兴趣是火，点亮理想的灯；兴趣是灯，照亮夜行的路；兴趣是坑洼崎岖的羊肠小路中拓出的阳光大道；兴趣是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所展现出的豁然美景。
近来，有不少父母谈到女儿在学习时注意力不能很好地集中，有的女孩在听课时常常走神，还有的女孩一看到书就想瞌睡，有的女孩干脆就说很讨厌学习。造成这些问题的原因可能是多方面的，但其中很重要的一点可能就是她们缺乏对学习的兴趣。我们都知道兴趣是最好的老师，但如何培养学习兴趣却是个难题。兴趣来得快去得也快，朝秦暮楚飘忽不定，导致学习难以持久深入。正如人们所言：兴趣是最好的老师，也是最淘气的孩子，成也兴趣败也兴趣，让人欢喜让人忧。
一百多年前出了一位震惊世界的神童，他就是卡尔·威特。威特七、八岁时，已经能够自由地运用德语、法语、拉丁语等6国语言了，并通晓物理学、化学，尤其擅长数学。9岁的时候，他就考入了莱比锡大学。未满14岁就被授予哲学博士学位。两年后，他又获得了法学博士学位。取得这样的成绩是与他父亲良好的教育分不开的。
为了让威特既轻松愉快又能学到丰富的知识，老威特有自己独特的教育方法。他的教育秘诀，在于唤起孩子学习的兴趣。他不使用填鸭式灌输，而是首先唤起威特的兴趣，然后适应其兴趣进行恰到好处的教育。
小威特三四岁时，父亲每天都要带他散步一两个小时。但是这种散步不只是简单走走，而是一边同威特谈话，一边教育。父亲从威特3岁半时就已开始教他认字，但这绝不是强迫性的。而是先唤起威特的兴趣，只有当他有了兴趣时，才会开始教。
威特父亲的教学方法与现在学校的方法也是不一样的。他首先买来10公分见方的德语字母印刷体铅字、罗马字和阿拉伯数字各10套。然后把这些字都贴到10公分见方的小板上，以游戏的形式教小威特识字。当然先从元音教起，接着以“拼音游戏”的形式在玩耍中教小威特组字。这样做的目的，就是为了培养小威特对学习的兴趣，而不是让他觉得学习是种负担。
老威特用他的行动和教育成果告诉我们，爱护和激发孩子的兴趣是十分重要的。
一个人一旦对某件事物产生了兴趣，就会主动去求知，去探索，去实践，并且在求知、探索与实践中产生愉快的情绪和体验。成才之人并非都是绝顶聪明之人，普通人也能成才。发明家爱迪生聪明吗？不聪明，小学还没毕业学校就不要他了，但他有一个了不起的妈妈，爱迪生的妈妈懂得教育的秘诀，知道学习是培养孩子的兴趣，可以说没有妈妈就没有发明家爱迪生；诗人郭沫若小学语文只考了56分，不及格，说明他小时候也是一个很普通的孩子，就因为他对诗文感兴趣，才成了大文学家。所以说，兴趣是最好的老师，只要能培养女儿学习的兴趣，让女儿喜欢学习，主动学习，你的女儿将来也一定会有爱迪生或郭沫若那样的成就。
育女心得
父母究竟该如何培养女儿的学习兴趣呢？
（1）启发和引导女儿的求知欲
孩子从小就喜欢问“为什么”、“这是怎么回事”，所问的问题千奇百怪、无所不有。其实这些问题恰恰是女儿求知的萌芽，父母面对女儿的问题，应该耐心地用通俗易懂的语言予以解释。如果女儿没有问题，父母还要主动给她讲一些为什么。不要以为女儿小、不懂事，其实她的大脑是非常活跃的，不能忽略从小对她的教育。
（2）教女儿学以致用
父母要鼓励女儿将所学知识运用于实际生活，解决实际问题。女儿运用所学知识的过程，不仅是加深记忆的过程，也是体验知识价值的过程。父母还可以带领女儿参加丰富多彩的课外活动，鼓励女儿在生活中运用所学，和女儿一起探讨知识的用处，这会大大激发女儿的学习兴趣。
（3）让女儿尝试成功
俗话说：“失败乃成功之母。”孩子承受失败的能力较低，多次失败，就会使其失去对这一事物的兴趣和信心。因此，给女儿信心是非常重要的。我们应想方设法让女儿尝试成功、获得成功，以求在成功的基础上获得新的成功，在小成功以后获得大的成功。成功越多，兴趣越浓；兴趣越浓，成功越多。周而复始，螺旋上升，女儿就在其中天天向上了。
