好习惯的形成关键在于对于细节的落实中。综观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把“？”拉直，变成“！”，找到了真理。
就拿洗澡来说，这是一件非常普通的事情。洗完澡，把浴缸的塞子一拔，水“哗哗”地流走……然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的旋涡总是向左旋的，也就是逆时针的！
这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放。他设计了一个碟形容器，在里面灌满水，每次拔掉碟底的塞子时，碟里的水也总是形成逆时针旋转的旋涡。这证明放洗澡水时旋涡朝左，并非偶然，而是一种有规律的现象。
1962年，谢皮罗发表了论文，认为这旋涡与地球自转有关。如果地球停止自转的话，拔掉浴缸的塞子时就不会产生旋涡。由于地球不停地自西向东自转，而美国处于北半球，洗澡水便朝逆时针方向旋转。
谢皮罗认为，北半球的台风都是逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的旋涡是一样的。他断言，如果在南半球则恰好相反，洗澡水将按顺时针形成旋涡；在赤道，则不会形成旋涡！
谢皮罗的论文发表之后，引起各国科学家的莫大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的论断完全正确。
谢皮罗教授从洗澡水的旋涡，联想到地球的自转问题，联想到台风的旋转方向问题，并作出了合乎逻辑的推理，这正是他目光敏锐、善于思索的体现。
无独有偶。在近百年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，调查了蚯蚓在地球上的分布情况。他指出，美国东海岸有一种蚯蚓，而欧洲西海岸同纬度地区也有这种蚯蚓，在美国西海岸却没有这种蚯蚓。密卡尔逊无法回答这是为什么。
密卡尔逊的论文，引起了德国地质学家魏格纳的注意。当时，魏格纳正在研究大陆和海洋的起源问题。他认为，那小小的蚯蚓，活动能力很有限，无法跨渡大洋，它的这种分布情况正是说明欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开了，分为两个洲。他把蚯蚓的地理分布，作为例证之一，写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。
就这样，魏格纳从蚯蚓的分布，推论出了地球上大陆和海洋的形成。
戴维·帕卡德说：“小事成就大事，细节成就完美。”好习惯的养成关键在于细节的落实。而真理往往是朴素而简单的，但是需要一双善于观察发现的眼睛。固定的思维模式往往是人生的大敌，当我们被某个思维模式所束缚的时候，往往很难看清楚一些事物的本质。唯有具备打开思维枷锁的勇气和智慧，属于自己的奇迹才有可能出其不意地降临。
细节是一滴滴润物细无声的露珠，是一缕缕清爽怡人的春风，是一串串拨动心弦的音符，是一次次感动生命的诗句。细节，传递着真情，散发着芳香……想要成功就要从细节入手并养成良好的习惯。只有把握了每个细节，方能取得成功。成功就是由一件又一件小事、一个又一个细节积累而成的。如果能把握住这些生活中的细节，人们就能获得成功；如果不注重细节的积累，而只想一举成功，那实在是不可能实现的。
习惯是一柄双刃剑，用得好，它会帮助我们轻松地获得快乐与成功；用得不好，它会使我们的一切努力半途而废，甚至毁掉我们的一生。习惯是潜意识的功能。我们学习游戏、跳舞或开车，是在潜意识的指导下一次次地重复动作，直到在潜意识中留下深深的“印迹”为止。然后，我们的潜意识会为我们产生自动的习惯动作。所以习惯又被人们称为第二天性，它是潜意识对言行的自动反应。
习惯是意识选择的结果。你选择了做某件事，并不断地重复，你的潜意识就认为你想做那件事，就让它变成你的习惯。习惯的形成是有意识选择的结果，既然是有意识选择的结果，那我们也可以再通过有意识的选择，来改掉不好的习惯。你有自由选择好的或者坏的习惯的权力，但如果你有珍视那些琐碎细节的习惯，你就是在珍视迎面而来的一个个成功的机遇。
打破常规思维，发现另一个自己
每个人都生存在这个世界上，像别人一样循规蹈矩，平凡地生活。其实打破常规，换一种方式生存，或许就会有另外一种境界，就会有意想不到的发现。
我们可以淡泊地生存，可以百无聊赖地生存，可以惶恐不安地生存，也可以幸福美满地生存……如果我们换一种思维方式去生存，那么将走出平凡，到另一个新的境界。
有这样一则故事：
