2．问号（？）
问号表示疑问句末尾的停顿。例如：
你见过金丝猴吗？
他叫什么名字？
去好呢，还是不去好？
疑问句一般是用来提出问题的。
反问句是一种特殊的疑问句，末尾一般也用问号。例如：
难道你还不了解我吗？
你怎么能这么说呢？
有的句子虽然有疑问词“谁”、“什么”、“怎么”等，但全句并不是疑问句，末尾不用问号。例如：
我也不知道该谁去。
请你问问他姓什么。
3．叹号（！）
叹号表示感叹句末尾的停顿。例如：
为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
我多么想看看她老人家呀！
感叹句是用来抒发某种强烈感情的。
语气强烈的祈使句末尾也用叹号。例如：
你给我出去！
停止射击！
语气强烈的反问句有时也用叹号。例如：
我哪里比得上他呀！
（二）关于美德的格言
君子莫大乎与人为善。
——《孟子》
君子成人之美，不成人之恶。
——《论语》
慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得别人的好感。
——歌德
一只脚踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在脚上，这就是宽容。
——安德鲁·马修斯
君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。
——马南
好说己长便是短，自知己短便是长。
——申居郧
在风度上和在各种事情上一样，唯一不衰老的东西是心地。心地善良的人单纯朴实。
——巴尔扎克
一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事，不妨宽大为怀，如果你愿意。对于他们将做未做的坏事可绝不能放松。
——罗曼·罗兰
（三）体裁好范文
三国人物找工作
黄丽坤
“嘀……”时光机降落了。从里面走出一个身高大约1.8米，豹头环眼的人，如果你看过《三国演义》，肯定知道这是张飞。原来，三国的一些名人厌倦了战争，想去寻找适合自己的工作，享受太平日子。他们委托诸葛亮发明了时光机，来到了另一个时代。
“诸葛亮，这就是你说的未来世界啊？”张飞粗声粗气地问。
“对呀，这是北京，中国现在的首都。我们先去人才市场找工作吧！”诸葛亮不紧不慢地回答。
可是北京那么大，上哪儿去找人才市场呀？
“警察同志，请问人才市场怎么走？”诸葛亮拦住了一个警察。
“打个的就到了。”警察回答。
“‘的’是什么？”关羽问。还是诸葛亮聪明，很快弄清了情况，一行人来到了人才市场。
“人才市场人很多，大家得分头找工作。这是手机，上面已经存了我们每个人的号码，有事打电话联系！”诸葛亮嘱咐道。他教会了大家使用手机，于是三国群英就各自找工作去了。
诸葛亮篇
诸葛亮走啊走，看到一个老外在招聘。“哈喽！”“哈喽！”没想到诸葛亮偷偷学的英语还真不赖。一番对话之后，诸葛亮了解到，原来这是微软公司在为比尔·盖茨招聘一名秘书。诸葛亮想，这个姓比的可是民办企业的首富呀，要是能当上他的秘书，薪水肯定少不了。于是，他施展自己“舌战群儒”的口才，成功地说服了招聘者，直接飞往美国盖茨的办公室上班去了。
关羽篇
关羽身高两米多，许多来应聘的人都比他矮一个头。突然，一个人一把拉住关羽，激动地说：“您好，先生，我是中国篮球队的！我可以把您培养成篮球中锋，为中国争光！”他不等关羽答应，拉着关羽就上了车，关羽就这样糊里糊涂地成了篮球队员。不久之后，中国篮球队诞生了一名神秘的新星。他跟乔丹单挑，竟然以10∶0的成绩大败乔丹！现在，好多运动品牌公司都在抢着要他做代言人呢！
刘备篇
刘备的遭遇与众不同。他从一家大公司的小职员干起，每天勤奋工作。因为他是新来的，一些同事总把最苦最累的活儿交给他做，他也不推辞。公司的经理很欣赏他的这种作风，不久他就被提拔了，并且职位越升越高。因为刘备善于发掘人才，他所在的公司生意越做越大。刚好公司董事长准备退休了，他见刘备两耳垂肩、双手过膝，有帝王之相，就让刘备接替了董事长的位置。刘备继续知人善任，很快就把公司做到了世界第二的规模（世界第一当然是诸葛亮所在的微软公司啦）。
