王鸣立了框架，便让黄常平和黄常安两人自由发挥，王鸣每隔一段时间来看一下进度，至于江思源，就让他在魔兽里面自生自灭吧。
杨工也给王鸣来了电话，告知店铺已经完工，看王鸣什么时候有时间过去验收。
次日，王鸣跑完步之后便直接打车到店铺，杨工跟胡工已经在候着，其他施工的工人并没有在，应该是去别的地方继续工作了。
王鸣在杨工的带领下一一检验了施工品质，王鸣不懂专业性的东西，但以使用者的目光来看，确实没什么可以挑剔了，所以王鸣也就很痛快地签了验收单，并且马上在附近的银行将款项转给了杨工的账户。
杨工和胡工离开后，王鸣找了一个钟点工来将店铺打扫干净，毕竟施工方只负责施工，其产生的垃圾和灰尘还是只能自己清扫。
店铺落实，加上还给陈一帆的押金，还有去鹏城的花费，王鸣的卡里剩下三十万出头。
王鸣给陈一帆打了电话，问他辅导老师方面有没有找好，如果自己出面找的话可不好找，毕竟自己外表和年龄摆在那里。
陈一帆做事果然靠谱，在寻找两个计算机专业的大学生的同时，也为王鸣物色到了三个辅导老师，分别对应小学语数英三科。
下午陈一帆便带着三人过来，语文老师是一个三十岁的女人，名为刘淑清，数学老师是一个二十多岁的男子，叫作彭汉龙，英语老师谭雯则是一位大学刚毕业不久的女子。
按照陈一帆的介绍，刘淑清曾经在其他市的小学当过几年语文老师，一直兼任班主任，还在一所幼儿园任过园长，只是因为家庭原因，如今回来江海市定居。彭汉龙则毕业于师范专业，也一直在小学工作，只是不知是得罪了人亦或是什么原因，自己辞职了。谭雯则不用多说，名牌师范大学毕业，没有具体工作经验，但在校期间给过不少人当过家教老师。
三人对王鸣这个是陈一帆口中的老板颇为惊讶，如果不是陈一帆显露的气质让他们一直深信，只怕早就要甩手离去了，开什么玩笑，给一个小学生打工？
三人在打量王鸣并且猜测这份工作真实性的同时，王鸣也在观察他们三人。
刘淑清可能因为历年都是班主任或者园长的缘故，虽然面容看起来和蔼亲人，但看见王鸣的第一眼时，眼里却透着一丝疑惑，不解，愠怒还有傲然，也许是职业病使然。
彭汉龙则比较憨厚，虽然看见王鸣这个老板的时候，微皱了皱眉，但很快就松开，没有表露出什么异样。
刘雯就比较活泼了，看见王鸣这个白白胖胖的模样，恨不得上来捏捏他的脸，只是又想到王鸣似乎是所谓的老板，又笑着站在其余两人旁边。
由于刚打扫完卫生，什么东西都还没有置办，所以几人只能站着谈话。
王鸣说道：“我是王鸣，是一个六年级小学生。”
听到这话，刘淑清眉头锁紧，久久不松开；彭汉龙却好像因为刚才已经皱过一次，这次倒跟刚才没什么两样；刘雯则一脸惊奇，显然对王鸣很是好奇。
王鸣继续说道：“也是这家店的老板，相信你们也大概了解过，我们要做的是辅导机构，只不过今天刚装修好，设备还没有置办，甚至连机构的名字都还没有决定。”，顿了一下，王鸣继续说道：“不过这些都不要紧，现在周边都没有系统的明面上有规模的机构，我们就是要抢这一个市场。至于怎么抢，就要看你们几位了。”
王鸣说完，眯起眼，笑看着三人。
三人也没料到王鸣的一番话，但却也因为这话倒从心里印实了他真是老板这一不可思议的事情。
刘淑清毕竟还是有过不少经验的教育者，首先道：“老板好，我是刘淑清，主攻语文。”
一声老板把王鸣喊得有些飘飘然，但很快便恢复过来，估计刘淑清也不可能真心实意地喊自己老板，毕竟自己可是跟她常年教导还有训斥的对象是没什么两样的。
有了刘淑清的带头作用，其余两人也跟着刘淑清一样，向王鸣自我介绍了一遍。
