如果你走的是弯路,既经别人指出,你为何不转换方向,踏上坦途?朱明瑛原是东方歌舞团的舞蹈演员,成绩平平,却有一副好嗓子。她接受团长王昆的建议,改学唱歌,终于成了蜚声中外的歌唱家。倘若她“一条路走到底”,是很难成为戴爱莲式的舞蹈大家的,那么歌坛上也就没有今日的朱明瑛了。
如果你走了歧途,更应欢迎别人指点迷津,如果执迷不悟,终会跌入深渊。迟志强在电影界崭露头角后,便恣意享乐,虽然师友领导多次苦苦规劝,但他仍固执地“走自己的路”,终于触犯刑律,锒铛入狱。倘若他听从劝告,悬崖勒马,又何至于此?
在我们青年中,学习无方,钻牛角者有之;目无纪律,我行我素者有之;崇拜剑使,弃学习武者有之;贪图物质享乐,追求低级趣味者有之……如果老师、家长、同学善意规劝,他们便甩出一句话——“走自己的路,让别人去说吧!”这种一意孤行的态度,不是无知,就是愚昧!我奉劝这些朋友迅速觉醒,改弦易辙!
独立思考是成功的阶梯!固执己见是失败的先导!鉴于此,我将但丁的话修改一下,与青年朋友们共勉——走自己的路,也让别人指导!
我胖,我快乐
顾建军 指导老师:罗文玲
俗话说:“心宽体胖”,这可是多少年来祖宗留下的老话,当然不会错,而我自己正是验证了这句话的幸运者。要说我体胖,可是由来已久,事出有因。首先是遗传基因,本人老爸就是一名体重超标者,这样说吧,他的“腰围”似乎与“裤长”相等,而且从小胖到老,连三年自然灾害都不曾让他减过分毫。其次是外在影响,老妈厨艺一流,川菜尤佳,一道鱼香茄条更令人馋涎欲滴。在“民以食为天”的理论指导下,我的早、中、晚三餐自然多多益善。最后就是得天独厚的自身条件,从小时候起,我不论得什么病都不影响食欲。没办法,吃嘛儿嘛儿香,想不长肉都不行。于是在外力和内力的共同作用下,终于造就了一个“横看成筒侧成箱”的胖男孩儿。
身体胖了,心当然会宽,在我的字典里从不知小心眼为何物,许多人据理力争的事,在我则大而化小,小而化了了。虽然这样做有失做人的精明,我也曾因此吃过不少哑巴亏,但却为我换来了轻松愉快的每一天。心宽了,心中的烦恼也就少了,常挂在脸上的欢笑自然就比别人多,也许有时候我笑得过了头,以至于同学们都叫我无可救药的快乐派!唉,没办法,谁让我天生少了根正经骨头,笑肌又发达呢。
说实在的,看到荧屏上娉婷婉约的帅哥时,我不是不羡慕。可是只限于羡慕,我从没有过要减肥的念头。在“美食”和“身材”两者之间,我义无反顾地选择了美食。在世上,帅哥已太多,我无须再插一脚。何必去委屈自己,按照心愿自由自在地活着,岂不快活!
嘻嘻哈哈,快快乐乐,我是个不为身材发愁的胖子,一个天塌下来当被盖的快乐派!
走进真实
刘子雨 指导老师:马静
吴冠中“大嘴事件”
“美术界大部分画家文化水平都不高,他们的作品情怀和意境提不上来,导致几十年里中国美术实际上没有什么发展和创新;在这样一个泥沙俱下、垃圾箱式的管理下,艺术家泛滥、空头美术家、流氓美术艺术、大赛评奖等全方面都有问题……”
这些带刺的话语,响亮地激荡着耳鼓。也许在这件事中,真正令我们感兴趣的是,为什么像这样应该成为常识的大实话,要让一位年高八十九岁的画家来激烈地表达?而且老人在表达的时候,还不自觉地表现出壮怀激烈的意味。大家既然已经投身艺术,为什么不能同时投入一份责任、一份热忱在其中呢?
其实大家都在利益的局里,真正愿意打破平衡的人,只能是无所顾忌的那些人,敢于说真话的那些人。
考试作弊事件
对于“考试作弊”这个词,想必所有的中学生对此都不陌生。因为在我们的身边,都或多或少地存在这样的问题。
其实我们大家不是没有正义之心,只是我们都处在一个平衡的局中。而考试作弊对我们每个人都有一定的影响。或许我们就是考试作弊的受益者,看着不劳而获的高分,谁愿意放弃呢?也或许我们就是目击者,虽然为此愤愤不平,可谁愿意因此而得罪别人呢?大家都已习惯了睁一只眼闭一只眼的处事态度,习惯了在这个我们自设的利益局中。而更可悲的是:没有人愿意打破它。大家都没有真正意识到它的危害之大。那些考试作弊的受益者会越来越没有心思学习,我们的班风,学风将越来越差。在这样的环境下,又有多少“目击者”会深受其染呢?望着教室里的同学们,有貌似离合者,有眉目传情者,有胡思乱想者,老师不得不停下课,教育一番。那么又有多少真正认真学习的同学会深受其害呢?试想当我们站在人生的十字路口时,又有多少人会为此,在这个我们自己布下的局中,葬送了前程?
