清晨，我梳理着初白的头发，在如梭的岁月不知不觉中已迈过不惑的门槛，多少记忆的碎片残留在生命的扉页里。当我仔细剪辑的时候，才发现里面竟然有许多能够破译教育生命的密码。
在我很小的时候，饥饿的阴霾笼罩在那个年代的上空，身处穷乡僻壤的我更是难逃命运的羁绊。平时全村能够吃上白面馍馍的也只有那么几家，当我看到别人家的孩子手里拿着白面馍馍的时候，我的眼睛是红的，我的嘴巴是流水的，我的心是羡慕的。每当母亲看到我那个馋相，总是头也不回地拉着我往家走。终于有一天，队里的新粮发放了，母亲没有过多地考虑，为我们五个孩子蒸了一大锅馒头。正当我们准备吃白馍馍的时候，来了一个远房的穷亲戚，还带来一个和我差不多大的小孩。母亲看到她们衣衫褴褛，面黄肌瘦，却把满满的一锅馒头，当作干粮送给了她们。当时我号啕大哭，母亲过意不去，仅仅为我留下一个馒头。四十年过去了，这件小事，在我的心屏上却历久弥新，散发出沁人心脾的馨香。我不知道一锅白馍馍对一个饥荒的家庭能起到多大作用，但这件小事，却成为我敬重母亲、追思母亲、奉献仁爱的原动力。
我永远忘不了初中阶段的秦毅老师，当时，我未满十五岁，他教我语文。三十多年过去了，他博学多才、严谨治学的风格并没有给我留下太多的记忆。但是，有一件小事，却让我至今难以释怀。有一天，我发高烧近四十度，睡在宿舍床上，脸色通红，并且满嘴是说不清的胡话，也许那时头脑失去了正常人的思维，眼前时常出现很多非人间的幻觉。就在我最需要别人帮助的时候，秦毅老师把我搀扶到医院接受治疗。到现在，当时就医的情景还历历在目。虽然我现在很多年没有见到这位可亲可敬的老师，但是我的内心深处却一时一刻都不敢忘记他。他慈祥的面容，和蔼的话语，对学生那份执着的关爱之心，已经融进我的血液，成为我从教生涯中一座永不熄灭的灯塔，一直照耀着我的为师之道，始终激励我为学生的健康、快乐、幸福寻找最温暖的关怀。
2005年的夏天，女儿以优异的成绩考入县中。半学期过后，为了给女儿提供更多的方便，我的妻子便辞去工作走上了“漫长”的伴读道路。女儿每天凌晨五点十分准时上学，晚上女儿十一点才能回到住地，有时回来后还要做没完没了的作业。很快，女儿眼睛近视度增加了，生病的频率高了，上学迟到次数多了。为了给女儿必要的帮助，我经常租车赶到几十里外的住地。当时，我女儿班级有82名学生，女儿眼睛看不到黑板，我三番五次同班主任协商调座位，没有达到目的，到现在还觉得欠债似的。总之，这条求学之路，让女儿的身心健康遭受了前所未有的损害，让我们每天都感到体能在透支，精神被摧残。我们就是这样全身心地付出，但是高考结束后，女儿并没有考上她一直冥思苦想的南京大学。
每当夜阑人静的时候，我总是在想，现在的孩子怎么了？现在的教育怎么了？现在做父母的又怎么了？无数个为什么时时萦绕在我的脑际。有一位资历很深的大学教授，曾经在课堂上给我们讲了这样的一句话：一个人能否成才的关键，不是他所读的那所大学是多么的有名气，也不是他这一生当中有一个怎样了不起的爸爸，而是这个人在读书时代所接受的情感教育。当时我听到这句话，总觉得这位教授说得太玄乎。心想，情感教育只不过人生教育的一小部分，它怎能控制人生教育的制高点？随着教改的不断深入，其中奥妙却逐渐清晰明朗起来。原来人生的情感教育是人生动力的源泉，他对人生的健康发展有着举足轻重的作用。父母的仁慈之心、老师的关爱之情，都会在人生的起跑线上产生无法抗拒的情感动力，都会在人生最初的价值体系中建构出独特的美学取向，为自己的完美人生插上腾飞的翅膀。
现在，很多人把目光聚焦都市教育，而农村孩子素质教育更成为被大众很难顾及的角落。今天，我怀着沉重的心情推出《为了孩子》，就是希望这部作品能够从高楼大厦的缝隙间唤起人们的教育良知，让更多人去关注我国幅员最为辽阔的农村孩子的素质教育，让农村孩子的素质教育在全国各族人民的高度关注下，焕发出新的生命活力，让舞动的青春之花，开遍中国素质教育新天地。我的故事，就从这年的春天开始……
