也许,一涵会喜欢这个女孩,也许,不一定呢。
白星从书包里取出Lisa给的复习资料,翻到了上一次用彩色便利条做标记的那一页。还有一些时间,她可以去老师办公室问问这道题的原因,她想了好久怎么都想不出来应该怎么解释这个问题。
办公室里,不同科目的老师给自己的学生讲解着他们不懂的问题,戳着笔略作思考的,坐在椅子上考近老师频频点头的,这些孩子们为了一个知识,一点小小的成就点滴积累,努力拼搏的样子真的很好看。
白星站在老师桌前,微微曲身,仔细的盯着Lisa笔尖划过的句子,老师圈出的地方,将是她复习的重点。她听着Lisa的话,皱紧的眉头渐渐舒平。
“谢谢老师,我懂了。”白星欣喜地向老师鞠了一躬,在迷宫里找到出口的感觉简直太棒了,好像一朵祥云突然降落在自己面前,就等着自己跳上去看一看迷宫外的世界。
白星紧抱着卷子资料,轻松地走出了办公室,她瞥了一眼其他同学,突然感觉这个办公室如此美好,阳光透过窗子,打在了每个人的身上。
lisa嘴角微微上扬,当了这么多年的老师,虽早已不喜言表,但什么样的孩子她喜欢,什么样的孩子有眼缘,这还是很清楚的,白星就是这样的孩子,第一眼看她的时候,就格外喜欢这个孩子。
“撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘
……
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘”
语文老师是一个很温柔的人,一身利落的民国短发,着一袭纯白的绸质连衣裙,标准的普通话字正腔圆,浑身散发着一种静雅的气息。
白星细细听着满洁老师读出的诗,投入了自己全部的情感。
看着书本上戴望舒的那张老照片,她突然又想起来了某个人,某个和照片上相差甚远的人。
那个人少了照片上人的书生气质,多了些不羁的放纵,那个人少了照片上的儒雅,多了些坚毅。
明明是两个完全不同的人,没有根本的可比性,白星怎么会把他们相比呢?是一种冥冥之中的牵连,还是一种心底的惆怅,惆怅他的突然到来,惆怅他的漠然离场。
“现在谁来分享一下昨天布置的作业?”,沉默了一会儿,有人举起了手,班里一位长相并不出众有些黝黑的男孩子毫不羞涩的站了起来,当众读自己写的诗,对于一个男生来说,无疑是一种莫大的挑战。
男生细腻的内心完全不符合他的外表,以为他是一个敦实的糙人,却不想他的内心铺满了绒绒的草地,柔软细腻,铁骨丹心。
同学们一片叫好,老师也点头赞扬。
男生在一片羡慕的眼神中坐下,他到没有那样的受宠若惊,仿佛与生俱来的气质早已与诗句,与诗人融为一体。
“方阵同学讲的很好,巾帼不让须眉,有请白星同学读一读自己的诗可好?”白星突然被点到,缩了一下身子,虽然从没在众人面前读过诗,虽然心里忐忑紧张,但她作为语文课代表,不得不接受老师的临场点将。
白星想要站起来,徐一涵向后拉了拉她的靠背椅。她低下头,翻着自己的作业,翻到了那一样,她的情感突然涌了上来,读到了第一句话,周身的世界已经不存在了。
“茫茫一片,
白鹅绒铺满了地空,
蜿蜒着,伸长着,
交错了一霎的梦。
曲根的沿上,
有美丽在不羁地盛开着,
那是一朵吹落的白云。
枯草的供养上,
羊群低声长咩,
在遥望的遐想里,
幻见了高贵的倩影,
天山之巅,寒宫峭壁之上,
骄傲地立着一位绝世的白雪皇后,
冷艳而又纯洁,
温婉而又善良。
冰肌雪骨,
消散了吴娃越艳的凡俗;
旖旎风光,
欲是仙人无意的衣袂飘扬。
点点晶莹的滴珠,
映出了超逸的光芒,
抬眼一望来鸿去燕,
心境还是一汪净水,
波澜无风。
肌纹印染着丝柔,
像是容若的诗,
嘉措的情;
摇曳的淡雅,
是荷塘的沁香,
落梅的幽幽
……”
白星的情绪被诗里的雪莲牵动着,她一起一伏的心跳,都随着呼吸起起落落。
“雪山的苍凉之间,
这样一朵天上的云儿,
依旧娉婷,坚韧,
似是对凛冽无情的打击,
痛苦的回报,
也毫不吝啬地再次献出了她的云容月貌。
蓄颜微微一笑,
俯瞰这世间苍茫,
泪滴,
湿润了眸光。
是爱,也是悲伤。
为了低咩的仰望,
为了万物的灵长,
无悔,
也无冷峻的脸庞。
一生冰寒,
情愿只换得刹那的低吟浅唱。
褪去冰冷的铠甲,
一袭素衣之下,
是茫茫,
无尽的茫茫……”
这是白星,是真正的白星,诗里的她,现实里的她,那样纯粹的少女,永远怀有一颗青春的心,感性的心,洁白的如一束塘里的莲,植根淤泥之下,却保持着一颗童心,一颗悲悯的心,一颗触手就可摸到的心。
一首诗读完,教室里想起了热烈的掌声,那样激动,掌与掌摩擦散发的热量,点燃了每个人年轻的
愿望,小小的而又甜甜的。