王鸣点点头，这次主要是为了几人见一面，他也相信陈一帆的眼光，不会找些滥竽充数的人来，只是找到了有能耐的人，自己能不能压制住或者用利益控制住，那就是自己的事情了，陈一帆也不可能为自己事事躬亲。
“这几天会置办好东西，到时候会给电话你们，各自来试教一节课。”王鸣说道。
三人回复着“好的。”，也就各自离去了。
陈一帆看看王鸣，刚才他一直在一旁没有发声，但三人都是他找来的，自然对三人各自品行有所了解，就是要看看王鸣怎么个应付，现在看来虽然不是让人眼前一亮，但也还算过得去。不知不觉间，陈一帆似乎已经没有把王鸣当作一个普通的小学生看待了。
陈一帆这下不用等王鸣说出口，便自己说道：“东西你列一下，让唐马给你弄好，到时候再一次性付钱。”
王鸣本就有这个打算，如果要自己去跑的话，一是桌子椅子这些必备品，二是黑板粉笔投影仪这些教学用品，各色各类，想一下脚底都要发软，前些天跟王琳一起逛商场的后遗症还没有完全消除。
“好！”王鸣说道。
陈一帆把刘淑清三人的电话留给王鸣，便离去了，这些天他已经在王鸣的事情上费了许多心思，剩下的就留给王鸣自己处理了，毕竟陈一帆也不是王鸣的贴身保姆。
王鸣打了一个电话给唐马，让他过来店铺里头，自己则在这段时间里，将能想出来的设备都写在纸上，等到唐马过来，王鸣将银行卡和清单一起交给他，让他去帮忙置办。
虽然陈一帆说了事后再付钱，但既然自己手头还可以，也没什么其他地方需要大量花钱的，也不想还要经过陈一帆那里走一遭，反正还是要自己掏钱的。
王鸣自己去了一家广告公司，订制一个招牌，王鸣取的名字叫作“哲儒教育”，其中有什么深意，王鸣自己也不知晓，只不过是脑海里想到什么与读书教育有关的字眼，胡乱挑了两个组在一块罢了。王鸣倒是想要取个“鸣琳”二字，只是这家机构以后要在父母面前显露，并以此让父母不至于起早贪黑地为自己为家庭去拼搏，只是为了让他们有个安逸一点的环境，不要过早为了生计把身体弄垮。
定制招牌后，王鸣又掏钱让广告公司设计用于派发的传单，机构要发展，需要众人的口碑，但前期发展，还得是宣传为主，只有生源保证了，才有口碑一说。
又过了一周，王鸣在周五晚上以去同学家玩为借口，没有回家吃饭，而是直接来到学校对面。
唐马已经将机构里的东西都置办好了，广告公司也将招牌挂上，并一同送来了五千张传单。
王鸣相信唐马的踏实，也不用一一检测质量，只是将几间教室里面的投影仪测试了一下，并没有发现问题。
如此，哲儒教育机构便真正落实了。
王鸣让唐马在周末找几个人，在学校上学和放学期间，在路边发放传单，重点自然是王鸣自身就读的江滨小学，但还是要让一些人去附近的其他学校派发一下传单，以作宣传作用，毕竟现在依自己所知，也托陈一帆查过，江海市还是只有自己这一有明面规模的辅导机构。前期也许不会有太多人认可，但一旦成了气候，必然其他机构就如同雨后春笋一般，迅速搭建起来。
王鸣就是要抢这个别人尚未涉足，或者有类似想法却还未实施的时机，先把自己的影响力打出去，即使日后有其他的机构成立，只要自家的口碑成了，那别人也大多会第一时间想到自家机构。
周一放学，王鸣就能看见路上遍布了机构的传单，每走一步，脚上至少能踩到一张传单，不过他并不心疼，传单这东西就是拿来挥霍的，大部分人都是接过来瞟一眼就扔掉，只要有少部分需求人群接到了传单并且保留下来，哪怕一百张里面只有一个人，那也是值得的。
当天晚上，唐马便接到了三个学生家长的电话，对新生的辅导机构表示了强烈兴趣。其中有一个是因为在学校老师周末的炒更班并无作用，想要换个环境和老师尝试一番。其余两个都是觉着哲儒看起来比较正规，跟其他窝在居民楼里面的自家房子的辅导班，似乎质量要好上许多。
