高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯。”早期中国共产党人都是从你这里获得社会主义乃至共产主义理论的。如李大钊、陈独秀、毛泽东等人都是偷偷地从众人传阅的《资本论》、《国家与革命》等书中汲取了创立新中国的理论养分的。这么看来，我们应该要感谢你——书，因为正是你给了我们老一辈共产党人科学共产主义的理论，才能最终建立起今天日益强大的社会主义中国，你真是中国共产党人的良师益友！（站在中国近代史的至高点，事实事理并用。）
还记得有一本书的封面上有这么几个大字：“书是人类的良师益友。”唐太宗也说过：“以史为鉴，可以知兴替。”历史学家曾经发现了一个奇异的现象，凡是历史上的明君贤臣都是爱你如命的，他们正是因为酷爱读你，对你爱不释手，从你这里得到他们所要的知识与力量，才得以成就宏图伟业。这里我想说的是唐太宗，他身为一代明君，一个卓越的古代政治家，却又是一个爱书如命的人，他爱读书，爱到了如痴如狂的地步，每天都要孜孜不倦地读《汉书》、《后汉书》和《史记》，自己读得老眼昏花时就让侍卫官读给他听。读了那么多的你，有什么用呢？他说有用，“朕之天下，令十有六七仿前朝，制有一二仿前朝。”原来是这样，他是从前朝的历史中吸收对自己治国有用的东西呀，难怪他能够把大唐帝国建设成为一个东方强国哩？从中我们不难看出，正是你——可贵的书给了唐太宗力量的源泉！你不愧是古代政治家的良师益友！（举例说理，步入中国古代文明的画廊，说书成了一代明君的治国良方。）
社会要发展，科学知识得以代代传承，并且在后一代的手中得到更大的发展，我们年轻一代要成长为有知识、有理想、有道德、有作为的一代，最最重要的就是读书。没有了你，我们就不能完成老一辈交托给我们的历史重任，我们将来从前人手中接过建设祖国的班，就必须读书，由此可见，你更是我们年青一代的良师益友！（道理阐明，讲书对人类科学文明的传递也很重要。）
书，你是社会进步的阶梯，是我们奔向光明未来的基石；你是我们的良师益友，是我们终生相伴的好战友。书，你的力量是无穷的！让我们每一个有志于天下的人都来爱书，因为你在我们的人生中，在社会主义建设事业中的确很重要！（小结上文，结尾再次点明主题。）
特色简析：
这是一篇考场议论文精品，言其精品主要表现在：一、结构清晰。本文按一般议论文的结构谋篇布局，先用哲人的名言引出中心论点——书，你对我们很重要。接下来选取古今中外的典型事例与让人心悦诚服的事理，作支撑观点的论据。最后顺水推舟地得出结论。读了有思路清晰之感。二、论据充实有力。考生或说古谈今，或放眼世界星空，或逗留中国历史文明的画廊，所选事例，所言事理无不令人折服。
原版试题：
生活中，我们可以从外界收获思想、精神、力量、勇气、自信……当然，外界也可以从我们这里得到启迪和帮助。于是一个人、一个团队、一个集体就可能拥有希望，走向成功。
请以“有你，一切都有可能”为题作文。
要求：①文体自定，诗歌除外；②思想健康，写出真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实地名、校名和人名。
审题指导：
这是一篇由提示语、文题、写作要求组成的全命题作文。对绝大部分考生来说，审题有一定的难度，主要是因为写作提示中提及到的大都是一些抽象的东西。要想做好这道文题，最重要的是确定好文题中的“你”这一写作对象。“你”可以是一个人，一个能左右时代发展、改写一段历史的重量级人物，或让一个地区、一个企业走向成功的非常人物；可以是一件事，如一个原生产电炉的大型企业，已濒临倒闭，是一位教授的一张产品生产改造图，将不再有市场的电炉改产为市场狂销的电饭煲，让老企业起死回生，上千人的职工重新有了饭碗。可以是一种精神支柱，一份爱心，一句名言，一种办事的毅力、责任感、信心等，让那些不可能性的事情变得可能。二是选择真实感人有典型意义的材料。其次是留意写作要求，如此操作，定能写出美文佳作。
品读点悟：
有你，一切都有可能
你是智慧的化身，你是推动时代发展的传奇人物，你是中国改革开放的总设计师，有你一切都有可能。（以排比的修辞手法，用精当的概述，引出写作对象，言谈干净利索。）
读着这几句话，人们会很自然地想起一个中国历史里程碑式的人物——邓小平。（过度非常自然。）
你是共和国与中国军队的缔造者之一。曾记得1921年你跟随中国共产党人开始了为建立人民群众当家作主共和国的艰难步履。28年中，你同无数的求索者一起苦苦地探索新中国的发展方向。同许多伟人一道粉碎了敌人的无数次进攻，坚定不移地为实现自己目标顽强战斗着，历经滚翻摔打，逐渐成长为一位杰出的战争指挥者，创造了挺进大别山，让敌人闻风丧胆的神话，为解放战争的胜利奠定了坚实的基础。（用概括性的语言，叙述了有你一切都有可能的第一个原因。）
