在硕果累累的金秋时节，伴着纤云翩翩，伴着枫红菊香。
繁星看着新生们怀揣着无限的憧憬来到明华学院，转眼之间，繁星已成为了别人的师姐。
新的学期，新的开始，一拿到课表的繁星和舍友们可激动了好一会儿！
她们姐妹四人手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动着，活像四只活泼、愉快的花蝴蝶。
繁星她们不仅课减少了一半而且晚自习也免去了，真回她们也体会了一把“真”的大学生活。
开学了她们就想见得那人自然是她们的神仙班主任了！
班主任这个假期里长胖了不少，头发也剪短了，不过倒是也一样没有太多的变化，那就是鼻子和耳朵上架着一个眼镜下依旧有一双充满智慧的眼睛。
“同学们，你们暑假都干了什么呢？有没有忘记给自己充电了呀？”
班主任眉开眼笑的问道。
“老师您放心，我们不仅充满了电，还带了充电宝，随时随地都可以补充能量。”
其中一个同学嬉皮笑脸的说道。
“哟，是吗？你没有可别唬我，我的眼睛可是阅人无数，看人贼准，我一眼望去就知道你们有没有偷懒。”
班主任眼冒金光的说道。
随后班主任把目光投掷在了瑾哥身上，她问瑾哥有没有看书，果不其然她猜得不错，瑾哥闪烁其词的话语早就出卖了她，老师没有责怪只是叫她坐下。
然后她又把眼打量在了媛媛身上，了解她的人也知道，媛媛跟瑾哥一样都坐不住，看书这活儿在她们的眼里比叫她们登天还难。
不过瑾哥在撒谎上可比媛媛稍逊一筹，媛媛没有闪烁其词的话语，也没有飘忽不定的眼神，可谓在她的一举一动和一颦一笑上找不出任何破绽。
可媛媛还是一眼就被班主任给识破她的伪装之术。同样的，班主任没有一声的责骂，她只是笑而不语。
她的笑并没有丝毫嘲讽的意思，她的笑更像是成功地揭开同学们的假面具后由心而发的喜悦感和成就感。
她这一笑，可让媛媛和瑾哥两个内心久久不能平息，她们觉得心中有愧，不只觉得自己对不起自己，甚至觉得对不起班主任辛苦的栽培。
班主任这一笑不仅成功起到了教育她们二人的作用，而且更让其他的学生对她另眼相看了。
“繁星，你暑假都读了什么书了？”
班主任走到繁星的座位前，神采奕奕，喜形于色，连额头和嘴角两旁浅浅的皱纹里似乎也蓄满笑意。
“额……”老师提问繁星的那一刻，繁星的心紧张得就像要跳出来似的，她站起身来支支吾吾的说道，“我读完了秘密……花园、了不起的……盖茨比还有查理……和……巧克力工厂。”
繁星忐忑不安地坐在板凳上，心里扑咚扑咚地跳个不停，脸上就如太阳照在脸庞，烫烫的有一点被灼伤的感觉。
“嗯，很不错。”
班主任含笑着拍着繁星肩膀说道。
听到最敬佩的老师在夸奖她，繁星心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。
此刻的她就像是庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲，真不知该怎么形容了！
“老师，你怎么知道繁星她有看书的啊？”
其中一个同学迫不及待的追问道。
“繁星这孩子从上学期我就开始关注她了，你们知道吗？
繁星有一个地方特别的吸引我，那就是她眼睛里无时无刻都闪着渴望知识的光芒。
那种光芒非常的耀眼，我从她的身上仿佛看到了当年求学的我，不过自从我考完专八以后，就很少有像她一样的干劲了。”
班主任语重心长的说道。
“繁星，你的眼睛也给我们好好瞧瞧呗！”同学们起哄道，一个个说要亲眼目睹一下这耀眼的光芒。
“老师，我怎么就看不见光芒呢？”
其中一个同学垂头丧气的说道。
“那就说明你还不够努力，或者说还没有找到自己为之拼命努力的事，只要你真心喜欢它，不久你的眼睛也能发射出耀眼的光芒。”
班主任有理有据的说道。
“行了，你们别瞎起哄了。繁星你的阅读能力有了质的飞跃，不知道你口语练的怎么样了，来，把这段读一下给我们听听。”
班主任满怀期待的对她说道。
繁星一开口，简直把在场的所有人给惊呆了！
不是因为她把这段话读得坑坑洼洼，也不是因为她咬字不清，而是因为被她的口音给怔住了。
“嗯，大家觉得怎么样？好与不好，你们给她评评。”班主任微皱着眉头，转向同学们说道。
“老师，繁星的口音有点重。”
“老师，繁星是一个单词一个单词的在读，虽然没有断断续续，但听起来不好听。”
“老师，繁星的每一个单词读的还算很准，只不过……可能的口音的问题，会有意无意的在单词后面加个s.”
