有一句话叫“理想很丰满，现实很骨感”，这句话用在陆罙身上可以说是在合适不过了。陆罙理解和认为的教育是理想中的教育，是丰满的。育人、培养学生兴趣、培养学生理解能力、树立学生正确的价值取向、培养学生良好的思维品质等等，这些都是存在于理论当中的教育理念，而实际当中只有两个字，成绩。
陆罙没有理解透或者说他这个人这辈子也理解不透这两种教育之间的差别，也无法游刃有余的游走于理想和现实之间。
陆罙在萨锦宽这里的收入很不错，来之前陆罙也打听过其它的教育机构，收入都较比这里差着不少。陆罙在最初的半个月时间里表现的还是很不错的，毕竟陆罙是个作家，虽说还没出过书。但是他在历史、地理等等文科学科的知识储备是相当丰富的，而且陆罙本身又是理工专业出身，物理、化学、生物学科也都非常能拿得起来，再加上陆罙本就悟性和记忆力都非常好，做了全职作家之后更是非常注意自己的知识储备。
因此在刚刚开始工作的时候，学生对陆罙的反响很好，也很喜爱，一个很会讲故事，又能在故事里把知识穿插进去，还能做到深入浅出的把道理讲明白，且不失风趣幽默的老师，学生们自然是喜爱。
但是学生们喜爱并不代表着家长也喜爱，陆罙更多坚持的是育人的理念，首先是引发学生们的兴趣，让学生们在面对知识的时候能够主动的去思考，锻炼学生们的思维能力，通常状况下陆罙都是在课时当中给学生们足够多的时间，让学生们自己去学习，然后形成一种以知识为核心的师生交流。
但是有的家长却并不理解这样的教学方式，他们认为的最佳的教学方式还是教师讲，学生听，教师出题，学生解题。对于陆罙这样的教学方式他们表示不是很理解，花了这么多钱请来个老师，结果是给自己孩子讲故事的，跟孩子一起开心的。
高收入必然伴随着高风险，换句话说高消费必然换来的是高品质的服务。萨锦宽的教育机构就是如此，论品牌，他们绝对算得上是燕城名列前十的教育机构，收费自然也相对高一些。这样有品牌溢价的企业往往非常注重自身的售后服务与形象维护，因此在对于教师的教学行为监督方面非常的严格，家长的投诉对于教师的收入乃至工作都会起到决定性的影响。
今天萨锦宽坐在自己的办公室里，盯着自己的办公电脑。这间办公室面积不大，布置的老味儿十足。此时的萨锦宽正看着自己办公电脑里的一封邮件，听着邮件里面附带的录音片段。
这是一封投诉邮件，录音片段里的声音正是陆罙的声音。萨锦宽仔仔细细的将这段录音听了五遍，又皱着眉头看了看邮件里面投诉的内容。
摇了摇头，拿起手边的座机电话。
“小李啊，查一下咱们这都哪几位老师教过赵曦媛同学，除了陆老师。”
“好的，萨总您稍等我查一下。”
“查到了让其中一位有时间的老师到我这来一下就行。”
说完萨锦宽挂掉电话，眉头紧锁。
邮件里面反映的事情萨锦宽看了，录音片段里的内容也反复听了，陆罙没问题，是这个家长不理解而已。但是这样的投诉已经是第三次了，他能理解陆罙在坚持自己的教学理念，可是陆罙的教育理念太过理想化，需要一个很漫长的周期。现在的家长普遍都非常的忙，而且整个社会功利心这么重，多数家长还是认为花了钱就要见到效果，毫无疑问他们要的效果就是成绩，这个也是最为明显和容易衡量的，陆罙关注的那些既不容易衡量，又在短时间之内显现不出来。所以很多家长都认为陆罙在浪费他们的金钱。
即便有的家长是理解的，这种情况他做了十几年的教育机构他自然是清楚，但是中考却不允许他们理解，无奈许多家长只能将注意力放在孩子的成绩上。
不一会儿的时间，一位戴着眼镜的女老师敲开了萨锦宽办公室的门。
“萨总，您找我。”女老师大概三十多岁，一头长发，文气秀丽。
“啊，许老师，坐。”萨锦宽伸手给徐老师让坐。
“是这样，许老师。你之前教过赵曦媛同学吧。”
徐老师点了点头，皱了皱眉头，“嗯，教过。”
萨锦宽看到许老师皱了一下眉头，有些好奇的问道：“怎么了，许老师，我看你皱了下眉头。”
“啊，没什么。萨总，赵曦媛这个小姑娘是挺不错的，虽说公主病重了一些，不过像他们那样的家庭条件，这个也可以理解。但是她的妈妈不是太容易相处。”
“你细说说，许老师。”
许老师大概猜到是有人投诉陆罙，前几天就听同事在传陆罙的笑话，但是她却并不以为然，陆罙的能力并不差，起码从学生们的反响来看，陆罙水平和知识能力都是具备的，只是陆罙的实际教学经验太差了，或者说他太不懂得世故了，不了解家长们需要的是什么，而只关心学生们要的是什么。
“厄......，萨总，赵曦媛的爸爸妈妈好像是几年前才在燕城买了房子，赵曦媛小姑娘才到这边来上学的，她小学时候就在咱们教育机构上过课，初中之后就一直请的是咱们这边的教师。”
许老师很会说话，看似什么话都没说，其实什么都说了。赵曦媛小姑娘的父母近几年才在燕城买了房子，要知道燕城现在的房价有多夸张，这就说明他们家庭极有可能是几年前才富裕起来的，而且是突然变得很富裕，再加上之前那句“她的妈妈不是很好相处”，以撒总的精明，肯定听得出来是怎么回事。
而且赵曦媛小姑娘早就接触过这边，但是却一直没有固定的老师，这就说明并不是单纯的教师的问题，也是大家都不愿意跟他们长期接触的原因。
萨锦宽点点头，他听得很明白。“那许老师，你来听听这个。”萨锦宽把那段录音放给了许老师。
许老师听完，果然跟自己猜的一样，是投诉陆罙的。但是录音里面听不出任何问题。陆罙不过是给赵曦媛讲了一下烛影斧声的故事，加了一些很多社会上的见解，而且有许多过于现实，拓展的也较大，不过总的来说还是在引导学生去形成自己的历史观点和价值理念，但是却与教材离得就有些远了。虽然如此，但是从录音里面听得出来赵曦媛的情绪很高。
“萨总，我觉得陆老师没什么问题。教过赵曦媛的老师都说过这孩子很任性，学习情绪也不是很高，从这里来听的话，赵曦媛小姑娘对陆老师的可还是挺认可的，起码情绪很高。”
“家长在投诉他浪费时间。”
“......”
许老师跟陆罙的关系不差，但是也谈不到多好。在这个冷漠的城市里，不害人，对于绝大多数的人来说就已经相当于救人了，所以萨锦宽说到这的时候，许老师没有任何回答。
萨锦宽也知道这种微妙的职场关系，也知道陆罙并不是很受这些老师的欢迎，相比于他们这些人，陆罙是水，而他们是油，一旦油热了，这滴水早晚要在这里粉身碎骨。
