“情景再现”
巍巍很喜欢看房子、车子和去图书馆，他还特地买了相关的一些书。回到家里，他指着自己的家，问妈妈：“我们的房子是谁建的？”
“常见的回答”
“干这些粗活的都是工人。”
“专家分析”
以自我为中心，不顾别人的人在任何地方都是不受欢迎的。尊重别人的人，才会获得别人的尊重。每个人不管工种、行业，只要认真努力了，就有获得尊重的权利。在家庭教育中，尤其如此。
让孩子尊重别人的劳动成果，尊重他人，是孩子一生都应该具有的胸怀。
“消极的回答”
“这种问题也问，你真是够笨的！”
“都是工人建的，他们没有什么本事，就只能去干苦力活。”
“合理的回答”
“我们温暖舒适的房子，是工人叔叔们辛辛苦苦建成的。工人叔叔们很辛苦，我们要尊重他们。”
“举一反三”
展示过程型-“你想想看，房子是谁建的呢？是工人叔叔们建的。他们一块砖一块砖地砌墙，然后抹上水泥……”
心怀感恩型-“是工人叔叔建的。工人叔叔给我们建这样结实、舒适的房子，我们是不是要感谢他们啊？”
劳动自豪型-“这是工人叔叔给我们建的！工人叔叔可能干啦！我们看到的很多宏伟的建筑都是他们建的呢？”
“温馨提示”
要重视别人的劳动成果，尊重他人的劳动。让孩子明白，劳动是光荣的！