你是美好蓝图的描绘者。新中国成立后，你想用你的大智大勇为中国的快速富裕踏出一条捷径，可是“三上三下”的传奇经历，让你学会笑对挫折，正视人生。你像不倒翁一样含笑地不屈服于任何压力，终于成了一位强者的典范。1976年在国家危难之时，你不孚众望又一次出山，把握着中国命运的航向。经过两年的艰苦调整，1978年具有伟大历史转折意义的十一届三中全会胜利召开了，在你的主持下拉开了中国全面改革开放的序幕。继后，解决九亿人民温饱的工程首先从农村启动，改革开放的春风迎面扑来，“经济特区——沿海开放城市——沿海开放区——内地”对外开放的格局全面形成。企业改制的步伐进一步加快，改革的范围进一步扩大，一个全新的祖国建设的蓝图在你的描绘下呈现在中国人民面前。（扣住文题选材，抓住建国后你创造的神话，再一次告诉世人：有你一切都有可能，巧妙地交代了另一个原因。）
又是你不断地总结改革开放中的经验教训，及时纠正改革中的失误，并将这些经验凝聚成一整套的建设有中国特色的社会主义理论，成为留给后人的宝贵财富（深化事件本质，提炼珍品精髓。）。为解决历史遗留下来的香港、澳门、台湾问题。又是你以改革家的气魄，创造性提出了：“一国两制”的伟大构想，在你近90高龄时还在花大气力，为祖国的统一大业而呕心沥血地奔劳，用了两年多时间，经过22轮的中英谈判，以十分坚决的态度实现了香港的和平过度，为祖国的统一大业迈出了可喜的第一步。（强化突出性的业绩，细点人物的不平凡。）
在你的心中没有办不成的事儿，你为中国的繁荣富强创造了许多神话，编织了许多传奇故事，有你一切都有可能。（以赞美的言辞，呼应开头，强调主题。）
特色简析：
这是一篇写得成功的考场佳作。说其成功表现在：一、写作对象的选择让人惊叹不已。文章选取了中国历史上一位具有传奇色彩的人物——邓小平作为文章的叙写对象，系统地概述了他辉煌的一生，并且详略取舍得当，读来使人倍感亲切。二、对历史的解读较为到位。无论解读人物，还是解读跟人物有关的事件，或是解读这段历史，都能准确地再现历史的真实面貌。三、文章思路清晰，头尾照应，过渡自然的布局方法值得借鉴。
品读点悟：
有你，一切都有可能
有人说要办好任何事情都离不开信心。我很在意这句话，的确，办事有信心就能战胜一切困难，一步一个脚印地朝着自己的目标去努力。因此我说：信心——有你一切皆可能。（用他人的至理名言做引子，牵出中心论点，独具匠心。）
信心是成功的动力。有这样的一位感动青岛，感动山东，也感动中国的慈善“怪人”王明殿。因为时代与家庭的原因，他只读过三年小学，但在他的人生中，坚定的信念迫使他做任何事情都坚持不懈。他办过企业，开了“慈善之家”酒馆，他把每年近80万的利润立马回报社会，捐资“希望”与“阳光”工程，他为许许多多的孩子找回了读书的机会。在他心中没有办不成的事。记者问他成功的秘诀，他说：信心是我事业获胜的坚强支柱。（运用概介的故事作论据，不仅引人注目，而且增添了议论文字的活力。）值得一提的是，为了完成让更多孩子读书的梦，他自家人却省吃俭用，住在集装箱中数年，自己还天没亮就去捡破烂。他挣得钱，挣多少捐多少，毫无保留，难怪人们称他为“慈善怪人”。（画线句对论述论点作用不大，可以删去。）
信心是灵魂的防腐剂。大家一定记得2005年有一位感动中国的人物——洪战辉，在母亲弃家而走、父亲精神失常、弟弟不辞而别的艰难处境中，他用压不垮的精神支柱——信心，顽强地支撑着一个破碎的家，还收养了一个与自己毫无亲缘关系的妹妹。因为有信心，他每天早晨6点起身，为妹妹“小不点”做早餐，7点再送妹妹上学，然后才开始自己一天的学习与工作。为了他和妹妹的生活费，课余时间还得去推销商品。要问他为什么能在如此艰难的逆境中得以生存，他只甩出了这么一句话：“只要信心不倒，什么都不能打倒你！”正是这句话，净化了他与国人的心灵，给人留下了永久的感动。（精撷感动中国人物中的一朵奇葩作为材料论证观点，实用有力。）
有几句名言说得很棒，“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”。“在荆棘的道路上，唯有信心才能开辟出康庄大道。”是啊，居里夫人也说过：“我们应该的恒心，尤其应该有自信心。”相反，缺乏信心常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。（用名人名言做理论论据，正反说理透彻。）愿信心不朽。（以简明扼要的五个字作结论，干净利索。）