“对了，老师，我还仔细的听到了繁星在发think这单词中th的发音不是很准。老师先前纠正过我这个发音，所以我特别敏感。”
班主任满意的点了点头，热泪盈眶的看了我们一圈，然后她声音颤抖的说道：“同学们，看来，你们都长大了不少，你们越来越上道了。”
说完，班长就神气十足且扬眉吐气的答复道：“必须的，也不看看是谁在教我们，名师出高徒嘛！”
“诶！飘啦，夸你们一句，你们就开始嘚瑟啦！我承认大一那会儿对你们太严格了，不过你们真的太让我骄傲了，不过你们也得见好就收啊！”
班主任撅起小嘴故作生气的说道。
“繁星，听到同学的给你的意见了吗？口音是你口语的最大弊端，虽然说口音一时还很难改变，但绝对不会改变不了。”
班主任走上来摸摸我的头鼓励道。
“同学们，除了阅读，语音语调也是我们外语学习者重中之重的必备技能。
试问一下，如果你是一位HR，你会选一个语音语调不好听的人，但教学和英语技很好的人，还是一个语音语调很好，但教学和英语技能一般的人？
当然，两者有利有弊，但我知道后者更受HR的青睐，你一张口就能把英语说的那么好听，给人的第一印象就是比前者好。
其次教学和英语技能后期的训练要比语音语调的训练更加容易的多。
但同学们，你们也不用太多余灰心，你们还有两年的时间，这两年里就给我拼命的训练，不出两个月就能把它练好。
以前我的语音语调也是很不好，但能怎么办，唯有不停地练跟着音频练，我的语音语调不到一个月就练好了。
要练语音语调除了不停地听，也要大声的说。首先要求自己能读准每一个单词的发音，然后开始把握断句的部分，然后模仿音频的调子就可以了。”
班主任轻描淡写的说道，表情中还是透着一股不可质疑的神态，与其说是傲慢不如说是自信，有底气。
这时倒是让繁星发现班主任语普通老师的共同点，那就是每一个都为强调他们所教的学科有多么的简单。
只有繁星清楚的知道，她要克服语音语调这一困难，真的绝对不是老师说的那样一两个月就能见效。
她苦练了半个学期，一点长进也没有，反而让自己不停地受挫，而且其中的心酸也只有她自己尝过。
不过她没有气馁，她直视她的弱点并且还把练习口语的早上一个小时拉长到两个小时。
大二上半学期过去了三分之一，她发现她的积蓄已经将近被掏空。她每一笔钱都花在刀刃上，而且也都精打细算，可仍旧扛不到学期末打零工。
于是，她利用每周工作之日的时候去兼职家教，也会去教育机构辅导孩子们做作业。
有一天，当繁星去到学校东门口的公交站上等公交车时，一个熟悉的声音又在耳边响起了。
“繁星……繁星……”
繁星别过头去，发现王旭晖正匆匆忙忙地朝了她跑去。
他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副黑色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚踩着一辆自行车。
“繁星上来，我们一起去。”
王旭晖正儿八经的说道，脸上的表情很是复杂，有嘚瑟、愉快、紧张、恐惧等几层意思，不过他那股蓄势待发的劲还是清晰明了的。
“别闹了，你兄弟我还要赚钱养活自己，要是去玩就改天再约。”
繁星坚定不移的说道。
“哟，就许你赚钱养活自己还不让我赚钱养家咯！废什么话，赶紧给我上来，不然我可要一个人去xx机构了。”
王旭晖厉声呵斥道。
“啥？你怎么知道我要xx机构，我记得我没有跟你说过啊？”
繁星疑惑不解的说道，然后后知后觉的补充道：“该不会你在我身边安插了卧底了吧？说你到底把谁贿赂了？”
繁星怒气冲冲的说道。
“你上来，我兴许……就告诉你。”
王旭晖沾沾自喜道。
