上午11点，孙长策准时到了馆长室敲门而入。老馆长正在等他。见他站到了办公桌的对面，就递过来一本书，封面上“史记”两个大字苍劲有力，还是线装的，书角上有不少翻阅的痕迹，但是保存的很好。老馆长见孙长策颇为郑重的双手接过书去，就满意的笑笑道：“读书先读史，读史以正心。这本书你先拿去读，读完这册再来拿下册。不过嘛，我这的读法不同，读了后得解决问题。这两天的问题就是画出五帝的谱系。”
孙长策面露苦涩，心道：“您老人家句读都不教，我怎么读啊？”还未说话老爷子又开口了：“放心，给你的是民国时候的新版本，有标点符号的。”
孙长策这才觉得老头也不是那么可恶。等回到阅览室的座位后，孙长策打开书，慢慢的读起来：“黄帝者，少典之子。……”
孙长策对照着书，在午休快结束时就画好了枝装图。刚想去交给老爷子，孙长策又止住了脚步。心里想：“我要是弄得太快了，老头指不定还出什么幺蛾子？他说两天咱就两天，明天再交作业。”孙长策立刻坐回去，收拾好上午的书本后，就去找王管理员借了一本日本历史方面的书来读。一直读到回家。
回家的孙长策又把自己摊在餐桌上控诉一番老馆长阴险后倒也无事。
第二天下午上班，孙长策就把坐好的作业交给了老馆长，心里正暗自得意时，老馆长奸笑着递过来几张纸，说道：“就你小子藏奸，明明一天能完事的非得分两天。给你一个月的时间，把这些问题解决了。”
孙长策接过一看，上面密密麻麻写的都是问题。第一个问题是：黄帝为什么叫黄帝？问题后面列着两本书的名字。往后一翻，发现全是这样，大概几十问题，每一个问题后面列着不同数量的书名。
孙长策弱弱的说道：“可我还没全读完史记啊，这么多问题怎么解决啊？”
老馆长一听笑得更开心了，道：“这就是《五帝本纪》的里的问题，就一章的，哈哈，小子，你慢慢学吧！”说完打发两眼发黑的孙长策回去读书。孙长策坐在座位上看着问题目录是欲哭无泪啊！这回真让老头子坑了！
孙长策就这样挣扎了两天，第三天是星期天放假。孙长策在被窝里磨蹭到9点，才摆脱了满脑子古文的困扰起床了。起床的孙长策用剩饭对付了一口早餐，又清空了书包，再塞进一个两个用纸包好的馒头，挎上水壶。再从床下摸出一捆绳子塞进书包，就跑出了儿童村。
以前周日的时候，孙长策就到处溜达，反正他那小身板也走不远，再加上当时的社会治安还是很好的，孙妈也不担心，就由得他到处乱走。其实孙长策可不是乱走，孙长策是利用这个机会收集废品卖钱。
那时候这废品可不好收集，因为这时候各家都不富裕，有废品自家就收集起来卖掉了，哪有机会给孙长策留着啊。那大街上除了垃圾绝对不会有能卖钱的废品，即便有，也会很快的被上街溜达的老爷子、老太太们收集走，不会给别人留下。
孙长策当然知道这种情况了。所以孙长策另想了办法，那就是各个大小工厂。齐齐哈尔市是个典型的重工城市，大型的重工厂和军工厂就有五家，还有其他多达几十家的厂矿企业。所有的企业那时候都讲究“大而全”、“小而全”，所以每个单位都有自己的金属加工部门。而且这时候刚刚改革开放不久，北方还没有感受到改革的力量，还沉浸在计划经济的余萌之中，工厂管理粗放，缺乏活力，浪费严重，“以厂为家，缺点啥从家里拿”的情况十分严重。孙长策盯着的就是各个工厂浪费这块。
一般来说，每个工厂的垃圾堆旁边还有一个垃圾堆，这里堆放的就是加工产品的边角废料和废品，等堆得多了再统一卖掉。平时根本没人理睬。工厂里的小孩子偶尔馋了就从废品堆里拿几样卖钱解馋，工厂里的人也不管，至于工厂里的工人才不拿废品那，有新的谁拿废品那，丢人！
孙长策来到一个工厂的后墙，看周围没人，就拖来几块石头垫脚，费了点力气爬上了墙头，等骑在墙头的孙长策喘完气，看看四周，没人！其实就是有人孙长策也不怕。这时候的孩子都野得很，整天的蹿房越脊，爬上爬下的，被人看见也会以为是小孩子在爬墙玩，不会在意。好心的也不过说一句：“别摔着啊”了事。
孙长策没有跳下去，而是就骑在墙上。他从包里拿出一捆绳子，绳子的一头拴着一块磁铁，这都是孙长策在儿童村的青年宿舍软磨硬泡弄来的。这样用磁铁吸上来的自然全是小块的废铁，孙长策拿得动。而且不用跳下墙，不会被人抓。就算工厂里有人发现他用磁铁吸废铁，只要孙长策把绳子一收，从墙头跳下去，工厂里的人也不会来追。顶多笑骂一句：“小屁孩子还挺聪明，还知道用磁铁。”还会当做笑话在工厂里流传一阵子。
就这样，孙长策光临了三家工厂，吸到了三书包的废铁，连人影子都没有被发现。孙长策还分别在三个废品站卖出了废铁。结果三书包的废铁卖出了两块多钱。一方面是孙长策人小，书包也小，装不下多少，就是装多了孙长策也提不动，还一方面就是那时候废铁一斤才一毛多钱，便宜的很。卖完了废铁，孙长策也累的筋疲力尽了，一路摇摇晃晃的往儿童村走回去。
就这样，孙长策周一到周六去图书馆，每天在老馆长的督促下学习，把课本和其他的书籍混着看。但是看着看着还真看进去不少，觉得有趣起来的孙长策开始真的读书了！而星期天就去吸废铁，一分，两分，一毛，两毛的为下一步做准备。
