温文尔雅、高贵大方而又娴静优秀的女孩子没办法不受众人瞩目。你家的女孩是什么样的呢？如何引导她成为落落大方，具有非凡气质的女孩呢？请关注女孩的性格细节。
31.性格不分优劣，不要用家长的标准去组装孩子
性格会影响孩子一生，性格教育可以让孩子重获新生，但性格本身并没有什么优劣之分。俗话说，“江山易改，本性难移”，如果有些家长刻意将孩子向一个所谓的“理想性格”方向培养，而不去考虑到孩子天生的那一部分，强迫孩子改变自己的性格，会让孩子无所适从，给孩子带来很大痛苦，效果也不一定好。
很多父母认为，性格对孩子的成败具有决定意义。他们认为，性格开朗、语言表达能力好的孩子在未来的社会中更容易成功。因此，许多父母通过各种训练、创造上台表演的机会，希望改变孩子的性格，让过于内向的孩子开朗一些，让过于外向的孩子内敛一些。
李女士的女儿今年六年级，学习成绩一直名列前茅，但是有些木讷，这让她很着急。她认为，女儿现在的性格会成为未来发展的绊脚石。“她爸爸的性格也是如此，不爱说话，不会交际，只懂得钻研业务，升职等好事总轮不到他，我可不希望孩子以后也这样。”因此，她坚持不懈地为改变女儿的性格做着努力。比如，带女儿出席各类聚会，报名参加各种与演讲有关的比赛等。然而，在这样高强度的训练下，孩子并没像李女士期待的那样变得性格开朗，话反而更少了。“这孩子一点也不领我的情，跟我说话也总是带着怨气，好像是我害她在演讲的时候出丑一样……”
这是一个比较普遍的问题。很多人都说：“性格决定成败”，所以望子成龙、望女成凤的家长都希望通过各种努力，让孩子的性格变得完美，以求能最大限度地获得成功。家长的美好愿望无可厚非，但这里我们要弄清楚几个问题。
首先，什么是“性格”。事实上，生活中我们所说的“性格”，基本上包括了心理学上的“气质”和“性格”两个概念。气质是指个体不以活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性，是一个人心理活动在发生速度、灵活性、强度和指向性等方面特征的综合。它决定于生物学因素，也就是说，它来自遗传，是稳定的，不易改变。气质分为多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质四个典型类型。我们常说的活泼好动、思维灵活的外向性格多是指多血质和胆汁质，而安静沉稳，不善交往的内向性格多是指黏液质和抑郁质。心理学意义上的“性格”指的是一个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式中表现出来的人格特征，比如勤奋、慷慨、诚实、礼貌、遵守时间和规则等，它是环境的产物，是人社会化的结果，是人的社会属性。所以，人的性格尤其是小孩子的性格，是可以通过后天的努力进行适当改善的。不过，我们所说的内向性格和外向性格，它受遗传影响，不易改变。
其次，性格有优劣之分吗？很多人认为，“性格决定成败”，认为这个“性格”有—个固定的模式，只要是符合这个模式的性格，都可以获得成功。事实不是这样的。不同的行业对从业人员有不同的要求，并不是只有外向的人才能拥有一份好工作，内向的人拥有同样的机会。比如做教师，要求善于沟通；科研工作者，就要求性格沉稳，能沉下心去。“性格决定成败”说的是能否在了解自身的基础上，找到适合的工作和生活方式，是决定胜负的关键。
那么，家长可以做些什么呢？
1.家长需要搞清楚“成功”的定义。
从早期的“哈佛女孩”开始，到书店里随处可见的成功学书籍，成功的热潮激荡着家长的心，几乎所有的家长都在带着孩子往那个叫做“成功”的路上奔跑。追求成功并没有错，错在这些人篡改了成功的定义。期盼孩子各个方面都优秀，当然不错，可是现实中，总要有成绩排名靠后的学生，每个人总有自己不擅长的方面。笔者认为，在保证孩子身心健康成长的基础上，寻找一条适合她的路努力行走，未必不是一种成功的生活。
