后来江月就从那个农村学校转走了。转到了一个大城市。
一个小城市的人来到大城市，就像小城市的人来到了农村，被乡下人看不起。
说起来，小城市的人真是可怜，走到哪都被看不起。
关于江月转学的这件事，江月在离开学校之前毫不知情。
江学仁亲自来接江月离开。那时候，正是课间操，班主任把正在操场跑操的江月叫了出来。
一脸懵的江月就这样呆呆的跟在班主任后面，脑子里想着，“今天我上课说话了？还是谁上班主任那说我坏话了？还是……”
江月越想越怕，干脆“既来之则安之”。
到了办公室，看见了自己当爸爸，江月更懵了。这是多大的事啊，还叫家长了！
江月仔细的听着爸爸跟班主任聊天，直到“转学”这两个字传到江月耳朵里。
她呆滞了。不知道脑子里想的什么。
后来在班主任的带领下，又回到了教室，收拾了自己所有的书，她背上那沉甸甸的满满的装满书是大书包。
江月一步一步的走出空无一人的教室，跟着自己说爸爸走出校门。只有江月在弯腰向班主任告别时，才有了一丝丝的真实感。
同学们都在操场跑操，没有人知道江月的离开，当然也没人在意，毕竟从没有人注意她。
江月也没有想要告别的人。虽然离开是种解脱，但谁知道她将来要面对的是不是更痛苦的深渊。
如果非要选一个人告别，那就选他吧。
一个同为转来的男孩子，他姓姜。
姜同学一直是班里的第一名，也是老师们唯一看得起的城里孩子。
他是一个整体上白白净净的人，之所以说他整体上白净，是因为他脸上有一些雀斑。
姜同学瘦瘦的，在同龄人中算中等身高。
他和江月在同一个小餐桌吃饭，也是江月的同桌。但江月一开始并不太喜欢他。
姜同学喜欢突然跑过来扯江月的马尾，喜欢突然跑过来用肩膀撞她一下。他偶然在路上碰见了她，要大声的喊出她的名字，她感觉路上所有的人都在看她，真是丢死人了！
当她和他做了同桌以后，江月不仅讨厌他，甚至还怕了他。
姜同学会经常拿江月的圆规用，但江月不喜欢别人用她的东西。
姜同学通常下课就故意找理由和江月打闹，非要让江月生气，非要江月追打着他到走廊，非要快上课了才不胡闹。但对于江月来说，在众目睽睽下打闹玩耍，真是太丢人了。
姜同学学习好，他经常慷慨的给别人抄他的作业，却从来没给过江月，即使江月要也不给。
江月更讨厌他了。
但江月走的那一天，她才记起，姜同学每次撞了她，再次见到她的第一件事就是问江月，“你有没有被撞疼？”
如果江月点点头，他会说：“对不起，见着你太激动了。”如果江月摇摇头，他会说：“没事就好。”
姜同学发现用江月的圆规，惹江月不开心了。他会小心翼翼地把圆规放回去，再说对不起。
姜同学与她打闹，江月每次都不高兴，当他们坐下来准备上课的时候，姜同学总会特别温柔地说，“你不喜欢，我下次不闹了，行吗？”。
姜同学确实没有让江月抄过他作业，但他会每次都给她讲题。想到这些，突然因为这个人对这个学校恋恋不舍起来。
可是江月突然意识到，同桌总会换的，他也会对下一个女同桌这样。
再说了，他从来没有改变过，还是会拿她的圆规，还是会撞她，还是会跟她打闹。果然，男人的有些话，永远都只是说说而已。
于是江月就这样走了，决定头也不回。
但现在的江月，越来越想念当年的那个男孩。
那个在特殊年纪，用他自己的独特方式去喜欢她，去保护她的姜同学。
江月现在每当上起数学课时，就会想起姜同学。
在那个初中，她数学不好，虽然现在数学也不好。
数学老师反复讲过的题型总是不会，甚至她根本就看不出这是一个题型。
每次数学的考试卷子发下来，数学老师就会用一根铁棍打那些因为一个题型而反复出错的人的手掌心，而被挨打的同学中，每次都有江月。
没跟姜同学同桌时，数学老师每次经过江月身边，都会无一例外的打她。
被挨打后的手掌，肿的老高，像一个发酵过头了的面团。但江月每次都不想让父母知道，?更不想让他们担心。
每次放学后，江月都找自家小区的公园里的一个僻静的地方哭一场，一边抚摸着自己红肿又痛的手，一边哭出自己被打的委屈。
等眼睛看起来不像哭过的样子时，江月再回家。
江月多希望有人能教教她数学，能教会她数学，这样就能不挨那么多打了。
后来，她和姜同学做了同桌。又到了“打人”的时刻，江月不自禁发抖。她因为害怕，目光已经完全呆滞。
这时候，姜同学靠近她?，小声的说：“别怕，有我在呢！”老师打完前面的人，走到了江月旁边。厉声呵斥，让江月把手伸过来。
“你别打她！老师，这题她做对了。”姜同学说。
老师拿着铁棒，怀疑的问道：“真的？”
姜同学瞪大了眼睛，点了点头。
“从来没对过，这回没错？！”老师继续发问。
“那是当然啊，这题我教过她了！”姜同学看着老师。
老师点了点头，“以后多教教她啊。”
“老师，你放心吧！”姜同学笑了笑。
老师继续往后走了，走了两步还不忘看了江月一眼。
姜同学回头看了一眼老师，确认老师不再回来后，转过头跟吓得发抖的江月说：“没事了，没事了。”
姜同学跟江月早已经没了联系，却留给了江月一段纯真的回忆。
