鹤长老再次冲上来，陈刚强早有准备。
陈刚强降低重心，双手双脚弯曲放松，做成了全身蓄势待发的姿势。
鹤长老左掌劈到，陈刚强出左手以力格挡，一触即收，鹤长老右掌劈到，陈刚强出右手以力格挡，一触即收。
第三掌，左手格挡，一触即收。
第四掌，第五掌……
每一次出手之后陈刚强都能在第一时间回到最初的蓄势待发，形势慢慢从陈刚强单方面的防守变成双方对攻，又从双方对攻变成鹤长老疲于防守，陈刚强快拳进攻。
第四百三十八拳，陈刚强已观察透彻与鹤长老掌法相配合的步法。
鹤长老滑步、并步、交叉步、撤步等基础步法与劈掌、挑掌、冲掌、盖掌等基础掌法组合运用，已经融汇许多武道理论。
只是，并不包括陈刚强感悟的“时刻蓄势待发”原则。
战斗中刻意收势以保持“时刻蓄势待发”，与为了快速进攻不自觉的收势，是有巨大差别的。
前者已形成技术和理论，后者却还没经过总结。
从鹤长老身上已经学不到武道技巧，陈刚强不打算再玩下去。
一拳，鹤长老飞出擂台。
擂台下安静异常，能听银针落地。
牛长老面无表情：“老猪，你上，你要是都输了，就只能我出手，只能动用那个阵了。”
猪长老神色严峻。跳上擂台。
“你打算用阵法还是武功？”陈刚强问道。
“你当我蠢的吗？我怎么可能会告诉你我要用阵法对付你？”猪长老瞪眼道。
陈刚强冷笑，荒野，没有傻子。
陈刚强做了一个佯装突进的假动作，猪长老周身立刻暴起剧烈闪动的黑色雷电，这是极为恐怖的兵级灵术雷暴术，如果刚才陈刚强真的冲上去，他现在恐怕已经是一堆焦炭了。
看来这个猪长老不但擅长阵法，还掌握着不错的近身灵术。
“寒冰刺！”
猪长老仓促闪躲。
“碎冰雨！”
根据寒冰刺改进的范围灵术碎冰雨覆盖了猪长老闪躲的位置。
碎冰穿透猪长老刻有阵法的黑袍，溅起点点血花，圆滚滚的身体飞出擂台重重摔在地上，弹性十足的身体还咚咚地弹了几下。
“老牛，投降吧，我们玩不过他的。”猪长老奄奄一息道。
牛长老没有看猪长老一眼，冷着脸一跃跳上擂台。
陈刚强道：“你们都已进阵，打不过，逃不掉，投降吧。”
在所有人都在关注擂台赌阵时，云长老等人已经在训练屋能量的配合下，悄悄布置好了防御大阵的延伸结界困阵，将黑砂族众人包围其中，结界困阵完成的那一刻，长老级人物都有所发觉，但已迟了。
“明修栈道，暗度陈仓，好手段。老朽佩服，你就是这一代的夏王吧？”
“不错，我夏国政策开明，物资丰富，善待民众，从不压榨，而且已经脱离贫困，储存了大量肉食，短期内不愁吃喝，当然工作是必须的，但你可以从事你擅长和感兴趣的工作，这不是问题。”陈刚强开始很大声地招徕，保证擂台下每个人都能听得到。
这些话应该有些作用，陈刚强注意到黑砂族内等级森严，徒弟对师父言听计从，上级对下级控制权过大，下位者的人格尊严长期得不到尊重，这种社会结构必然是矛盾重重的。
用武力威慑形成的集体毫无凝聚力，在一定程度上，可以说是不堪一击的。
擂台下不少黑袍人在交耳私语，牛长老大声打断了这些私语：“投降是不可能投降的，只要我在，没有人有机会投降，除非，你能杀死我。”
“好吧！”
“光刺！”
一点寒光闪过，不知从何而来，不知消失何方。
牛长老，卒。
矛长老接收俘虏的过程中，听到问得最多的问题是：什么时候有饭吃？能吃多少？
而矛长老的刻板回答总能收获大串热泪：“猪婆龙肉，管够。”
这句话，是百年干旱中的甘露天降。
很少有外人知道，这七百多年来黑砂族人是怎么活过来的，下山后他们当然有能力获取肉食，只是那个大阵要献祭活物，异兽野兽不得被随意宰杀，意外死掉的异兽当然也有，但那是上位者的专利，普通黑砂族人很难分到一口。
黑砂族的伟大目标可不是普通黑砂族人的伟大目标，普通黑砂族人的伟大目标，是得到尊重，得到食物，得到公正，真相，不受欺骗。
陈刚强正在努力营造这些。
生成适合黑砂族人，野人的基础课程没有花费多大功夫。
大兴土木，建造足够将近四千人居住的民居就要耗费许多人力和能量了。
为了节省人力物力，陈刚强花费了不少材料，将防御大阵往传承山方向推进，他的目标是将整个传承山囊括在防御大阵之内，然后以传承山为大本营，图谋东荒全境。
依靠整个东荒的资源，应该足够推算出“阴间”所在。
在整个训练屋集合算力的推进下，防御大阵已经囊括了整个传承山的一小半，新民居新防御塔就在传承山伐木，就地建造。
不久之后这些劳动者就可以搬进自己建造的精美房屋。
新人进入夏部落的第一件事，就是进入传输室内上传自己的所知所想，不愿意进入大阵的人，当然也是不愿上传自己的底细的，那他们脑中的信息就值得花费能量强行读取。
比如兔长老，以及十来个长老级人物，他们脑中的信息都是有真正价值的。
他们没有因为被知道了底细就屈服于陈刚强，陈刚强也只能暂时将他们扔在囚室之中，研究室为这些人鼓捣出来的“洗脑课程”，二十四小时不间断地在这些人脑中循环播放。
有没有用不知道，崩溃是肯定的。
军事课教新人列队，规矩，合作，纪律……
数学课教新人识数，计算，推理，逻辑……
通识教新人语言，文字，历史，地理，常识……
传承课，生活课，技艺课……
基础课程中穿插着“生而为人，有权利受尊重地活着”、“受尊重是基于尊重他人”、“安全来之不易”、“夏国是一个集体”、“保卫夏国就是保卫自己的家”、“夏国亡了我们将失去现有生活”等价值观念导向。
这些细节影响着每一个学员思想，观念的形成。这些思想，观念将为他们带来国家观念，集体观念，荣誉观念。
思想上的武装，将为夏国带来无穷的凝聚力。