由于王鸣事先给过提示，唐马便邀请他们明天分三个时间段来做个测试。
三个家长没有听说过还有测试这种东西，平常听说的或者去班上老师家的，都是依靠日常老师对学生的了解，或者根据几张日常考试的试卷作个大概评定的，现在听到哲儒机构不管是否报名，都会免费做测试，更是不知不觉中对着机构生出了好感。
这自然也是王鸣的安排，一切走规范化，让家长看得见摸得着，有真材实料说话，不是空讲虚的大话，只为唬你报名而不折手段，这样才能抓得住家长的心思。
王鸣也各自给了刘淑清三人电话，让她们明天到机构里，一是接待学生及家长，二是考察的试课水平。
由于白天王鸣还要留在学校，只能晚上过去机构，这还是跟林秀秀磨了好一阵嘴皮子，才让林秀秀放过他最近总是不着家这件事情。
王鸣进到机构里面，恰巧是刘淑清正在给一对夫妻说话，夫妻旁边是一个学生，穿着跟王鸣一样的校服，那这对夫妻应当是来了解的家长了。
刘淑清刚才给眼前的小学生做了一次测试，将显示出来的问题一一向家长解释，这项工作看似简单，其实是最考验人的地方。
一般需要到机构报名的学生家长，自身都是欠缺能力或者没有时间去指导自家小孩，如果是后者还好，若是前者的话，要向他们解释孩子测试出来的错误，哪些没有掌握的部分知识点，是绝不能用完全书本上的语言去说的，而是要换一个角度，从家长能够理解的角度出发，让家长切身体会到这个错误，理解到这对孩子的基础还有日后的学习产生的不良影响。
这都是考验一个辅导老师的基本功，说白了，辅导机构分两个模块，一是辅导实力，给学生辅导出成绩，学生有所进步自不必多说，另一个同样重要的点就是攻破家长这一块，只要让家长相信你，理解你，放心将孩子交给你，那也是成功的必不可少的组成部分。
王鸣听着刘淑清对家长将学生不掌握的知识点一一阐述，从各种角度让家长明白其重要性，使得这对夫妻频频点头，似乎说到了他们的心底里头。
等到刘淑清说完，他们马上拍板，就要马上报名，恨不得今天晚上就让自家儿子在这里上课。
刘淑清告歉一声，来到王鸣身前，询问他如何是好。
这是今天最后的一个学生，其余两个家庭都说要回家商量一下再做决定，没想到今天晚上这个家庭会这么爽快，听完刘淑清的话后，就要拍板报名。
王鸣也没料到这样，但也没什么感觉，毕竟这种情况在后世见多了。
王鸣让刘淑清带学生到教室里将测试题目讲解一番，自己跟家长会在监视器旁听，一是真正看一下刘淑清的能力，二是如果讲得好，自然可以让家长更加信赖。
刘淑清没有意见，征询了一下家长，家长自然欣然答应，刘淑清也就领着学生到了楼上的教室，王鸣则到前台打开监视器，邀请两位家长一起来看。
两个家长看着王鸣穿着跟自家儿子一样的衣服，本以为是机构已经报名的学生，现在看来不是那样，便将王鸣跟刘淑清是亲戚一类的关系给联系上了。
王鸣不知他们所想，只是静静地看着电脑屏幕，虽然没有声音，但看刘淑清和学生的表情神态，效果显然不错，瞥了一眼一侧的家长，也都是一脸满意之情。
半个小时后，刘淑清便领着学生下了楼，刚才家长在监视器里已经看到了教学效果，没有多说什么，只是简单问了一下孩子是否喜欢这个老师，是否愿意在这里辅导，得到肯定的答案后便直接填了报名表，约定好下周开始上课。
刘淑清果然是当过班主任和幼儿园园长的人，把握家长和学生心情都很好。王鸣想着要把其余两个是由彭汉龙和刘雯试课的视频看一遍，决定谁来成为三人之中作为主导的一人。