也许我的点评有些苛刻,但是说的都是实话。
——马云
我们的世界需要实话,只有打破平衡,才能让我们走进真实。
成长的烦恼
朱宗慧 指导老师:何爱梅
不知什么时候,“成长”和“烦恼”这个词被组合了起来,让我一见这个题目就有无限的感慨要倾诉;有一肚子的牢骚要发泄;有满脑子的惆怅要吐露。好亲切的题目!人的一生也许一直都在成长,可以说一辈子只有一次从头至尾的成长。不知道“烦恼”是不是可数名词,如果是的话,我以为用十的二十四次方这个数量级,也不为过分。辛弃疾说:“少年不识愁滋味。”也许,他老人家的少年是无忧无虑,又或许是历史的进步,将一连串的烦恼,统统留给了我们。
烦恼,像雾像雨又像风,死缠着我们不放。烦恼是我们的家常便饭。
考试、作业、练习没有头没有脑地向我们袭来;无数的已知、求证、证明、解答等待着我。下面便是我近几日来的习题精选。
一、已知:现在是北京时间二十三点五十九分。现有高近一米、重近一吨的习题在等待着我,但我的身躯已没有力气再直立了,大脑提醒我去睡觉。
求:是否要将习题完成?
解:我去睡了。不行,不行,想像一下,如果我不把作业完成,明天老师将会用怎样的脸色、眼神来对待我?接着妈妈又会怎样对待我?我又会落得怎样的下场?早知有现在,我怎会中午去玩呢?可是我还没长大,还是个孩子嘛,哪有不玩之理?我首先是个孩子,然后才是个学生!睡吧……批阅:你想干什么?快去做习题。谁叫你中午去玩的?
你首先是个学生,其次是个孩子,而且是个大孩子!批阅者:妈妈订正:做吧,做吧,“苦海”无边呢。我要是不长大,那有多好啊!
二、已知:去年的衣服,已经不能再穿了。
证明:疫去年的衣服不能再穿!亦我的个儿比去年大了。亦我在长大。结论:我的确是在不断成长。批阅:真是光长个子,不长脑子。批阅者:爸爸。
回答:我不要长大,但又不得不长大。
三、已知:每天八节课,有时还要加课,读过的书、做过的练习不下几百册。
求:成长是好是坏?
解:一天八节课,每节四十五分钟,每周上五天半,一个学期二十周,累计时间达三万六千四百小时,加之每天作业时间,可达五千余小时。我花了那么多时间,学会了什么?(1)学会解方程;(2)学会解三角;(3)学会几何证明;(4)学会打字;(5)学会用电脑;(6)学会阅读文章;(7)学会写文章;(8)学会作图;(9)学会讲英语;(10)学会各类绘画;(11)学会欣赏音乐;(12)学会手工;(13)学会有关于电的知识等等。看来我没有浪费时间。而十年前,我只会吃、喝、拉、撒、睡,还有调皮捣蛋。
亦按此推算,十年后,我至少是名大学生,或许还是个什么“家”,什么“教授”,什么“博士。”亦没有白长大。结论:成长还是好的。
批阅:我要快快长大,烦恼我不怕,艰苦我不怕。批阅者:我自己。
我要说:少年更知愁滋味!