张飞篇
张飞正在找工作时，突然发现一个小偷正在偷一位先生的钱包。“小偷哪里跑！”张飞大喝一声，吓得小偷呆若木鸡。“看你还偷不偷！”张飞一只手就把小偷拎在了空中。不一会儿，警察局局长来了，他一见张飞就说：“兄弟，你真是太厉害了！你是来找工作的吧？来警察局好了！刚好我们缺人手。”张飞二话没说就答应了。因为张飞的本事太大，他当警察没多久，小偷、强盗就改行的改行、自首的自首，当地的治安状况明显好转。
这样一来，大家都找到了理想的工作，过上了小康生活。对了，本来周瑜他们也要来的，可诸葛亮故意不通知他们上时光机的时间，听说周瑜气得直翻白眼呢！
第六节角度巧妙，别具一格
一、角度一点通
一篇好作文，应该有一个好的写作视角。视角，就是写作的角度，指作者观察与表现事物的立足点和眼光。
对于视角的奇妙效果，就如同在照相中，针对不同的对象，稍稍地移动或转换一个角度，就会摄入完全不同的图景。写作视角同样是在不断调整中获得千变万化的情境世界、新奇图画的。所以，利用视角转换的特点，可以写出富有创意的作文。平时，我们只有善于对事物作多方位、多角度、多层次的思考，才会发现表现事物的最新、最佳角度，使文章新意顿生。
作文写作最忌人云亦云，新颖是作文创新的核心。作文的视角应摆脱旧框框的束缚，发现与众不同的地方进行写作。即使同一写作对象，也可以从许多角度切入，只要我们打破思维定式，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，就能使作文个性十足、魅力十足。
一般说来，在作文中若能灵活运用不同的写作视角，往往能写出新意，使作文更加出新出彩。
在这里，介绍几个妙招：
妙招一：选择物的视角。作文可以通过拟人化的手法，从动物、植物或其他物品的角度切入来写作文。这样，能使抽象的观念具体化，便于作者的描述和表达，能使文章增添新鲜感，从而避俗出新。
妙招二：采用心灵独白。通过主人公的心灵独白来写作文。在写作文时，可以通过主人公的心灵独白，使作者个人的感情宣泄达到最高点，以打动读者。
妙招三：进行角色转换。用换位思考的方式，从对方的角度切入来写。这种换位思考，“言对方行为，吐自己心声”，达到讴歌或鞭策之目的。
另外，我们在语文学习过程中，常常会遇到文学经典，这时候我们往往会产生两种态度，一是尊敬经典，二是颠覆经典。
反映社会现实，往往是经典作品的一大特点。所以，我们在观察现实世界，巧妙选择写作角度的同时，可以考虑颠覆经典，也就是从我们自己的视角重新给经典下定义。
颠覆经典一般有两种情况：
第一，针对经典的常规观点提出自己不同的看法。例如，对一些名言警句、成语典故提出自己的不同看法。名言警句、成语典故之类容易给人一种思维定式，其实我们完全可以从另一角度、从反面想一想，即求异思维。
第二，针对某一经典书籍、经典人物、经典事迹进行全盘颠覆，树立自己的新旗帜，提出自己的新观点。这种作文需要打破思维定式，多方面联想，例如，放弃也是一种成功。放弃怎么可以成功？正是放弃不合适的方法，换个角度，采用新的方法才能到达成功的彼岸，这就是创新中的反面思考。
总之，我们在写作时，多开动脑筋，对材料改变一下叙述的角度，写出来的作文就会与众不同、光彩照人。
二、创意作文展览馆
塑料袋的自白
黄蕊
Hello！我是鼎鼎有名的塑料袋。之所以有名，是因为在人类的生活中，我无处不在，功劳显赫。谁叫我们塑料袋家族有那么多优势呢！
优势一：轻巧方便
我们是人类用神奇的化学材料制成的，轻极了，一阵微风吹过，我们就会随风起舞。爱美的女士把我们折叠得整整齐齐，放在精致的手提包里，需要的时候就召唤我们。人类可以用我们装很多东西，又不会额外增加重量。自从有了我们，他们就告别了菜篮子时代，这是人类历史上的一大进步呀！
优势二：分工合作
我们的家族成员遍及全球，兄弟姐妹众多。有的属于白色袋种，是装食品用的；有的属于黑色袋种，是装垃圾用的；红色、黄色袋种运用的地方也很广泛……根据袋种平等原则，人们通常不会严格地区分我们的种族，比如说什么颜色的袋子他们都会用来装食品，真正做到了“食品安全，袋袋有责”。
