“（这些白色的光点是什么？怎么每次冥想进入秘空间都出现呢？）”第三颗、第四颗、第五颗，还差一颗！
肖汰很努力，精神力全部集中在凝聚秘子上了。
第六颗，要成功了，就看绘制出来的秘空图了。
肖汰脚下开始出现秘空元素图，秘空图中的火属性被点燃放大，火属性移到图中间来。
成功绘制秘空图了！
肖汰身上燃起火苗，秘空图在他脚下旋转着。
这时奶奶站在屋顶楼梯门口那里看着肖汰，肖汰并未察觉到奶奶。
......
来到学校，同学们也在讨论秘子的事。
“哎，那位同学，你的秘子凝聚得怎么样啦？”一位同学挑衅肖汰道。
“会不会第二颗还没过吧？哈哈”另一位同学也嘲笑着肖汰。
“我都凝成第四颗了，老师可说后面三颗更难哦，要不要教教你啊？哈哈”
一群同学嘲讽着肖汰，万俟臻也在旁边偷偷地笑着。
因为这两天肖汰的表现，着实让班里的同学觉得他会是一个差生，连刚觉醒的元素属性都觉醒不了。
肖汰本不想在意他们的，但第四颗都敢拿出来炫耀自己很能，只能展示一下了。
肖汰展示了他的秘空图，火秘子连接起来，绘制出了两个交叉的三角形，脚下出现了秘空图，秘空图中的火属性被点燃放大，火元素移到图中间来。
身上冒出火光，凝聚到了手上。
“谁教谁还不一定呢，你要不要我教教？！”肖汰一个眼神反讽道。
同学们觉得很不可思议，这个差生前两天连第二颗秘子都凝聚不了，今天怎么就绘制好秘空图了呢！
“哇，他绘制成功了哎！”女同学们惊讶地看着肖汰道。
“哇，他的样子好帅！”
一些女同学又开始犯花痴了。
这时万俟臻也走了过来。
万俟臻同样也展示出了她的秘空图。她的脚下也出现了秘空图，秘空图中的光属性被点亮放大，光属性移到图中间来。
“你一个人教他们可能不容易会，我也教教吧？！”万俟臻说道。
万俟臻的秘空图中，带有蝴蝶指引，果然是光指引万物啊，她的光元素既然还幻化成光蝴蝶了。
那些嘲讽肖汰的同学脸色瞬间都变了。
......
老师来了。
同学们迅速调整姿态。
老师走到台上，说道：“你们要好好凝聚秘子，绘制秘空图可不是一天两天的事儿，绘制了元素秘空图才好为你们以后学习法术技能垫下好的基础。”
这时有一位同学站起来说道：“老师，有两位同学成功绘制秘空图了！”
然后下面的同学也跟着说道：是啊，刚刚他们还展示出来了呢！”
“就是前几天那个连元素都差不多觉醒不了的人。”
有一位同学这样说道，全班就哈哈大笑起来，但也瞬间安静了。
肖汰就默默地听他们说，反正不在意那些。
狄老师倒是觉得很不可思议，居然有两个孩子两天的时间就成功绘制秘空图了，看来这些孩子都很有天赋。
狄老师看着肖汰，问道：“肖汰同学，你成功绘制秘空图了吗？”
肖汰站起来回答道：“老师，我绘制的秘空图还不稳定，有时候也失败，只是刚才他们嘲笑我，我一生气，就展示出来了。”
狄老师大惊！他居然真的成功绘制了秘空图。
“那好吧，你先坐下。”狄老师跟肖汰说道。
狄老师又叮嘱道：“你们要多多练习，像肖汰同学他这两天肯定没少练习，虽然后面的三颗秘子比较难凝聚，但只要心神宁定，还是很容易的。”
“那既然有同学已经成功绘制了秘空图，那么相信你们也很快能够绘制了，”狄老师说道，“下面我来介绍一下，你们成功绘制了秘空图后，该怎么做。”
狄老师拿出他的电脑，用一个投影机做了全息投影，以便同学们更好地理解元素秘空间。
