5.【2011年×省】当今提倡的社会主义和谐社会的目标是（）。
A.公平正义
B.人与自然和谐相处
C.诚信友爱，团结互助
D.民主法治
6.【2011年×省】消除贫困，逐步实现共同富裕是（）。
A.社会主义的根本原则和本质特征
B.社会主义生产目的的要求
C.体现社会主义的本质要求
D.社会主义制度优越性的体现
7.【2010年×省】农村信用社内部推行民主管理制度，其表现形式是“三会”，这“三会”具体是指（）。
A.社员代表大会
B.董事会
C.理事会
D.监事会
8.【2010年×省】储蓄机构设置必须具备的条件包括（）。
A.有必要的安全防范措施
B.熟悉储蓄业务的工作人员不少于4人
C.有机构名称、组织机构和营业场所
D.营业场所应处于闹市区，交通必须便利
9.【2010年×省】下列罪名属于贪污贿赂罪的有（）。
A.挪用公款罪
B.徇私舞弊罪
C.巨额财产来源不明罪
D.玩忽职守罪
10.【2010年×省】下列自然人中可能成为犯罪主体的有（）。
A.醉酒的人
B.已满16周岁的人
C.不能控制自己行为的精神病人
D.尚未完全丧失辨认能力的精神病人
11.【2010年×省】下列各项中是顺序存储结构的有（）。
A.顺序表 B.栈
C.图 D.队列
12.【2010年×省】在计算机中采用二进制，是因为（）。
A.电路简单
B.工作可靠并稳定
C.二进制的运算法则简单
D.上述答案均错误
13.【2009年×省】在我国国内生产总值中，公有制经济所占的比例，1978年为99.1%，1997年为75.8%；而非公有制经济所占的比例，1978年为0.9%，1997年为24.2%。这表明，改革开放以来，我国（）。
A.坚持了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
B.国民经济得到了飞速发展
C.非公有制经济成为社会主义市场经济的重要组成部分，并已经得到了很大发展
D.经济结构战略性调整已经完成，市场经济体制得以完善
14.【2009年×省】信用社会计记账方法按其登记经济业务方式不同，可选择（）。
A.借贷复式记账法 B.资金收付复式记账法
C.单式记账法 D.增减复式记账法
15.【2009年×省】下列说法中，表述明显错误的有（）。
A.“元谋猿人”是已知在中国境内生活的最古老的原始人类
B.“北京猿人”当时已经会人工取火
C.“南京大屠杀”发生在1937年12月
D.2008年9月“神舟六号”圆满发射成功，航天员首次实现出舱活动
16.【2009年×省】信用社的促销方式有哪些？（）
A.广告
B.人员促销
C.公共关系
D.公共宣传
17.【2009年×省】商品投资基金和对冲基金的区别有（）。
A.商品投资基金的投资领域比对冲基金小得多，它的投资对象主要为在交易所交易的期货和期权
B.对冲基金的投资领域比商品投资基金小得多，它的投资对象主要为在交易所交易的期货和期权
C.在组织形式上，对冲基金运作比商品基金规范，透明度更高，风险相对较小
D.在组织形式上，商品投资基金运作比对冲基金规范，透明度更高，风险相对较小
18.【2009年×省】下列人员中，属于期货交易内幕信息的知情人员的有（）。
A.国务院期货监督管理机构和其他有关部门的工作人员
B.期货交易所的管理人员
C.国务院期货监督管理机构规定的其他人员
D.由于任职可获取内幕信息的从业人员
19.【2008年×省】在国际市场上，持仓限额及大户报告制度的实施呈现下列哪些特点？（）
A.持仓限额和持仓报告的标准根据不同情况而定
B.临近交割时，持仓限额及持仓报告标准高
C.持仓限额一般只针对套利头寸
D.临近交割时，持仓限额及持仓报告标准低
20.【2008年×省】营销领导的作用表现为（）。
A.有利于产品的营销
B.有利于调动人的积极性
C.有利于协调个人目标与集体目标
D.有利于更有效地实现组织目标
第二部分主观题
四、简答题
1.【2010年×省】为什么说邓小平理论是当代中国的马克思主义？
2.【2009年×省】简述实现从理性认识到实践的必备条件。
五、综合题
1.【2011年×省】怎样正确认识和处理客观规律和主观能动性的关系？
2.【2011年×省】认真阅读案例，并根据案例回答所附问题。