2.一定要遵循孩子成长的规律，帮助孩子客观地认识自己，
看到自己的价值和优势。一个六年级的女孩子正处于成长的关键时期，是她认识自我、确认自我价值、形成自信的时期，她需要鼓励和肯定。如果在这个期间里，孩子总是被否定、批评、呵斥，对自己没有一个客观的认识，她的自我评价会很低，可能导致她的情绪和自信心下降。在这样的低自我评价中成长，孩子未来的学习和生活势必要受到影响。
3.给孩子一定的机会，但不是定目标。
针对内向、木讷的孩子，家长可以有意识地创造机会，让孩子在愉悦的氛围中进行适当的改善，但切勿给她太大的压力。
人的性格虽然不是一成不变的，但是性格一旦形成便有着相对的稳定性，而性格的初步形成始于婴儿时期，3岁的幼儿在性格上已经有了明显的个体差异。以后即使有外界影响，幼儿的性格一般也会沿着原有的方向发展下去。做父母的，谁不爱孩子，谁不希望自己的子女成龙成凤？但是，改变孩子的性格也要尊重科学规律，更何况，性格内向的孩子，并不一定意味着在未来人生道路上就会时时遭受磨难，处处经历失败，在某些行业某些部门，它反而还具有一定的优势。
所以，家长要尊重孩子的性格，不要用自己的标准去组装孩子。
32.你家女孩到底属于哪种性格？
洞悉孩子的性格，是父母迫切想了解的。这里介绍一种简易的方法，那就是“依色彩来判断孩子的个性”。父母不妨留意一下，看你家的公主到底属于哪种性格。
1.红色。
喜爱红色者确是个性较低强烈的人。其缺点如个性较冲动且感情较丰富。所以，容易引起与异性关系的麻烦事件。
一般来说，小孩子有喜欢红色的本能。如果由喜爱红色转变为褐红色的人，在个性上兼有两者的优点，且能控制其冲动情绪。
红色的孩子天真烂漫，个性较强烈，精力充沛，往往极具魅力，非常喜欢与人交往。
如安琪小朋友，她每天在小区里玩耍，不停地告诉那些不认识的小朋友“我叫安琪，我三岁半了”，然后询问每个小朋友“你叫什么名字呀，你几岁啦”。但回到家时问她，常常又忘了别人的名字。比如妈妈问她在幼儿园里和哪个小朋友关系最好呀，想了很久，她也记不起别人的姓名，然后告诉妈妈，就是和那个烂牙齿的小朋友关系最好。如果外面下雨，她也一定要穿上雨鞋，打上小洋伞下去溜达一圈，如果实在遇不到小朋友，她会找外面清扫的阿姨，或是保安讲话，还会给小区里的送水工打招呼。反正不找到几个人（无论是大人还是小孩）讲话，心里总是十分地的难过。
要知道你红色的孩子生来就无忧无虑，风趣幽默又精力充沛。但却没什么组织能力又容易忘记指示。红色喜欢讲故事，又渴望马上得到别人的回应。因此，她们常会夸大事实，她们对每一个经手的新事情都非常感兴趣。但只要能得到够多的赞赏，她们也一样愿意工作。但她们通常只是三分钟的热度，一碰到看起来更有趣的，就会很容易放弃先前的追求。
2.蓝色。
喜爱蓝色的孩子是小学与幼儿园老师们最为钟情的，原因是老师们将会少掉太多的麻烦，假设都是蓝色的孩子，当然乐趣可能也会少掉很多。
蓝色的她们喜欢上学，安安静静地做事。把东西理得整整齐齐。给她们10个彩色棒，她会立刻将它们数上两遍，然后按颜色把它们分门别类，划上线，然后宣布：“现在我准备开始喽！”
蓝色行为端正，一个否定的眼神就能让她听话，才学会走路就会把玩具排成一列一列的。
晨晨每天都会把她的毛绒玩具整齐地排在床上，如果谁动了其中一个，她一定会知道。她爸爸嗜烟，每每点烟时，晨晨都会走他到面前拉下面孔说“爸爸，吸烟对身体不好”，然后将打火机收走，收藏到一个自己房间的小抽屉里，日久天长，某次爸爸打开抽屉发现打火机按材质分类排列无数，伫立无语，以其女为傲。
对于蓝色性格的女孩子，你可能最想知道的是为什么她始终不开心？但可惜的是你完全不理解她们自己并没觉得不开心，而是她们对快乐的定义及其表达方式与你大有不同。她们不爱吵闹，大多时候她们更喜欢一个人独处。只要你能认识到她们的能力又不让她们做些已经做过的事，她们就能完美地完成任务，故无妨让她们按自己的意愿去做。不理解这点，其他人反而会妨碍她们甚至令她们失望。
