现在是寒冷的冬天，开荒的事只能作为计划，记在了记事本上，等到明年春天才能实行。现在糖米还是要做好眼前的事，就是给糖米妈当小老师，教妈妈读书识字。
糖米妈做为“地主”家的孩子，小时候因为成分不好，老是受人欺负，不能上学，但是外公却是到市里读过大学的，所以她也跟着外公学过一些古籍，不算文盲，但是不会讲普通话，不懂现代文，最主要是只会认字，不会写字，这也直接导致十几年后糖米将糖米妈接到城里，糖米妈却不能适应。比如走错路了，想问问别人，一口方言出来别人根本听不懂，有些人听得懂方言，但是不会用方言回答，跟糖米妈说普通话，糖米妈又听不懂了……又比如家里的电器稍微复杂一些，每天教都教不会，更不用说玩电脑了，就手机都经常按错键，弄得手机没声音或者无法接通，等等，然后还要抱怨糖米买的电器不好用。(⊙﹏⊙)b
所以，糖米决定趁妈妈现在还年轻有精神，记忆力还好，接受能力也强，每天晚上就教妈妈读书，把小学的语文数学都教一遍，最好初中的课本都能学一学。可惜糖米想得很好，糖米妈却不接受。糖米妈觉得每天晚上吃完饭，要砍猪菜，煮猪食，哪里还有精神去读书，再说年纪大了，就喜欢跟平常聊得来的妇女八卦八卦，谁有兴趣识字？说的好像很有道理，让糖米不知道怎么反驳。可是糖米知道教妈妈读书是势在必行的，这直接关乎糖米妈和自己的后半生的生活质量。糖米耐心劝说了很久一点没有效果，让糖米挫败又烦躁。总不能直接告诉糖米妈：你以后进城路都不会走吧？
糖米每天放学回家，早早写完作业，开始尝试着用毛笔将课本上的内容抄在报纸上，然后将报纸粘贴到房间的墙上，每天早上起床，晚上睡觉的时候都当着糖米妈的面指着其中一张读一遍，并且要求糖米妈用铅笔在作业本上抄一遍，不然就威胁糖米妈不起床去上学或者撒娇不睡觉，糖米妈没办法，只好照做，但是有没有记住，糖米就不敢保证了。学生没有积极主动行，饶是糖米这个师范大学毕业的大学生也很难搞定啊。主要还是糖米妈缺少进城的经历，还以为大城市就跟镇上的街市一样简单呢。
糖米又每周末放假都要缠着糖米妈一起上街，见了街上的门牌啊、招牌啊之类的大字就指着问糖米妈，这是什么字？那是什么店？不认识的字就立马翻新华字典（小本的），要是糖米妈不耐烦答，糖米就睁大眼睛问，要是以后去城里，这些大字都不认识，别人会不会笑话？这个问题是糖米的杀手锏，因为糖米妈的理想就是培养糖米读大学，然后糖米在城里工作生活，糖米妈就可以跟着糖米一起到城里，过上城里人的生活了，而且糖米妈最好面子，总是怕别人笑话。所以，基本上糖米一说这个话，糖米妈就不得不认真对待。上了几次街，把街上大大小小的门牌招牌认了个遍后，也就到寒假了。
糖米找旧的便宜的小人书买了一些，回家有时间就跟妈妈一起看，一边跟她解说故事，一边看图画，也让糖米妈有了兴趣。这个时候的娱乐活动比较少，村里总共就三台电视机，糖米家因为房子小，没有买电视机，都是要去别人家看，还要去得早才有位置。以前都是糖米早早吃了饭就去占位置，现在有小人书，糖米母女俩每天晚上干完家务活就早早躲到被子里看书，看完小人书就看小学课本做寒假作业，糖米美其名曰：为了考大学。糖米妈为了这句话每天都陪着糖米看书，因为糖米说了，这样才记得住，考得更好。而且重生后的糖米常常跟糖米妈描绘城里生活，和在城里生活需要的知识和技能，糖米妈对学习也就不在那么排斥，再加上她本来就认得不少字，只是缺少练习，每天拿本子给她多练练，字就写得越来越溜，越来越好起来。等快过年的时候，糖米爸放假回来，糖米赶紧把成绩单和糖米妈会写字了事告诉他，糖米爸很高兴，过年压岁钱给了糖米50元。50元呐，这对当时的农村小孩来说是一笔巨款了，很多小孩的红包里只有5毛钱的。糖米高兴的蹦了三蹦，总算有钱了。爸爸就是大方，糖米重生回来这么久，糖米妈就没有给过她一毛钱。