在投影机投射出来的全息图中，全息图里就像是一个宇宙，里面都是星星一样。
狄老师手上拿着一个投影笔，边按边解释道：
“秘空间，就像是一个小宇宙，里面有各种各样的元素，我也知道大家都没有成功绘制秘空图，可为什么先搬出秘空间来讲，而且新星魔法师为什么成功绘制秘空图后要先进入秘空间，这是我们本节课要讲的重点。”狄老师说道。
狄老师按了一下投影笔，全息图中出现了一个类似于秘空图的图案，但却比较精致两个交叉的三角形的各个角都被一个圆包围了起来，外边还有一个圆，两个圆形中间共有十个元素，金、木、水、火、土、光、空间、风、雷、暗等元素的最初图形环绕着。
狄老师说道：“这是我们在秘空间里的秘空图，准确来说以后你们到了高阶魔法师的时候，你们的秘空图就是这个样子，那我们为什么要拿这个出来讲呢？”
“老师，是不是让我们进入高阶魔法幻境里修炼啊？”一位同学问道。
“那当然不是。”狄老师回答道：“这个图，只是能够更好地为你们前面的修炼提供更好的环境以及元素，让你们修炼得更快。”
“那么老师，为什么要让我们先进秘空间里修炼呢？”又有一位同学问道。
“这个就问到重点了，为什么呢？因为我们每个魔法师都有一个元素秘空间，而且，元素秘空间，可以在我们生临绝境的时候，或者周围没有相同或相生的元素属性的时候，又或者我们元力快耗尽的时候，这里都能很好地解决我们这些事情。”狄老师说道，“元素秘空间，还可以把妖魔引进来，在此消灭它。”
“还有没有已经成功绘制元素秘空图的同学，如果有部分同学已经绘制成功了，那么绘制成功的同学就可以开始下一步的修炼了。”狄老师说道。
这时有几位同学站了起来，万俟臻也站了起来。
老师让他们展示出秘空图，到底有几位同学成功了，果不其然，有六个。
老师说道：“那既然成功绘制了秘空图的同学有点多，那我就分批带大家去了解秘空间，那么还没有绘制成功的同学好好在这里多加训练，这些同学可以先去了解秘空间。”
随后老师便带他们去了元素室，因为这里宽敞，而且也是最能心神凝聚的地方。
……
来到元素室，狄老师对他们说道：“同时展示出你们的秘空图，然后坐在秘空图上面，冥想，注意力集中，就能进入秘空间，几个人一起就会进入同一个秘空间，形成一个秘空世界。”
同学们按照学习的步骤把元素秘空图绘制了出来。
两个同学火元素，四个同学光元素，看来光元素的女同学学习的非常快，其中肖汰和万俟臻也在。
老师走进他们中间，进入了他们的秘空世界。
“（精神力集中，你们先学会怎么在秘空间里站起来。）”老师在秘空间里说道。
“（站起来，虚拟世界吗？）”肖汰心想道。
“（是的！）”老师回答道。
肖汰很惊讶，自己明明没说话，老师怎么回答了他的问题呢？
“（在这个世界里，一起进入秘空间的魔法师会在同一个秘空时间里，你心里想说的话就是你在秘空里说的话，这种交流只有在你进入别人的秘空世界里或者别人进入你的秘空世界里才能交流。而秘空间也可以把妖魔困进来，在这里消灭它。）”
肖汰顿时懂了。
肖汰在秘空世界里睁开了眼睛，慢慢起身，但又打坐下了。
“（刚刚进入秘空世界都是这样的，因为这里就像是在宇宙中一样，我们站在上面的星图，就是秘空图，是一个可活动区域，这个星图会根据法师的元素属性而变更各种颜色，为封锁妖魔时提供的元能，你们每提升一阶法修，秘空图也会跟着进阶。）”
......
