2010年7月6日
7月1日，学校举行了“高级教师讲坛”活动，这个活动是学校推出的“东湖讲坛”的活动内容之一，承担讲座任务的是本校已评上小学高级教师职称的教师。让高级教师参与这样的活动，当初设计时我的目的有两个，一是让这些高级教师能对自己的工作有一个回顾和盘点，通过学校的讲坛，让他们对自己的教学经历进行总结、提炼和反思；二是让这些教师能起好引领作用，要求他们把自己宝贵的教学经验能让更多的老师，尤其是青年教师共享和学习。为此，提出这个活动的要求时，我特意强调高级教师们开讲的主题必须是围绕自己日常的教育教学工作，而且一定要以自己平时工作实践中的做法和感悟为主，尽量不要涉及大块的理论阐述。
本学期共有三位教师开讲，分别是语文组的小励老师和小陈老师，数学组的小王老师，她们为讲座取的题目也很是朴实无华：《师徒结对同发展，教学相长齐进步》、《静待花开——我眼中的生本教育》、《于细节处下工夫》。三个讲座涉及的内容都是三位老师平时在做的，做得颇有心得的。像数学组的小王老师讲的是师徒结对工作，语文组的小励老师讲的是自己的学生观，语文组的小陈老师讲的是自己日常工作中如何于细节处下工夫，以求得好的工作效果。三位教师的讲座时间一般都在1个小时左右，每个人撰写的讲稿一般是1万字左右。可爱的是由于三位教师从来没有开过讲座，也不知道讲座到底怎样讲才是好，于是她们把讲座中要讲的几乎每一个字都写到讲稿中，讲座时拿着讲稿开讲——其实是开读，把整篇讲稿读下来了，这个讲座也就结束了。虽然讲座的技巧不是很好，但是三位教师在讲座中所讲的内容却让我和老师们很是感动，因为她们讲的东西都是实实在在的，都是来自于她们工作中的点滴提炼和反思，是可以让我们所有老师都学习借鉴的。
比如数学组的小王老师，作为师父的她深感师徒结对工作的付出和不易，特意就这个主题进行了讲述。她从师徒结对的意义（是她自己提炼的）、师徒结对的内容到我的师徒结对之路，向老师们叙说了一个个做法，每个做法实在而有效，没有任何的花拳绣腿。老师们从小王老师的讲座中听到的是一名师父如何真诚实在地带着徒弟一起共同成长。印象最深的是小王老师讲座的最后是要求她的三名徒弟一起朗读下面这段话：年轻没有失败，只要亮出你自己；机会从不等待，让你自己把握；炫耀每个现在，用尽你的全力；总有一些非常时刻，梦想在你心中澎湃；别人看不见的舞台，那就是你的未来；风平浪静注定要失去精彩；就是不要平淡！语文组的小励老师为大家讲述的是她的学生观，她推崇的并在践行的是生本教育，通过小故事的引入，她向老师们叙说了一个个小故事，让老师们听起来既感生动又有趣。
三位教师中特别让我感兴趣的讲座是语文组小陈老师的《于细节处下工夫》，可能跟我也比较推崇工作中关注细节有关吧。因为忙于处理另外事情的我，在陈老师的整个讲座中数次进进出出（实在有点不该，但也实在是无奈），但在听到的那几个段块中，我还是很感兴趣的。因此，讲座结束后，我特意向陈老师要来了她的讲稿（陈老师的讲稿字量达到12500个，不容易啊！），又认真地阅读了一遍，看后印象更为深刻。陈老师从关爱每个学生、培养学生良好品质、养成学生良好习惯、建立和谐班级、关注课堂教学、加深家校情感、塑造自身素养等几个方面如何做好细节，向倾听的老师们一一道来。细心的陈老师还在每点的后面提炼出一段精辟的小结语，颇为精致。如在加深家校情感这一块中，她的小结语是这样的：家庭教育的重要性是不言而喻的，教师必须处理好与家长的关系，加强与家长的联系和合作，以共同促进孩子的健康成长；架设好家校之间的桥梁，以此来构建学校和谐的德育外部环境，家校合力共振。对于家长，我们肯定做不了惊天动地的大事，唯一能让家长感动的就是尽量把每一件小事做好。这段话中，特别让我感动的是最后一句话：对于家长，我们肯定做不了惊天动地的大事，唯一能让家长感动的就是尽量把每一件小事做好。是的，能让家长感动的就是尽量做好每一件小事，让家长真实地体验到孩子的学习是快乐的、成功的、有效的。最后的结束语，陈老师显然也用心揣摩过：老子曾说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。细节，如同沙粒、水滴，被有心者积攒、汇聚，便可成为大漠、江海。细节之中蕴涵的，往往就是决定成败的玄机。
高级教师讲坛推出至今已有3个学期了，共有7名高级教师开讲了，7名教师给大家讲述的无一不是来自于身边的工作感悟，他们讲述中的很多做法可以让我们效仿和移植。下学期，学校还将推出3名高级教师，在期末的教师会议上，我已经向他们提出了要求，那就是一定要秉承东湖讲坛的风格：真诚、实在，讲主要的做法为主，讲的内容一定要来自于自身的教育教学实践。期待老师们的精彩讲述！
