“林哥，有孙子阴你。”秋子明小声的说道。
“那个同学你不要和他嘀嘀咕咕的打电话，你叫醒了他也没用，我已经看见他睡了。”生物老师看到了秋子明在和林昊嘀嘀咕咕的，指着秋子明说道。（打电话，通气提醒。）
听到生物老师的话，秋子明静静地看了对方一眼随后不再说话。
林昊这个时候也是缓了过来，他直起来腰，看着前面的生物老师揉了揉眼睛。
“这个同学就是你，你给我站起来。”生物老师指着林昊说道。
林昊看了看周围，对着生物老师说道：“老师，你是在喊我吗？”
“当然是你，不要看了，就你给我站起来。”生物老师对着他说道。
林昊听到后很是乖巧地站了起来，站起来后他问道：“怎么了，老师有事吗？”
“你说有没有事？课堂上是你睡觉的地方吗？你刚才在干嘛？”生物老师生气地问道。
“我没干嘛呀！”林昊打了个哈欠回答道。
“你看看你看看你现在的样子，还有没有一点学生的样子？和我说话竟然还打着哈欠，可见你在其他老师课堂上是什么样子了。”生物老师一副恨铁不成钢的样子，颇为心痛地说道。
“老师，我在其他人的课堂上也没怎么样啊，你说我睡觉了有证据吗？”林昊反驳道。
“你还狡辩，刚才那位同学都看到你睡觉了，你现在还狡辩，真是无可救药。”生物老师气愤地说道。
“老师你怎么知道我刚才是在睡觉？我刚才只不过是趴在桌子上想了一个问题而已。”林昊反驳道。
对于这种应付老师的方法林昊以前没少干过，今天的事情他用脚趾头想想就知道是别人在坑自己。幸亏过去都练出来了，一瞬间就能想到解决方法。
不过对于这个生物老师林昊也是有些头，因为这个老师比较特殊，自己在他的课上一般睡觉的话都是掩饰着的。对方因为年纪大的关系也从来没有发现过自己，这还是第一次被对方逮到。
“想问题想什么问题？你能想什么问题？林昊同学不要以为你考试考好了一次就能够为所欲为了。这几天我没少听老师反应你在他们的课上睡觉，这是严重的学习态度问题，你需要端正你的态度才能有更好的成绩。”生物老师拍了拍桌子说道。
“不是老师我真的认真听了，你怎么就不信呢？”林昊装出一副无奈的样子说道。
“你认真听了，笔记呢？笔记拿来我看看。”生物老师推了推眼镜看着林昊眼里散发着寒光，他教学这么多年了，怎么是什么学生没见过？林昊的这点招数他一眼就看穿了，只要说到关键点之上，对方肯定就没声了。
“老师你还是不信任我，笔记我确实没记，不过这样老师不如你考我，刚才你所讲的知识点，我都记在脑子里了。”林昊自信满满的说道，他早就料到对方会来这一手了，所以就在这里等着对方呢！
“记在脑子里了，你有那么大的本事？”生物老师显然有些不相信刚才在讲述的知识点那么多，现在是高三复习阶段，每节课复习的知识点含括了至少半本书的，怎么可能讲一遍就能够记住呢？
“怎么老师你不相信，不相信的话你来考吧。”林昊一副泰然自若的样子，仿佛真的无所畏惧。
林昊刚才自然不可能认真听课了，他想的就是去看赵秋雅记的笔记，这妮子不管是上课还是复习的时候，都有一种习惯就是记笔记。即使曾经记过的笔记她也会标一下重点符号，以此来提醒自己。
甚至有的时候对于一些知识点疏忘了她会在重新写一遍，来加深自己的印象，这就是为什么赵秋雅一直成绩稳定在班级前三的原因，是因为她真的很努力。
“那行，我考你的也不多就五道题，你要是都能答上来了，我当众给你道歉，你要是答不上来你得答应我今后不准上课睡觉，行不行？生物老师也是接下来林昊的这个招。
其实这也是一种战术，将林昊逼到了角落里，不得不答应。
听到生物老师的话林昊有些想笑，这不管怎么听都是自己占便宜。不过快要高考了，老师们的确是很着急，有这样的一个老师为学生们着想，是学生们的荣幸。
林昊嘴角挂起一抹笑容对着老师说道：“道歉就不必了，不过老师你做好输的准备吧。”
“谁输还不一定，那你和我说说，什么是分离定律。”生物老师不认为自己年纪大了就眼花看错，他坚信林昊刚才一定是在睡觉。他也渴望林昊能够考出更好的成绩，毕竟是自己带出来的学生以后说出去也是一非常有面子。
“分离定律，在生物的体细胞中控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。在形成配子时成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配置中随配子遗传给后代。”林昊只是瞥了赵秋雅的笔记眼就立刻找到了，林昊记得分离定律是属于遗传学上的，遗传学好像是高一学的于是他就在赵秋雅的笔记往最前面找，果然找到了。
“算你走运，听好下一个问题草履虫的运动和分裂是如何进行的？”听到林昊回答了出来，生物老师也是有些吃惊，不过他并不觉得有什么，这些定律都是平时要求记的背的，能够背下来证明林昊过去也没少用功，并不能证明他就认真听了。
林昊听到后心里暗自感叹，这生物老师果然是成精了，竟然问出了这么一个问题，这种问题是书上没有的，都是讲课需要去记。但这些东西却是恰恰是学生们容易忽略的，因为他们只去注重背那些定律之类的，认为这些都是无关紧要的东西，往往就被给忽略了。不过林昊心想幸好自己有异能在手，这一大的作弊神器在手，什么问题应付不来？