一名音乐系的学生很不情愿地走进了练习室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。超高难度……他边翻看乐谱，边喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心仿佛跌到了谷底，消失殆尽。已经三个月了，每天都是一份全新的乐谱！自从跟了这位新转来的指导教授之后，不知道为什么这位教授要以这种残酷的方式来折磨人。没有办法，只好勉强打起精神。他开始用自己的十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了教室外面教授走来的脚步声。
指导教授是位非常有名的音乐大师。授课的第一天，他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧！”他说。乐谱的难度非常高，学生有些力不从心，弹得生涩僵滞、错误百出，非常吃力。“还不成熟，回去好好练习！”教授在下课时，这样叮嘱学生。
学生练习了一周，第二周上课正准备让教授验收上周的作业时，没想到教授又给他一份难度更高的乐谱，“试试看吧！”上周的课程，教授只字不提。无奈，学生再次挣扎着接受了这难度更高的技巧挑战。
学生又练习了一周新乐谱。时间过得真快，一眨眼第三周又开始了。直到教授把一份更难的乐谱交给了他，并叮嘱他，回去之后一定要好好练习。就这样，同样的情形一直持续着，每次课堂上，学生都会被一份全新的乐谱所困扰，弹得屡屡生涩不堪、漏洞百出，然后，下课的时候，教授就会叮嘱同样的话：“还不成熟，回去好好练习！”
苦练了一周之后，等再次回到课堂上的时候，又会面临两倍难度的乐谱，即使怎样努力，也没有办法跟得上进度，一点也没有因为上周反复练习，这次就有驾轻就熟的感觉。如此反反复复，这位学生感觉压得喘不过气来，越来越觉得不安、沮丧和气馁，真想逃离这个自己原本非常喜爱的教室。
学生再也忍不住了，他必须要向这位钢琴大师问个明白，连续三个月来，他为什么要如此折磨自己，对于教授的这种折磨人的方式，他真的是忍无可忍了。教授刚刚走进教室，这位学生就迫不及待地向教授提出了自己的质疑，而对于他的质询，教授好像根本就没有听见，也不说话。只是抽出最早的那份乐谱，交给了学生。弹奏吧！教授用手做了个动作，并用坚定的目光看着学生。
不知道教授葫芦里卖的是什么药，学生只好硬着头皮，坐到钢琴前面开始演奏。不可思议的事情发生了，就连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛！接着，教授又让学生试弹第二堂课的乐谱，学生依然呈现出超高水准的表现……演奏结束后，学生惊呆了，不知所措，怔怔地望着老师，说不出话来。
“如果，我任由你表现你最擅长的那一部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的程度……”钢琴大师缓缓地说。
听完教授的话，学生才恍然大悟，明白了钢琴大师的良苦用心，明白了自己只有打破常规，不断突破自己，才能有更快的提高。
人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但如果我们愿意回首，细细审视，就会恍然大悟：看似紧锣密鼓的工作挑战，永无歇止、难度渐升的环境压力，不也就是在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗？因为，人，确实有无限的潜力！
生活的意外事件太多，多站在不同的角度去思考，打破常规又如何？生活中有许多事不能用常规来解释，总是在山重水复疑无路的时候，又柳暗花明。这就是要告诉人们，做事做人都要充满信心，不要被眼前的假象所蒙蔽。事情是死的，人脑是活的，我们应该按照实际的情况作出对事物的正确判断。当“正道”之实被“背道”之行遮盖，就不妨背道而驰了。
世界上的事情有时就这么简单得让人难以置信：如果你墨守成规，等待你的或许只有失败；相反，如果你稍微动一下脑筋，对传统的思维方式，进行一番创新，或许就能获得成功。
不跟在别人身后漫无目的地奔跑，而应该像那位教授一样换一种思维方式，重新去发现认识自己，挖掘出我们自身更大的潜力，去追求成功！
固定的思维让人跳脱不出那些陈规，在思维定式的作用下按部就班。很多时候，我们的失败，往往都是败在思维定式上。无数事实证明，伟大的创造、天才的发现，都是从突破思维定式开始的；但如果在自己的思维定式里打转，即使是天才也走不出死胡同。
在我们成长的环境中，有许多看不见的链条系住了我们。这些链条就是我们生活中那些约定俗成的陈旧思想，它们总是被我们视为理所当然。有了思维定式，我们就会抹杀自己独特的创意，认为自己无法成功。然后，在不利的环境中妥协，甚至于开始认命、怨天尤人。其实，这一切都是我们心中那条系住自我的链条在作祟罢了。当我们发现自己的那一条链条的时候，要当机立断，运用我们内在的能力，立即挣开消极习惯的束缚，改变自己所处的环境，投入另一个崭新的环境中，使自己的潜力得以发挥。
在这个瞬息万变的社会，我们不能一味遵循那些旧有模式，我们要敢于打破常规，去发现另外的一个自己，开发自己的潜力，激发自己的潜能，向更高的目标迈进！
