第11章十一月：自我保护，消除那些暗礁
孩子，所谓“吃一堑，长一智”，成长需要历练和智慧。人生之路风云变幻、世事迷幻如棋，你将如何应对人生中潜伏着的那一次次危险？这需要你具备无往而不胜的成长智慧，以便让你的人生更安全！
第1节保护自己是一种生存的本能
智慧背囊：
每个孩子进入学校之前最应该学会的就是如何进行自我保护，因为只有这样，我们才能安心地学习和生活。
如果说春天的早晨是温馨的，夏天的早晨是热烈的，秋天的早晨是喜悦的，那么冬天的早晨就是宁静的。不知不觉，送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。
在豆豆的眼里，初冬就像一位美丽高贵而又矜持的公主，她舞动着自己神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风和雪花。虽然现在还没有下雪，但是天气也足够寒冷了，使得放学回家的豆豆只能待在屋子里看电视。今天电视上讲了这样一件事情：
成都某中专的晓建被同学施暴一年致轻度低能，受害者性格软弱一味忍受，家长、学校均称不知情。2003年6月25日，四川省交通运输学校2002级1班学生晓建，在抑郁中度过了自己的17岁生日。同学邀他出去庆祝，被他拒绝。
2003年5月23日，家住成都的晓建因长时间被多名同班同学欺侮而离家出走。3天后，在离成都80公里远的邛崃郊区，家人找到了他。“当时他跟在一个背着拾荒大背篓的小男孩后面。我喊他名字，却发现他目光呆滞，斜瞪着前面，好久没有反应，根本不像以前的那个娃了。”晓建的舅舅说。被找回的晓建终于开口说话，却前言不搭后语。到家洗了澡后，他静静站了一会儿，突然掩面痛哭不止。6月2日，华西医大一附院出具诊断报告，晓建智商为59，精神发育迟滞（轻度），属轻度低能。就在找到晓建的当天下午，成都市公安局蔟桥派出所传唤了他同班的9名同学。20天后，成都市武侯区检察院以寻衅滋事罪批捕了其中7人。他们都只有十六七岁。被当地检察官认为“手段特别残忍、令人发指”的这起成都市近年来罕见的校园暴力事件，整整持续了一年。这一年间，晓建从一个正常孩子变成低能少年。其间，老师、学校和家长均称对此事没有丝毫觉察，而晓建也没有告诉任何人。
据同学们反映，晓建在全班50多人中是最怯弱胆小的，“几乎谁都可以打他，他不敢还手，也绝不敢告诉老师和家人”，时不时遭班上肖可等“歪人”欺负。
2003年3月份晓建被肖可用球拍打破头后，在去医院和回家途中，班主任封老师三次问晓建“怎么弄的”，晓建坚持说是自己下楼梯跌倒碰伤的。在长达一年的时间里，晓建没有告诉任何人他被虐的情形。他唯一的反抗方式是，把全班集体照上的7个“歪人”的脸全部划花，但也在自己的脸划了几道痕，“恨自己太没用”。
晓建的父母都是成都一家建筑公司的工人，父亲是继父。10年前，晓建的母亲因患胃癌病退。继父近两年一直在外地工地上干活。晓建母亲说，娃娃很怕羞，不爱说话，很少打闹，胆子小，从小就很自卑。他生下来左手有6个手指，后来做了切除手术，但拇指因此畸形无力，常遭孩子们嘲笑。晓建的家人介绍说，继父“像亲生父亲那样”对晓建好，但他的教育方式很严厉，比如放学了不能在外玩耍，做了错事要挨打。晓建认为自己“没有什么业余爱好，生活单调”。
肖可的母亲曾在电话里对当地一家媒体说，“肖可一直是个乖娃娃，只是调皮一些”，他在上初中时也被同学欺负，学校外的“歪人”常抢他的钱，“现在听说他虐待同学我们都很吃惊，我们一直不知道孩子在学校的作为”。
看完这个报道，沉思良久，叼着烟斗的外公说道：“其实学生暴力事件，足以引起社会的重视，寻求改善的良方。”外公磕了磕烟斗，又继续说道：“毫无疑问，学生暴力事件，有学校管理和教育方面的责任，有作为相对开放社会的条件下学生容易变坏的外部环境影响，但是其中最重要一方面，是学生缺少自我保护意识。”
“可是外公，”沙发上的豆豆把两手搭在膝盖上，一副认真的表情，“那要怎样才能进行自我保护呢？”
听到这个问题，正在收拾房间的外婆放下手中的事情，在摇椅上坐下，接过外公的话说：“这个问题嘛，比如不要轻易相信他人，就是自我保护的一个方面。”
“哦？”豆豆轻声叹道。
外婆接着说道：“轻信他人有时候是很危险的，比如在小陈身上发生的事就是这样。”