华佗是我国东汉名医。一次，府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。一同去请华佗诊治，华佗经过仔细地望色、诊脉，开出两服不同的处方。给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发散药。二人不解：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢？是不是华佗弄错了？于是，他们向华佗请教。华佗解释道：“倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泻去，病就好了。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。你们病征相似，但病因相异，所以治之宜殊。”二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快就痊愈了。中医是我国宝贵的医学遗产，强调辨证施治。华佗对症下药治头痛发热的故事蕴涵丰富的辩证法思想。
问题：
（1）指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。
（2）这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示？
六、写作
【2010年×省】
我愿做一滴水
我知道我很微小
当爱的阳光照射到我身上的时候
我愿毫不保留地反射给别人
———徐本禹
徐本禹出生于山东聊城一个贫困的农民家庭，1999年，徐本禹考入华中农业大学。2001年12月份的一个星期六，徐本禹像往常一样去汉口做家教，在做家教的过程中，他在《中国少年报》上看到《当阳光洒进山洞里……》这篇文章时，徐本禹被深深地打动了。2002年的暑假，徐本禹带着华中农业大学的4名志愿者来到了报纸所述的狗吊岩岩洞小学。返回学校后，当地的学生和老师经常给徐本禹写信，让徐本禹的心再次飞到那边。有一位叫郭加勇的学生写道：“徐大哥，我真的太想你啦！我每夜都梦见你。在梦里，你在教我们解答难题，带我们爬山玩水，教我们唱歌、做游戏，但每次刚梦到好玩的时候就醒了，点灯一看却不见你，只有我一个人坐在床上，这时我流下了眼泪。”正是有了暑假23天的支教经历，徐本禹决定毕业后要再次来到狗吊岩，去帮助那些可爱的孩子们，用知识来回报社会上的好心人们。
2003年7月，带着对大学生活的眷恋和不舍，徐本禹放弃读公费研究生的机会，只身一人自费来到岩洞小学当了一名支教老师。在狗吊岩，生活是十分艰苦的，不通水、不通电、不通路。由于天天要吃玉米饭、酸汤和辣椒，徐本禹很不适应当地的生活，得了很长一段时间的胃病，身体也渐渐消瘦下来。由于一直在蜡烛、煤油灯下面看书，徐本禹原来450度的眼睛比以前更近视了，看东西更加模糊了。
在狗吊岩，徐本禹一周要上六天课，一天上课时间达到了8个小时。徐本禹负责五年级一个班，除了教语文、数学外还要教英语、体育、音乐等。由于信息闭塞，学生不了解外面的任何东西，学生写一篇200多字的文章有20几个错别字是很正常的现象。
为了扩展学生的知识面，徐本禹用募捐来的3000多册图书建立了一个图书馆，让学生借书看。为了提高学生的学习成绩，徐本禹总是中午匆匆忙忙吃点饭就来到教室给学生上课，有时候忙的时候就不回去吃饭。饿的时候就到学校不远处的小卖部买当地“最高档”的饼干，一元钱一袋，一袋就撑一个下午。晚上为了批改作业，徐本禹常常忙到深夜12点多，而早晨五六点钟又要起床。
在狗吊岩支教，徐本禹很孤独很寂寞，曾经有两次在睡梦中醒来，泪水已经打湿了枕巾。每当徐本禹了解到他的同学都已经工作了，读研究生了，在信中讲述他们的美好生活时，徐本禹总禁不住流下眼泪。每当这时候，徐本禹总是拿出他的相册，一遍又一遍地看，和照片上的同学、朋友说几句话，只有这时候徐本禹的心里才会舒坦些。
2004年7月，徐本禹来到了条件更加艰苦的大方县大水乡大石小学支教。由于大石小学处在大山之间，很闭塞。徐本禹支教的故事被媒体报道以后，很多好心人要求资助贫困学生并捐款、捐物。平时除了给学生上课以外，为了整理贫困学生资料和好心人捐助的善款和物品，徐本禹几乎天天行走在大石小学到大水乡的山间小路上，一天要走上一个来回，有14公里。2005年的春天，由于下雨，天天穿雨鞋走路，有一只脚的左后跟被磨出了血，另一只脚的脚趾和脚掌交接处裂了一个大口子，痛了好多天。
2005年4月份的一个晚上，徐本禹在乡里忙着给学生打印考试试题，忙到了凌晨四点多。由于一直晚点睡觉，在回大石小学的路上，徐本禹竟一边打瞌睡，一边走了起来。由于是山路，坑坑洼洼的，当徐本禹一脚踩空的时候，一下子又清醒了过来，然后又迷迷糊糊地边走边打瞌睡，再踩空，再清醒过来。当徐本禹感到特别累的时候，他就想如果能让他不走这里的山路，而让他好好地睡一觉就是一种享受了。
看到大水乡很多家庭贫困的学生都得到了资助，徐本禹说再苦再累也是值得的。
结合上述材料，写一篇1500字的文章，谈谈自己的感想。
