户外活动后，孩子们都进了教室，只有卫卫小朋友一个人在“哇啦哇啦”高叫：“我的套袖呢？我的套袖呢？”还跑到施老师面前报告：“老师，我的套袖不见了！”当时施教师正在整理孩子们脱下来的大堆衣服，就没好气地说了句：“你的套袖我怎么知道，你问我，我去问谁？”
午间活动结束时，施教师发现布娃娃的一只鞋子不见了，于是问大家：“谁看见布娃娃的鞋了？”其他小朋友都摇摇头说不知道，只有卫卫把手举起来。施老师连忙问：“布娃娃的鞋在哪里呀？”只见他不慌不忙地说：“你问我，我去问谁呀？！”
好厉害的“回击”，一句话使施老师语塞。卫卫为什么会想出这一招“回击”老师呢？因为孩子的自尊心是很强的，如果成人对孩子的求助表示“事不关己，高高挂起”的态度，那么造成成人和孩子之间的隔阂就是必然的了，遇到像卫卫这样比较直率的又有主意的孩子，就会有上述现象的发生了。
