四条规定的，热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义。同时，还有各行各业的职业道德规范，各级各类学校的学生守则以及家庭和社会生活中普遍公认的行为准则。
社会主义道德品质修养
是人们道德活动中，自觉地加强社会主义道德品质锻炼。社会主义道德品质，是在马克思主义世界观指导下，在反对封建主义和资产阶级思想的斗争中，在建设社会主义伟大事业中形成和发展起来的。社会主义道德品质修养的基本点，就是把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的“五爱”体现在社会生活的各方面，建立和发展平等、团结、友爱、互助的社会主义新型关系。加强社会主义道德品质修养，一方面要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，用革命理论武装自己头脑，进一步加强世界观改造；另一方面，积极参加社会实践活动，在实践中加强锻炼，不断修正错误，提高自身修养。
社会主义道德与精神文明
社会主义道德是精神文明建设的根本任务之一，是其重要的组成部分。社会主义精神文明是人类历史上一切优秀精神文明的继承和发展，它对社会主义道德建设起着指导、推动作用。而加强社会主义道德建设，正确处理国家、集体、个人三者利益关系，把党和人民的利益放在高于一切的位置上，全心全意为人民服务，建立和发展社会主义新型人际关系，从而形成强大的社会声势，推动整个社会风气的好转。这本身就是进一步加强了社会主义精神文明建设。
道德与政治
道德和政治是上层建筑中的两个重要组成部分，它们从各自的角度反映社会存在，作用于经济基础。两者之间相互影响、相辅相成。主要区别是：①它们对社会经济关系的作用方式不同。政治最集中、最直接地反映各阶级的经济利益。而道德是在维护自己的经济利益中依靠人们的责任心和义务感来实现，它是政治的一种辅助手段。②它们反映人的关系角度不同。政治反映的是各阶级、阶层在国家中的地位、政权等方面的关系。道德则是从个人之间、个人同社会这一角度上调整人们之间的利益关系。③它们的存在和发展趋势不同。政治是阶级社会中的特有现象，道德则贯穿人类社会发展的各个时期。两者又相互联系、相互作用。一方面政治对各个不同时期道德的形成和发展，起着制约作用。另一方面道德是为一定政治服务的，对政治制度有积极的能动作用。
道德与法律
道德和法律都是上层建筑的组成部分，同属于行为规范的范畴。它们之间既联系，又有区别。主要区别是：①产生和发展趋势不同，道德早在原始社会就已产生。法则是阶级社会的产物，随着阶级消灭和国家消亡，法也就废除。②依靠的力量和作用方式不同。道德是依靠社会舆论、传统习俗和内心信念等，表现为行为的劝阻和示范作用。法则是靠司法机关保证实施，法律条文具有强制性和制裁性质的作用。另外，道德作用范围要比法律宽泛得多。主要联系表现在：两者往往直接重合，有很多道德规范同时也是法律条文。有些法律也体现了道德规范的实质，互相渗透，互相作用。人们道德观念的提高，有助于增强法制观念，教育中往往同时进行，以此不断提高公民的道德素质和法制观念。
道德与宗教
道德与宗教同属于社会意识形态。在阶级社会中，道德和宗教都是为统治阶级服务的工具。封建地主阶级和资产阶级把道德加以神化，宣传宗教产生道德。事实上，宗教是一种虚幻、颠倒的意识的反映，因而是非科学的。道德是用人的力量来实现的，宗教信仰是以反理性和蒙昧认识为前提的；道德是以理性认识为基础，宗教将随着科学的发展、阶级的消灭而最终归于消灭，而道德具有强大的生命力，到了共产主义社会，它将进一步发展为全人类的道德。
道德与文艺
同属于社会意识形态。在社会生活中，道德和文艺的关系既相互联系，又相互区别。文艺反映一定的社会生活，包括对道德的积极感化作用。人们的道德活动和道德面貌，既对文艺创作给予很大的影响，也为文艺创作提供了取之不尽的源泉。其区别是：文艺研究的对象，包括人们生活的各个领域和方面，而道德主要是研究人们之间的道德关系；文艺用形象思维和典型形象反映社会生活，而道德主要是用概念、原则和规范来反映社会存在；文艺是通过形象化手段达到教育人的目的，也就是常说的“以情感人”，道德主要通过事实和逻辑“以理服人”，帮助人们正确认识善与恶、美与丑等一系列道德概念，不断提高人民群众的道德素质。
社会主义道德教育
道德教育是人们在道德生活中很重要的实践活动。社会主义道德教育，是在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下，依据社会主义道德原理、原则和规范，针对人们实际道德水平和存在的问题，有目的、有计划、有组织地实施道德教育。在改革开放过程中，要站在培育“四有”新人的高度上，积极开展以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为主要内容的系列教育。教育一般要经历道德认识、道德情感、道德信念、道德意志、道德行为和习惯等过程。在教育中，要突出青少年这个重点，运用丰富多彩、生动活泼的教育形式，寓教于乐、寓教于文，不断提高人民的道德素质，树立良好的社会风尚，推动社会主义现代化建设事业全面发展。
