四人吃了顿简单的晚餐，话说晚餐期间，郭慧为了不让气氛过于尴尬。于是便夸赞静姝做的很好吃，这当然是掺了水分的。
这边静姝还没反应过来，于是便乐呵呵的说道，
“小郭慧，要不要我教你。其实趴，做饭很简单的。就是把锅烧干，再放油，再放菜，熟了就捞起来，就煮好了呢，是不是很简单。嘿嘿。”
静姝正说道尽头上，全然没发现，边上三人一副原来如此的表情。难怪炒出来的菜是如此的‘美味’。
等静姝发反应过来自己说的太多了的时候，发现三人的表情虽各有千秋但都让静姝无地自容。
原地画个圈圈，捂住脸，估计是没办法圈出地来容她这个没有自知之明的小蠢驴了。我怎么就听不出郭慧只是客气的赞了我一下呢，我怎么就飘了呀，飘就飘还...
越想静姝的脸越红，开始只是脸颊泛红，慢慢地，那双秀气小巧的耳朵也泛着粉红粉红的颜色。
与脸发烫的对比是她的手，凉的不行。所以最后大家看到的是静姝时不时用手去贴脸，好半天静姝脸上才出现正常人该有的颜色。
这感觉让静姝想起当时高一的时候数学考试，脸和手就不是同一个温度。然后就把这件事告诉了单珏，结果单珏说是她大脑功率太大，散热不好，还说她对数学过敏，建议她去看医生。
当时真想一拳锤爆他的大脑袋，神他妈功率大，神他妈对数学过敏，我那明明就是数学大大的天选之子好不好。
哎呦，不小心爆粗口了，不好意思啊我纯洁的灵魂。
这真是一顿充满尴尬的不友好的晚餐，惨不忍睹。
果然人还是要有自知之明的好，嗯，还得分的清人家是客气还是真心夸奖，还是做一个会察言观色的人好呐。加油！小喻子，你已经发现了问题，说明你离解决问题不遥远了。
自我安慰了一顿以后，静姝又活了过来，又开始混的如鱼得水了呢。洗漱完，静姝端着一个木盆，往二楼去。木盆里是洗好的衣物和衣架，静姝哼着歌滴滴答答的往上走。
呵呵，一阵轻笑从耳边传来。静姝乍听觉得好耳熟呐，奥咦~是白刍那家伙的声音，我说怎么如此耳熟。我还以为是鬼呢，过于惊悚了啊，这违规了。
“静姝？”又是这家伙的声音，讨厌死了。
“昂，是我，这里怎么不开灯呢？”
静姝疑惑的问白刍，虽然心中已经认定是白刍这家伙没开灯导致的，但是作为一个懂礼貌的孩子，表示还是要问问滴。
“我猜是可能是停电了，刚刚是开着的。我正打算..”
话还未说完，就看见阿婆点着蜡烛上来了，说是停电了。所以，只能点蜡烛来照明了。
这不，刚刚静姝吓的连盆的打翻了，哦不，是不小心打翻的。所以衣服还得重新清洗一遍，这可为难了，没有灯火呀。
白刍瞧静姝望着那盆打翻的衣服脑袋都没带转过的时候，就知道静姝这脑袋瓜子里在想什么了。于是便询问阿婆有没有手电筒，阿婆拿出一把老式手电筒。
看到这手电筒，静姝想到某些不好的suffer。小学的时候，在农村奶奶家，看到一把老式手电筒。
那时候刚好迷上了武侠小说，看到那个手电筒就觉得自己可以凭借它仗行天下，哦不是走农村的夜路了。结果在几天后，奶奶家的灯泡突然烧坏了。
咱们的小静姝刚好前几天和邻居哥哥偷偷学了点电路的知识，脑袋正兴奋的很呢。
小脑袋一激灵，有了！静姝心想把手电筒上的灯泡拧下来装在坏掉的灯泡上就行了，简直是个小天才。
毕竟是灯泡，大家都一样，换到哪就在哪发亮的嘛，结果，当小静姝踩着小板凳兴高采烈地去换灯泡，刚把小灯泡挨着接口那两个神秘的凸起的时候，一阵神秘的电流穿过了身体。
悲壮的结局就不回忆了，咱怕以疯癫的又笑又不敢笑的状态结尾。
长大以后才知道一个5v电压，一个220v电压是不会有好结果的，要合适才对呀。
这事的后遗症就是每次看到电视里拆炸弹和学医学生理学讲神经点位内正外负的时候都会想起曾经关于火线和零线的问题。
换灯泡的时候一定要把空气闸道的电闸打下来，当然之后咱们的小静姝也再也没有换过灯泡了。
疑惑白刍拿到老式手电筒之后，一直看着静姝。于是静姝朝他投去疑惑的表情，眼睛鼓鼓的，一脸懵逼的看着他。
“你不是衣服要重新清洗嘛，徒儿给师傅打灯如何？”白刍和静姝开着似笑非笑的玩笑。
“妙哉！孺子可教也。”静姝边把衣服捡起边对白刍说道。
“说人话。”白刍对静姝这小贱样，表示很是不喜。
“好的好的，谢谢徒弟，简直就是此徒只应天上有，人间难得几见闻啊!”静姝觉得这个徒弟不是那么得好教育呀，这还说师傅得不是了。虽说只是教他做辣椒酱的师傅，可是一小时为师，终身为师呀。
白刍心底想想，果然还是如此，给她点颜色，她就开染坊。叫她说人话，她会给你来一段彩虹屁，这可如何是好。这孩子，还是教不会说人话，成天净说些瞎话。不过，我喜欢。
在白刍小徒儿的帮助下，静姝弄脏的衣服洗干净又晾好，便下了楼。
这一看手机，时间也不算早了，明个儿还得早起，于是便打算进屋睡觉啦。回到屋里，又是一顿黑灯瞎火，好不容易把从白刍那抢来的唯一一把手电筒打开。阿婆早就睡了，所以这老式手电筒就只有他们二人竞争了，静姝觉得一天下来白刍至少还是听尊师重道的，至少这把老式手电就被她给成功的抢了过来呀。
于是，静姝打定主意，收了白刍，还是挺不错的。便决定把打算给白刍做的雕红枣核做的更加精致些，来表示自己对徒儿的重视。
