根据网上300多名家长无记名调查后统计发现，在孩子的压岁钱处理方式上有以下几种方式：
第一种情况：家长全额收缴孩子压岁钱，由父母代为保管和处理，这种情况占64%。
第二种情况：家长留出一小部分给孩子，剩下大部分的压岁钱由家长保留。这种情况占23%。
第三种情况：家长和孩子商量，由孩子和父母共同决定进行投资理财，大部为购买基金，这种情况占9%。
第四种情况：由孩子自行保管压岁钱，家长基本不过问。这种情况占4%。
“故事解读”
通过这个调查可以看出，父母基本不相信孩子。认为孩子还小，不能由自己处理压岁钱。
父母应当把孩子作为独立的人，不能忽视孩子的需求，以自身的好恶来违背孩子的意愿，决定孩子的事项。
第一，尊重孩子的参与权。孩子作为独立的个体在家庭中应当享有一定的权利，要尊重孩子。一些父母不顾及孩子的感受、需求、能力和他们的长远利益，习惯于把成年人的思想观念强行灌输给孩子，按照成年人的意志为孩子安排生活方式和内容，确定生活目标和行为选择；在教育方式上，热衷于对孩子单向度的、教条式的说教，不屑于征求孩子的意见、取得孩子的认同；在对孩子的评价标准上，以成人的判断为标准，“听话”的孩子是好孩子，循规蹈矩被奉为楷模……在瞬息万变的现代社会，当孩子们以其童心和对新事物的敏感而接受新思想、模仿新事物做出行为选择的时候，无论是积极的还是消极的，常常被父母们视为“不轨”而横加限制。一些父母在埋怨孩子“不好管”的时候，并没有考虑自己“管”孩子是否符合孩子自身的发展需求，自己的教育行为孩子是否认同。尽管许多父母的出发点确确实实是“为了孩子好”，但是缺乏对孩子参与权的尊重，很难取得好的教育效果。
第二，父母不能剥夺了孩子的选择权。“不听老人言，吃亏在眼前。”这句俗话有一定道理，但在教育子时，不能强迫孩子事事听从父母，父母也不能事事为孩子打算、做决定，要征求孩子意见。不能一见孩子不听父母安排就加以责备，而是应该让孩子充分表达自己的意愿，给孩子自主思考的机会，要相信孩子的眼光，鼓励孩子的独立见解。大多数时候不能剥夺了孩子的选择权，也不可以阻止孩子的选择实践。
一个人事业的成功和生活的幸福都离不开自信的品格，而自信的前提是自尊，就是要看得起自己。而孩子自尊的形成很大程度上有赖于父母在他们成长的早期是否尊重他们的情感。
父母不要以为孩子很小，不在乎别人的尊重，孩子再小也已经是一个独立的人。随着成长，孩子会逐渐脱离父母，进入自己的世界，而且随着年纪的增长，也使得孩子待在自己的时间和空间更多，需要得到尊重。而父母对孩子的尊重，首先体现在不强迫孩子的意志，很多父母认为有必要、有权利，而且也有义务了解孩子所做的每一件事的观念。这样的想法很容易与孩子发生冲突。
一个具有健康人格的人一定是个自由的人，而自由主体体现在这个人能够自由、有选择地支配自己的行为。给孩子一个相对独立的空间，让他们能够自由地思考并实践自己的想法。对于培养孩子的独立意识和自主能力有重要的作用。在家庭教育中，充满民主气氛的家庭，往往是家长尊重子女“选择”的权利。
在家庭采购的时候，子女与父母在很多方面都会有分歧，例如：晚饭吃什么菜，买什么牌子的衣服，铅笔带几支，床单用什么颜色……当孩子有不同见解时，父母应该高兴而不应该嗔怒，因为这说明孩子已经开始用自己的大脑进行思考，并尝试不依赖大人的支持而独立安排。尽管孩子的想法有时候还很幼稚，但亲子可以在亲切的交谈中探讨，比较各种方案和观点的优劣，从而引导孩子做出正确的选择。
第三，尊重孩子的选择并不能保证孩子的每一次选择都是正确的，这就要求家长在尊重孩子选择的同时，培养孩子的辨别能力。不过辨别的能力通常都是在选择中培养才有效。所以，最好的办法还是为孩子提供一个自作主张的机会，比如：
孩子需要添置衣服了，最好在式样、颜色等方面由孩子做主；星期天，让孩子自己去置办伙食，吃什么、怎么吃都由他自己看着办；学习有点跟不上了，让孩子自己决定是多买一些参考资料，还是请一位家庭教师……
其实，家长尊重孩子的选择和孩子尊重家长的选择并不是互相矛盾的，我们都知道，要想赢得尊重，就要尊重别人、相信别人，家长和孩子的尊重也是这样相互的。家长不把自己的意志强加给孩子，充分理解并善于听取孩子的合理主张，这实际上是为孩子树立了一个尊重他人意见的榜样。
尊重和信任，是现代教育的第一原则。尊重信任孩子，意味着爱护他们善良美好的心灵；意味着应该在任何可能的时候，都支持孩子的决定；意味着放弃权力和优越感；也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。比如，压岁钱的处理，父母应该和孩子协商，让孩子在父母的监护下进行理财活动，这将对孩子的财商培养起到很好的作用。
孩子的内心世界很丰富，要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任。要保护孩子的自尊，培养自信。要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，坚信孩子上进的愿望。然而在我们的家庭教育中，因为不了解孩子而产生的误会甚至事与愿违常常发生。
