第90章

今年是20日。周五。早晨吃喝拉饭之后就开始去上学，到校之后。接了一杯子水就到了教室。检查一下乌鸦喝水的背诵。还是有五六个同学背不熟背不熟的同学我让他又读了几遍，看着还可以了让他尽量的回去再背。然后晨读的时候又检查背诵，上第一节课的时候学的是小蜗牛。基本上算是这个学期最后一课。没有生字的课文。所以难度比较大我先让孩子自己预习了一下，把不认识的字用圆圈圈出来，然后小组讨论，我给出了预习提纲，然后给孩子提了一个问题。小蜗牛都去了哪些地方？这些地方有什么变化？这一课主要是让孩子感受下一年四季不同的景物变化，还有从中体会到小蜗牛那种趴的慢很可爱的感觉，最重要的是告诉孩子要珍惜时间，时间就从一秒一秒钟都过去了。因为就一节课，所以我打算周一的时候再学一下先学了小蜗牛的生字也比较多，一节课没学完，留了一个。然后午读的时候又学了。重点是掌握田子格的占位和笔画和偏旁，组词给孩子规定了两个到三个因为让他自己乱组的话就容易错，也没有办法不是去抑制孩子的发展思维主要是考试嘛，要成绩嘛，没办法，他要自己乱走词的话，组一些怪癖的词生僻的词语有时候会错。下午的时候。就讲了一下小蜗牛这课文，分段，主要意思让学生说，再详细的学习，重点春天来了，春天夏天秋天冬天在景物变化，让孩子自己感受四季不同的特点，感受时间过得快。再就是顺便掌握下这些季节的特征，因为前面我已经接触过这一部分了，这部分应该没有问题，晚上的作业因为今天是周五嘛，我放了学特别忙碌。然后放完学之后一看时间到了就接孩子去。作业就是回家尽量能背过的就背，因为它是一篇没有拼音的课文，难度比较大，背不过的同学读五遍，把生字识字里的都读读写写，坐小蜗牛的练习册练习册上有几个题比较难，我就在群里说了一下，这几个题做法让家长陪伴做一下。做完这这一圈之后啊，去接了孩子，然后接完孩子回家。路上还陪孩子去买了一些文具，买了饭菜，就更晚了，做完饭的时候都七点多了，吃完的时候就快八点了，终于等到了周五孩子疯狂的玩了一个小时的手机，也不管作业不作业的。感觉都要上瘾了。然后睡前给孩子烫脚洗个澡，让他看会书睡觉的时候都九点多了。我也不想动了。迅速洗刷之后啊洗刷之后上了床。结果上床的时候十点多，本想着今天晚上早睡觉，结果举着举着手机无聊又看了一个小说。哎呀，上瘾了，结果熬了11点多还没睡，真是作死。还是累的不够厉害。如果累的厉害我估计就没有精力摸手机了。所以我感觉要想好好睡觉就不能拿手机到卧室?扔客厅就行，自控力堪忧啊