特色简析：
这是一篇挥洒自如的考场议论文珍品。主要亮点在于：一、思路清晰，结构完整。开篇提出问题，中间从事实和道理两方面加以论证，结尾得出结论。符合议论文“提出问题——分析问题——解决问题”的正常思路。二、举例论证，道理论证（引证、喻证等）多种论证方法交替互用，使文章说理透彻，观点支撑有力。三、观点鲜明，语言充满哲理。文章的观点：“信心——有你一切皆可能”极为明朗。文中的语言非常老练，除引人注目的事实论据外，其余大部分都是至理名言，读来让人耳目全新。
原版试题：
题目：长大的路上，他（她）牵着我的手
要求：①请先写出题目。②除诗歌外，文体不限；600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
审题指导：
这是一篇没有提示语的命题作文，揣摩文题意图，主要是让考生写好最基本的文体——记叙文。本文可写成记叙类的以写人为主的文章。文题中的“他”与“她”显然是指在你成长过程中，给你付出最多、帮助最大、影响最深的人物。他（她）可以是与你有亲缘关系的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等，也可能是胜过亲缘关系的老师、同窗好友等，或者是一个书中、电影电视中的人物。其次就是选材。要使人物形象丰满，必须要有好的材料。选材要力求典型、感人。选择你成长过程中有里程碑意义的几件事，但又不可面面俱到，将文章变成堆砌材料的“小仓库”。要注意详略，取舍得当，概介与详述有效结合。为便于情感的流淌，除饱蘸真情叙写材料外，可用一些精练的议论之笔。一句话，文章要力求“三真”即人真、材料真、情真，这样写出来的文章一定能胜人一筹。
品读点悟：
长大的路上，她牵着我的手
襁褓中，是她用甘甜温暖的乳汁，浇灌我绽开蓬勃的生命。
幼儿时，是她用坚实的手臂牵引我学会走路、奔跑、跳跃。
童年时，是她用深情的呼唤牵引我走出病魔的掌控，走向健康。
少年时，是她用殷殷的期盼牵引我走入知识的殿堂，做一个有学识的人。
她，就是母亲！（开篇以饱含深情的小诗，高度概括母亲在我人生的每个重要阶段不可替代的作用。入题新颖、快捷。）
有人说，母亲是山，给孩子最厚实的依靠；有人说，母亲是海，给孩子最深厚的滋养。（以“山”、“海”比喻母亲给孩子的依靠、滋养，想像丰富，过渡自然。）
我说，母亲是纤夫；而我，是母亲纤绳牢牢系着的小船，一步步被母亲牵引着，走向生命的远方。（紧扣题旨，比喻合理。）
由此，我明白了，为什么做了母亲之后，母亲的腰身不再婀娜，原来是因为牵引孩子的弯身，让她失去了迷人的曲线；我明白了，为什么，母亲的白发越来越多，那是牵引孩子的吃力，汗水在她额头凝下的晶莹；我明白了，为什么，母亲脸上的皱纹越来越密，那是我不慎走入岔道时，母亲拼命牵引我遗下的痕迹。（用母亲的“腰身”、“发色”、“皱纹”的衰变，歌颂母亲牵引孩子的功劳。）
幼年时，我挣脱母亲的牵引说：“母亲，你歇歇吧，我自己走！”母亲说：“等你长大。”等我真长大了，我说：“母亲，你为什么不放下肩头的重负，歇歇呢？”母亲说：“等你成家。”（简洁的对话，饱含母亲的爱子之心。）
但我知道，即便有一天，等我真成家了，母亲仍然不会放下我。因为，现在我发现了，原来那根纤绳，就长在母亲的心窝里，系在母亲的心上，无论我走多远，长多大，都将永远被母亲牵引。被母亲牵引的孩子，才不会迷路，才会顺利通向美好生命的彼岸。（“长”、“系”写出了孩子是母亲永远的牵挂，既是合乎想像的理想结尾，又是主题的延伸与升华。）
特色简析：
读了本文让阅卷老师为之叫绝。闪亮之处在于：一、语言的锤炼，炉火纯青。文章用散文诗的语言、贴切的比喻、达情入理的对话与长短相间的句式，让全文充满着活力生机。二、感情的潮水纵情地流淌。文章用情感这根线索编织连缀材料，有些虽仅是只言片语，或是生活中的一小幕，但字里行间渗透着母子深情，诉说着在自己成长过程中对母爱的感激。值得商榷的是：有人说，此文偏离了文题要求爱，写成了散文诗。有人说，不是。散文诗大都用象征的手法，借具体的物象表达抽象的意思，抒发内心的情怀。我倾向于后一种观点。认为应该判为一类佳作。
原版试题：
从下面两题中任选一题写作，除诗歌外文体不限，不少于650字，不能出现真实的地名、校名、人名。
想做你的朋友
提示：这里的“你”，可以是亲近的/仰慕的人，可以是大自然的一景一物，还可以是内心深处的理解、尊重、快乐……
审题指导：