道德义务
指人们自觉地、无私地履行对社会、对他人的道义责任。道德义务分为对他人的道德义务和对社会的道德义务等方面。对他人的道德义务，主要表现为个人对家庭、同志等关系中应负的道德、责任；对社会的道德义务，主要指个人对阶级、政党、民族、国家所负的道德责任。在社会主义社会，每个人都有履行义务的责任。首先，要积极履行对社会、对国家的道德义务。扞卫马列主义、毛泽东思想，坚持四项基本原则，保卫社会主义祖国，自觉执行国家的各项法规、法令和规定，带头遵守社会公共道德。其次，遵守家庭婚姻等道德，建立和发展社会主义新型家庭和人际关系。
道德选择
道德行为的主要特点之一。是指人们在道德活动中有目的地选择某一种道德行为。在阶级社会中，对每个人来说，正确选择道德行为，关键在于正确地认识社会历史发展的规律，具有社会责任感。只有这样，自己的选择才是正确而又道德的。从个人自身素质上讲，要想提高道德选择能力，必须加强无产阶级世界观锻炼，提高明辨是非的能力，对道德选择做出切合实际的正确判断，从而使自己的道德选择与社会主义道德原则相一致，跟上时代前进的步伐。
道德情感
亦称“道德感”。是道德品质的基本要素之一。所谓道德情感，是人们根据一定的道德观念，在评价某种行为、处理相互关系时所产生的情绪体验。道德情感是随着认识发展、世界观的形成而产生和丰富起来的，它受社会生活条件的制约。不同阶级有不同的道德情感。共产主义道德情感，是自觉履行对他人、对社会的责任和义务，以及对高尚道德行为的鼓励和对不道德行为谴责的情感。道德情感的内容是丰富而稳定的。所以，在培养良好的道德情感中，要不断加强共产主义思想品质修养，尊重客观规律，不断清除封建主义和资产阶级的旧道德、旧观念，进一步增强共产主义道德情感。
集体主义
既是无产阶级世界观的重要内容，也是社会主义道德的基本原则，是社会主义精神文明的显着标志。它要求人们的言行要符合人民的利益和愿望，共产主义是集体主义的最高形式。它与资产阶级的个人主义从根本上对立。社会主义的集体主义思想，充分体现了社会主义生产关系，要求人们从党和人民的整体利益出发，个人服从集体，局部服从整体，正确处理国家、集体、个人三者利益的关系，把个人利益融于集体利益之中。在实际工作中，要把集体主义思想落实在行动上，毫不利己，专门利人，发挥主人翁的作用，为集体事业的发展献计献策，做出自己应有的贡献。
爱国主义
是社会主义道德规范的重要内容，也是无产阶级的政治原则。爱国主义属于历史范畴，它指的是对自己祖国怀有深厚的感情，时刻关心祖国的前途和命运，勇于为祖国奉献一切。无产阶级的爱国主义，是建立在马克思主义科学理论基础之上，是在在长期的革命斗争和社会主义建设的实践中形成和发展起来的，它是人民群众根本利益的集中反映，具有深刻的内涵。
无产阶级爱国主义，把保持国家统一、忠于自己的祖国同热爱党、热爱社会主义制度融为一体，坚持国家、民族利益高于一切，爱国主义同国际主义有机统一，正确处理个人利益与国家、民族利益的关系。在改革开放的今天，爱国主义思想集中表现在坚持社会主义道路，抵制资产阶级思想的侵蚀，立足本职，创一流工作，为祖国的繁荣和富强建功立业。
社会主义劳动态度
是共产主义劳动态度在社会主义革命和建设中的具体实践。是一种为社会和人民做奉献而不计报酬的劳动态度。社会主义劳动态度体现了共产主义劳动态度的本质特征。社会主义制度的建立，消灭了剥削制度，实现了生产资料公有制，人民当家做主人，从而调动了人民群众的社会主义积极性，发挥主人翁责任感，不计报酬、不计时间、积极奉献的精神，得到了进一步的发扬光大。在社会主义初级阶段，社会主义劳动态度，首先应该体现在具体工作实践中，立足本职，干一行爱一行，创出一流工作成绩，为社会做出积极贡献。其次，自觉自愿地参加社会公益事业的劳动，主动承担更多的社会义务，大力开展义务劳动、便民利民服务等活动，在社会实践中不断增强社会主义劳动态度。
勇敢
既是社会主义道德范畴的重要内容，又是道德品质的具体表现。勇敢的道德意义，是指为了人民的利益，不怕困难，勇于牺牲的大无畏革命精神和行为。勇敢是社会和时代的产物，不同时代和阶级，就会有不同的勇敢观。无产阶级的勇敢精神，与以往一切剥削阶级鼓吹的所谓“勇敢精神”有本质的区别，具有崭新的特点：①其目的符合了社会发展规律。它是以全人类解放事业、人民的根本利益为己任，代表了社会发展的总趋势。②体现了集体主义精神。勇敢本身就体现了人民的利益，是集体的力量，必然得到人民的关心和支持，这也是战胜任何艰难险阻、勇往直前的强大动力。③严肃的科学态度同高度的革命自觉性相结合。无产阶级的勇敢精神，是建立在无产阶级科学世界观和人生观的基础上，因而懂得勇敢的科学含义，具有责任感和历史使命感，无私地、自觉地为党和人民的利益贡献出自己的一切。
良心