3.黄色。
喜爱黄色的孩子有她们自己的待人处事方式并总认为自己的想法要比那些权威人士的还要高明。一个幼儿园的小女孩告诉另一个女孩：“这就是我今天想做的。”当被告知这并非人家想做的事时，这孩子厉声喝道：“我就是要这样做，我们开始吧！”
专横的黄色刚学会说话就会这样发号施令了，存存2岁时看到外公，用手指指了指她的面前，一字一顿地说：“外公，过来！”护犊心切的外公马上就挪到了她的身边，存存很清楚地知道她的外公其实已经完全受她控制了。
如果你有个喜爱黄色的女孩，她有可能已经试图控制你。黄色生来就是当领导的料。每一方面都很强硬，不过通常也是对比，她们想赢并不惜一切达到她们的目的。只要有人欣赏，做一个好员工对黄色来说不是什么问题。一旦她们发觉没有领导者或父母之间有权利纷争，她们就会夺权，黄色的孩子绝不害羞。因为她们足够厉害！
一位女性曾告诉我，她试图管教她三岁的黄色女儿，她叫她下楼来，她却站在楼顶上说“不”，她把她的命令重复了三遍，答案还是一样的，最后，她把小拳头往腰上一叉说：“看着我的嘴，不！”黄色的孩子从不轻易妥协。
4.绿色。
喜爱绿色的孩子很容易相处，多数时候你叫她们做啥她们就做啥。但她们并不愿意做额外的工作。
尽管如此，平和的绿色通常被人称作乖乖女的典范。
一位女士的女儿每周总有几个晚上要陪她外出。她让囡囡坐哪儿，她就坐哪儿，从不惹麻烦。见到一位写书的朋友，妈妈问“这个老师你不认识了吗？你看过他的书呀？”小美女含笑不语；妈妈继续启发“你看不出来光头叔叔吗？这是乐老师呀”，小美女腼腆一笑，随身附和“乐老师”。这种听话的孩子，若在小时候，即使你跑去家乐福购物，把她一个人扔在车上半小时，她也足够可以怡然自得地坐在车里用她特有的安静方式玩耍，你绝不用担心会出什么事。不像黄色的孩子，说好十分钟你出来，不到五分钟，已经自己爬到方向盘上，拼命按喇叭，直叫你匆匆忙忙狂奔而来伺候这个小公主。
如果你有绿色的孩子，那养起来再容易不过，因为她不想惹麻烦，这种孩子一直安安静静，她们很容易满足。
不过绿色的孩子还是少年时，你就会发现她没什么目标，也不急功近利，你可能会担心地问自己：“怎么父母如此雄心勃勃，生出来的孩子怎么这么蔫啊，难道是我们哪儿做错了？”其实的关键是，绿色的孩子兴趣单一，她们一生可能就那么一个爱好，你必须及其有耐心地帮她们找到她们的兴趣为她们提供必要的支持，教会她们如何发挥自己的潜能。
老天造就了各种性格色彩的孩子，让父母的目标就是去爱她们，重要的是接受她们原来的样子而非试图令她们像我们自己。理解并利用性格色彩中的差异化教育法则会使你鼓励你的孩子按照她自己特殊的优势发展，即使这些优势并非你所期待或者喜爱的。
很多家长总是希望自己的孩子言谈举止与自己都一摸一样，尤其对那些已经事业成功的黄色或蓝色性格而言。聪明的家长，他们知道如何让孩子按自身独特的个性自由发展。通过了解她们的个性，我们就能更好地教导她们，欣赏她们原来的自我，并支持她们走她们自己认为最真实快乐的人生之路。
33.教会女孩温柔的同时别把软弱也带给她
教会女儿温柔的同时，请注意：温柔绝不是软弱，别把软弱也带给她。温柔是女孩的美德，而软弱则是要克服的缺点，二者不可混淆。
性格软弱的女孩子的表现包括：胆小、缺乏独立性、过分依恋亲人等。如果性格软弱会严重影响孩子长大后的生活和事业发展。一个面临毕业的23岁的女孩这样描述自己的苦恼：
我从小就是个听话的乖乖女，从不与人争执，受欺负时也总是忍气吞声，长大后性格就变很自卑，也胆小、懦弱，觉得事事不如别人。现在我的性格变得很古怪：不愿意见陌生人，不大愿意和别人交流，不大爱说话，人际沟通能力又很差，应变能力、处事能力都不是很好，总是向往那种与世隔绝的境地，羡慕那种不太与社会打交道的职业，比如：科学家，画家，艺术家，作家，等等。可是