优势三：坚固耐用
其实我们最为自豪的优势是具有超凡的耐用性（有人叫做“不可降解性”）。不信？把我们埋在土壤里，过一百年再挖出来，我们风采依旧！只可惜就算埋得再久，也没人会把我们当古董。
最近，发生了一件关系着我们家族利益的事：人类政府规定超市、商场不能再向消费者免费提供塑料袋，都需要有偿提供。我左思右想，觉得这是一件好事——我们和那些明星大腕儿一样，有身价了！没有出场费，我们可不干活！
一天，我又优哉游哉地看着人们提着、抱着、搂着我们家族的成员走出超市。突然，我发现超市里多了很多异类，它们和我们外形相仿，却是用各种好看的布料做成的，很漂亮、很精致，有的布袋上还印着“保护环境，人人有责”的字样。有几个背着布袋的人结账时竟指着布袋子对收银员说：“我用环保袋。”我狠狠地瞪着那些布袋，很生气，却又很心慌。这是一个危险的信号！我们的垄断地位岂容别人动摇？我得赶紧采取行动。想到这里，我马上通过无线电波，给全球的塑料袋发送信息，倡议召开塑料袋全球大会，共同商讨对策。我们一定要赶在人类糟糕的环保意识被完全唤醒之前想出应对之策！
哎呀，没时间啦！我得开会去了。各位，再见！
本文小作者以第一人称的方式对塑料袋进行科学的说明，揭示了它的特性。全文想象新奇、角度新颖，语言简洁富有表现力。
本篇作文还体现出几个亮点：一是抓住了社会热点，角度新颖，现实感强；二是主体部分自述写得十分精彩；三是叙述中制造了波澜。总的看来，本文紧扣主题，联系现实，是一篇较为成功的范文佳作。
我是斑马线
李可心
我是一条斑马线，一条普通的斑马线，我有一位好朋友——红绿灯，我俩都住在北京一条繁华的大街上。每天这里都是车水马龙、熙熙攘攘，我用单薄的肩膀承载着无数的车轮和脚步。红绿灯笔直地站在我旁边，那不断变换的红、绿、黄三色为我单薄的衣服增添了怡人的色彩。这时，有一家三口迎着绿色的灯光走过去，我认识他们，因为我曾目睹过不久前他们之间发生的—个小故事。
那是一个飘着雪花的下午，小女孩牵着爸爸妈妈的手过十字路口，我的朋友不停地闪烁着红色的光亮，提醒他们遵守交通秩序。可那两个家长仿佛没看见一样，若无其事地继续向前走。那个小女孩抬起头，扑闪着大眼睛，接着挣开了爸妈的手，退回到路边。她的妈妈回头喊道：“快！快过来！要迟到了！”爸爸急匆匆跑回去拉她，而汽车一辆接一辆地呼啸而过。看到这一切，我焦急万分，真想大喊：“不要过来，不要过来！请等一等吧，等到绿灯亮起再过马路。”此时，我看到小女孩已挣脱了爸爸的手，喊道：“爸爸、妈妈，红灯亮时不能走！”她的父母怔住了，双眼瞪得大大的，满脸通红地退回到路边。
是呀，“红灯停，绿灯行，见了黄灯等一等。”这样的交通规则连孩子们都耳熟能详，可是某些成年人的交通安全意识却很淡薄，结果造成车祸频发。我亲眼看到过一位中年妇女因为闯红灯被撞倒在血泊中。他们当然看到了红绿灯，可他们的心中没有红绿灯，这是一切交通灾难的总根源！
城市交通需要红绿灯，孩子的成长也要有“红绿灯”！只有遵守红绿灯的规则，车辆、行人各守其则、各行其道，我们的城市交通才通畅，我们的人身安全才有保障；同样，只有遵守人生道路上的“红绿灯”，孩子们的人生之路才能够顺畅，孩子们才能够健康成长。
从那以后，我每天都会看到这样一种场景：小女孩牵着爸爸妈妈的手，蹦蹦跳跳来到路口，耐心地等待绿灯变亮。她抬头看着爸妈，有时会唧唧喳喳地说些什么，有时会咯咯地发出笑声，有时还会撅起小嘴抗议什么。直到绿灯亮，一家三口才会牵着手走过马路。每当这时，我都会高声喊道：“早上好！”
本文题材普通，却写出了新意。本文构思巧妙、叙述角度新颖，尤其是叙事主体——斑马线的设定，由斑马线的“眼睛”和“话语”，把小女孩一家三口两次过马路时的言行举动都描述得非常具体、细致，充分发挥了第一人称叙事的优点——亲切、自然、逼真，也充分展现了拟人法的好处——新奇、有趣，有童话色彩。
另外，本文中对比法的运用也起到了突出主题的作用。