我发现总是躲在暗处的爱
雷敬 指导教师:马静
生活中有许许多多的爱,老师对学生温暖的爱;学生对老师崇敬的爱;父母对子女无私的爱;子女对父母眷恋的爱。有些爱也许并不直白,它总是悄悄地躲在暗处,让你很难发现它在那里,但只要你细心,用一次不经意地回眸,就会发现它。
还记得那个寒风呼啸的早上。“你看窗外好像是谁的家长。”同学们小声地议论着,我也把目光转向窗外。咦!那不是妈妈吗?她怎么来了?只见妈妈高高地举起那杯豆浆,我身后传来了同学小声地笑声,我的脸顿时烧得滚烫。妈妈也真是的,一杯豆浆而已,干嘛那么兴师动众的!我急忙示意她把豆浆放在窗台上,妈妈会意地点点头,把豆浆放在窗台上,走了。正当我松了一口气时,妈妈又回来了,拿起豆浆走了。咦?妈妈怎么走了?算了,先上课吧!下课再说吧!我的思绪又回到了课堂。
“丁零零。”下课铃声响了,一种干涸的疼痛漫上嗓子眼。
“咳,咳,咳……”我又开始不住地咳嗽。
这时,窗外响起了我熟悉的妈妈的声音。“女儿,你的豆浆忘带了,这么粗心大意,最近嗓子有些上火,应该多喝水。”
咦?妈妈不是走了吗?怎么……看着妈妈冻得像大苹果般通红的脸和被风吹乱的长发,我的心紧紧地揪在一起。
“妈妈,您……”“妈妈想等你下课后,豆浆就凉了,大冷天喝凉的容易感冒。”妈妈将一直揣在怀里温热的豆浆递给了我。我愣愣地站在那里,手里温热的豆浆那般滚烫,让我几乎不敢拿它。妈妈居然在教室外等了我一节课,整整一节课!我心里一阵酸楚。我用手轻轻抚上妈妈的脸,脸上冰冷的温度深深地刺进了我的心里,我心痛了。
“宝贝儿,别着凉了。”
妈妈想把我推进教室,我却依旧站在妈妈身边不肯走开,幸福的笑容霎时间漫上妈妈的眼睛,我又理理妈妈凌乱的长发,眼泪不住地在眼眶里打旋。妈妈呀妈妈,我那爱唠叨又爱我的傻妈妈呀!有时她的一杯热茶;一句鼓励的话;一个信任的微笑不都是爱吗?点点滴滴躲在暗处的爱,现在我终于发现它了。
爱总是躲在暗处,只要我们用心去寻找,用心去体会。
那里留下了我的童年
丁文革 指导教师:何爱梅
小时候,乡愁是一颗甜甜的柑橘,我在里面,它在外面;而现在,乡愁是一张小小的火车票,我在这头,它在那头。我有一个快乐的童年,一个金色的童年,那是一个充满乡村气息的童年,一个让我难以忘怀的童年。
童年之童趣
童年使我最难以忘怀的就是夏天去摸爬蝉。那是我们所有人最愿意做的事。原因很简单,因为可以换来钱买零食。
夏天一到,晚上我们就到处去摸。地里、树上、山沟里、田野里到处都是,一个五分钱。摸回去后,把它放在水里泡着,要是不泡,第二天它便会变成知了飞走了。为了防止它到处乱爬,还要用东西罩着。
大晚上,黑漆漆的夜,到处可以看见很多孩子在深夜中摸索,也不打灯。见了人,就问上一句,摸几个了,然后再看看自己的,又继续埋头去找了,像是游击队员碰面一样神秘。
童年之感恩
我的童年虽然快乐,但却相当贫困。有一年,父亲出去打工,只留下母亲一人带着孩子,还得下地干活。临开学,还不见父亲送钱回来。这就意味着我的书钱没了着落。老师天天催,我更加无理地向母亲要。母亲便东拼西借凑来了一百元钱,可眼瞅还差二十元。无奈,我只好红着脸去了办公室。老师是一个接近老年的人,是我们本村的,他便替我交了那二十元。那时,幼年的我竟也为此留了泪。我不知为何,可我只知道,那是乡村最纯最纯的人民,那是人民最浓最深的情感……童年之友情我庆幸,童年我有最美最美的乡村,最善最善的乡亲,同样,我也有最深最深的友情。
那年,为了生活,父母带着我背井离乡。我最好的朋友艳慧给她奶奶捶了一上午背,奶奶为了奖励她,便给她煮了一个鸡蛋,她气喘吁吁地跑来却送给了我,算为我送行。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”又是一个月明之夜,我独自吟着这首诗。离乡多年,我已融入了这个城市,可在我的心里,最使我不能忘怀的,还是乡村的那景、那人、那情。那里留下了我的童年。
失去与痛苦的蜕变
徐亚涛 指导教师:马利娟
生活中,每个人都在逃避痛苦,防止失去,视痛苦为瘟疫,惧而远之,视失去为灾难,能躲则躲。我们每天都生活在被它们所笼罩的灰色天空下,忧心忡忡,患得患失。其实,我们大可不必这样,因为在失去的同时我们也在得到更有价值的东西,痛苦的时候更大的喜悦的光芒也在前方闪烁。所以说:失去与痛苦也是另一种幸福。
失去是一种痛苦,更是一种幸福。失时有得,得时有失。这是大自然的定律,是一个平衡的杠杆。失去了太阳,你可以欣赏满天的繁星;失去了绿色,你可以看到金秋丰硕的果实;失去了青春岁月,我们走进成熟的人生……生活,需要享受收获的喜悦,也该享受失去的乐趣。