第10章 这无处安放的，色彩

J，家境一般，长相一般，偏身材略圆润，才思敏捷，DL学院学生，专注学习十余载，升入学院后安逸享乐，及格万岁，专注恋爱，屡败屡伤，奈何命运弄人，捧着一颗心来，遍体鳞伤，不知归途，在21岁生日悄然到来的这一天，她又将去向何方？

哈喽！大家好，我是夜曦

本书1v1，宠文，爽文，女强文哦，男主有病很病娇。系统:那啥，宿主阿妈啊，咱能不能好好完成任务（系统狗蛋儿弱弱的道）南顷苒眼眸微暗，看向眼前的男主大大，嘴角微微勾起露出一丝邪魅而诡异的笑，却不达眼底。“我有好好的拆cp啊”说着，手不动声色的一挥，男主大大重重的摔出去。狗蛋儿：……（我还能说点什么）狗蛋儿看见迎面而来的少年，衣角被风吹起，俊逸的脸上写满不爽“额，夫君啊，我是可以解释的，真的！”南顷苒笑的超甜的走过去随后小手紧紧抓住少年的衣袖道。“错哪了？”少年一副“我很生气，要好好解释”的表情，眼角撇着看她。“我不该看这个男人的，但都是他，老瞅着我看，真的！”少女说着还重重的点了点头。一旁的男主大大，猝。三千世界，南顷苒在不同的世界看着不同的人情世故、潮起潮落，看那山花烂漫终于让她看见了那人的身影，依如初见，陌上人如玉，公子世无双。我穿梭时空，前来赴约。看她南顷苒如何上天如何飞，如何卖萌求君陪。（女强哦，不喜勿喷哦(?-ω-`)。）

音响，是音乐的未来，每当音乐想起，我的魂魄无处安放，却也凄凉。

一个世界的人在另一个世界的一生，有不同的结局。幽瞳:“为什么这么对我，我到底做错了什么……”墨陌:“‘媳妇’是我的小可爱，是我的小甜心……”

是谁，唤醒了沉睡已久的仙子？仙子？你来自何处，又要前往哪里？叶罗丽仙境，何时回归平静？

当今社会，随着离婚率的与日俱增，再婚家庭的数量也呈不断的上升的趋势！而再婚家庭也面临着许多的问题，子女的相处，财产的分配，特别是房子，更是成为了许多再婚家庭的头号杀手！沈初雯，带着女儿再嫁，她能够处理好这一系列的问题吗？

我，林骏业，只是普通的高中生，有被戴“绿帽子”的次数一共有两次，从此再也不相信恋爱了的我，身边出现一系列的惨状。可爱的重度兄控妹妹林婉心——“不行不行不行！小葵姐你已经跟哥哥分手了吧！所以哥哥是我的！”不知道想什么的“前女友”梨子葵——“我们完全没有分手好吗！那是误会！”还有身材娇小又威胁我的“现女友”蓝欣悦——“呵呵呵呵呵……我可不能假装没听到，现在我可是跟骏业热恋着。”为什么会变成这样子，青春什么的完全是笨蛋好吗，恋爱什么的我也不再感兴趣了！为什么现在变成这样子！我该怎么办！

作为一朵长相好，气质佳的舞蹈学院校花，白怜花明明可以靠脸吃饭，但人家偏偏要靠才华。作为一名合格的宅女，白怜花喜欢一个人旁若无人的吐槽，当然，最喜欢做的事还是跟床一起地老天荒~\(≧▽≦)/~啦啦啦

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

“血，流成了黑暗的小溪。两旁开着炫丽的彼岸花，为这位使者开路。”如果那晚我没有打开那扇门，我就不会变成“死神”，冷酷的死神，感觉不到任何充满爱的生命。——————宅得很猥琐的我，突然有一天穿过一扇闪着耀眼的光门后，化成为一枚冷酷无情的死神。苦逼的我被硬推上架，试问温柔敦厚心软如糖的我，还能重新返回我……原来那个无聊但很安静的世界吗？

王俊凯处处和她作对，王俊凯的粉丝团只知道云朵是王俊凯的青梅竹马，每天横追烂打只为求王俊凯照片。某女受够了王俊凯，也受够了他的粉丝团，因此在广播室里说：“从此，我云朵就是王俊凯的黑粉。”却不知自己深陷其中

某天，白染小仙女正在努力打怪的时候，莫名被某个系统绑定了。白染“你是谁?”系统“系统”白染“。。。。。。我为什么会跟你绑定”系统“不知道”白染“！！??那你知道这是哪吗?”系统“不知道”白染“。。。。。。”系统“宿主是否愿意接受绑定A愿意B我愿意”白染“。。。。。。”白染:“那我需要做什么呢?”系统“打怪升级叭”。从此，三千世界又多了一位人形灭世机，白染“我可是一只小可爱呢，你怎么能这么说人家”系统“。。。。。。”

新书《娇妻凶猛》已经上传，书号3011568，上面的作者信息那有直通车，欢迎兄弟们包养~

在教育变革的旅程中，民办教育不是抗争者，而是建设者。在民办教育这个领域里有一批真正的理想者、思想者和改革者，他们的思考和行动都在佐证这样一个论断——教育的希望在民间，民间的希望在民办。本书围绕民办教育改革与发展，收录了大量活跃在民办教育领域的改革者的观点和声音。这些观点和声音涵括民办教育的价值与使命、机遇与挑战、理想与坚守、立场和行动，尝试让读者读出一个有温度、有力量的民办教育形象。书中饱含教育的忧思，但更多的是民办教育者勇往直前的勇气、智慧和力量。在民办教育一直处于“被失语”的背景下，本书填充“空白”，“为民办教育立言”，尝试谱写教育创业家的思想读本。