提高认识
提高思想认识，增强安全警觉，积极开展安全教育，宣传和普及安全事故防范的知识。
（1）学校，尤其是中小学校是未成年人聚集的场所，由于学生生理和心理发育不成熟，自我保护意识和能力较弱，主观从众倾向较为明显，个体行为易群体化，一旦发生事故往往造成极为严重的后果。
（2）为未成年人提供安全的生存空间，建立一个安全的学习环境是教育工作者的首要责任，是做好教育工作的前提条件。
（3）在安全教育中，要针对学校的特点，针对学生在年龄、生理以及知识结构、认识能力等方面的特点，确定教育活动内容，要通过丰富多彩的教育形式使学生能学以致用。
防患未然
规划建设学校要充分考虑安全的因素：
（1）要切实加强对工程质量的监督管理。要认真贯彻落实《建设工程质量管理条例》、和《中小学校园环境管理的暂行规定》，按照国家规定的基本建设程序履行报批手续，从事勘察、设计、施工和工程监理的单位，必须具有相应的资质。
（2）要坚持先勘察、后设计、再施工的原则，严禁搞边勘察、边设计、边施工的“三边”工程，各参建单位都必须严格执行建设工程强制性标准。
（3）未经质检部门验收或验收不合格的工程不得交付使用，坚决杜绝违法违规建设，严禁出现“条子”工程和“豆腐渣”工程。
（4）应根据建筑防火、抗震、安全疏散等规范要求，认真检查是否存在安全隐患，以避免不良后果的产生。
制定制度
制定安全工作制度，建立健全责任制和责任追究制，组织贯彻国家有关安全保卫工作的法律、法规和行政规章。
提供经费
为加强学校安全工作提供必要的经费和物质保障。
（1）目前全国各级学校，特别是中小学仍存有相当数量的危房，有些学校基础设施年久失修，不少学校消防设备、消防器械配备不齐，有的型号不符合要求，又未及时更新。这些因素极易导致安全事故的发生。
（2）学校要牢固树立“安全第一”的观念，积极通过各种统筹安排政府各项投入，实行多种渠道筹集等办法，保证安全工作经费的落实。
（3）凡是危害师生安全的校舍，要采取果断措施封闭停用；对陈旧老化的水、电、暖等基础设施要加紧改造；配置必要的消防设备，对学校的消防设备、消防器械进行检查，按期更换更新，确保消防设备设施完好。
督促检查
检查安全保卫工作落实情况，消除安全隐患。
（1）安全检查是监督、指导学校加强安全工作的重要手段，是分析安全情况、预防安全事故的重要措施。
（2）学校在进行安全管理时应注意把平时检查和集中检查相结合，全面检查和重点检查相结合。
（3）检查的主要内容应包括：一是安全工作责任制的落实情况；二是规章制度建设和执行情况；三是事故隐患监控和整改情况；四是安全监督管理力量配备和职责履行情况；五是宣传教育和培训情况。对查出的不符合安全条件的各种问题，应指定专人负责，限期整改，一抓到底，抓出成效。
（4）学校应当经常召开防范安全事故的工作会议，召集有关部门负责人参加，分析、布置、督促和检查本地区各学校防范安全事故的工作。
培训队伍
加强保卫队伍建设，对学校安全保卫人员进行业务指导和培训。
（1）学校可以根据需要，设置专、兼安全保卫机构，配备专、兼职安全保卫人员。
（2）学校要充分发挥安全保卫队伍的骨于作用，并进一步加强队伍建设。同时还要有组织、有计划地开展对安全保卫人员的培训工作，加强他们的安全保卫知识和法律知识教育，强化他们的责任感、法制观念和安全防范意识，可请有关部门或熟悉安全保卫业务工作的人员进行辅导，并结合典型案例的分析，增强他们防范和消除安全事故的能力。
推广经验
总结、推广学校安全保卫工作的先进经验，推动学校安全保卫工作的发展和创新。努力做到全员、全方位、全过程抓安全，发扬过去好的传统和行之有效的做法，贯彻群防群治、专群结合、人员防范和技术防范相结合的方针，根据各地各校的不同情况，探索加强学校安全防范的有效途径和方法。
追究责任
安全事故的调查、处理，事故责任人和学校负责人的责任追究。
（1）实行责任制和责任追究制是搞好安全保卫工作、防范安全事故发生的有效措施。对疏于管理、有法不依、有令不行、有禁不止，造成重大、特大事故的责任人，必须依法追究，严肃处理。通过事故查处，找出事故原因，分清事故责任，吸取事故教训，防止同类事故再次发生。
（2）坚持做到“四不放过”，即事故原因没有查清不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大师生员工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过。
（3）学校重大安全事故发生后，应在当地政府的统一领导下，迅速组织救助，将事故损失降到最低限度。按照国家有关规定组织调查组对事故进行调查。
