登陆注册
8889600000007

第7章 学习篇——使用也是学习,而且是更重要的学习

学无术在任何时候,对任何人都无所帮助,也不会带来利益。

——马克思

在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。

——马克思

要明确地懂得理论,最好的道路就是从本身的错误中、“从亲身经历的痛苦经验中”学习。

——恩格斯

只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。

——列宁

要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习。顽强地、耐心地学习。

——斯大林

情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。

——毛泽东

读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。

——毛泽东

加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

——周恩来

实现四个现代化是一场伟大的革命。在这场伟大的革命中,我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。因此,全党同志一定要善于学习,善于重新学习。

——邓小平

青年要跟上时代和社会前进的步伐,就必须学习学习再学习,打下坚实的知识功底。

——江泽民

知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。

——李大钊

倘能生存,我当然仍要学习。

——鲁迅

学习对每个人都不可缺少,对青年人尤为重要。对青年来说,学习最重要的是一个“恒”字。

——徐特立

学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。

——毛泽东

学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。

——朱自清

培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。

——叶圣陶

与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。

——鲁迅

倘能生存,我当然仍要学习。

——鲁迅

学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。

——陈景润

先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

——陶行知

中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。

——杨振宁

生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。

——陶行知

读过一本好书,像交了一个益友。

——臧克家

伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。

——鲁迅

处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。

——陶行知

与肝胆人共事,于无字句处读书。

——周恩来

为中华之崛起而读书。

——周恩来

不怕读得少,只怕记不牢。

——徐特立

聪明在于勤奋,天才在于积累。

——华罗庚

读书也像开矿一样“沙里淘金”。

——赵树理

饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。

——毛泽东

韬略终须建新国,奋发还得读良书。

——郭沫若

读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。

——郭沫若

好好学习,天天向上。

——毛泽东

学如逆水行舟,不进则退,不学则殆。

——陈独秀

不动笔墨不读书。

——徐特立

我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。

——陶铸

青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。

——高尔基

青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。

——吴玉章

一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。

——列宁

在学习上做一眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问的人。

——吴晗

目标既定,在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气,不轻易改变自己决定的目标,而努力不懈地去学习和奋斗,如此才会有所成就,而达到自己的目的。

——吴玉章

人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友谊。

——斯大林

学习和钻研,要注意两个不良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。

——马寅初

要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。

——华罗庚

古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

——邓拓

我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。

——毛泽东

钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。

——雷锋

学习──永远不晚。

——高尔基

没有不好的学生,只有不好的老师。

——奥斯特洛夫斯基

只要心还在跳,就要努力学习。

——张海迪

聪明在于学习,天才在于积累。

——华罗庚

要成为德、智、体兼优的劳动者,锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病,能使人身体健康,头脑敏捷,对学习有促进作用。

——吴耕民

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

——毛泽东

加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

——周恩来

青年最主要的任务是学习。

——朱德

学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习、摸索,找到客观规律。

——徐特立

学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。

——鲁迅

在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。

——华罗庚

聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上是依靠学习。

——华罗庚

任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。

——华罗庚

学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。

——华罗庚

对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。

——高士其

人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。

——萧楚女

学习如果想有成效,就必须专心。学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。

——谷超豪

只要愿意学习,就一定能够学会。

——列宁

我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。

——列宁

学习,学习,再学习!学,然后知不足。

——列宁

要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地、耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。

——斯大林

经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。

——高尔基

如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。

——高尔基

学习并不等于就是模仿某些东西,而是掌握技巧和方法。

——高尔基

如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。

——高尔基

我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

——列宁

做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。

——陶铸

惜时专心苦读是做学问的一个好方法。

——蔡尚思

喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上,盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。

——徐特立

学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。

——高士其

学习是一切进步的关键。

——邓颖超

学习总是靠逐渐积累的,从无到有,从少到多,从片面到比较全面。

——吴晗

学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐。

——茅盾

处处留心皆学问。

——张震

求知是无止境的,我们必须永远保持谦虚好学的好品质。

——吴运铎

学问靠积累。

——叶永烈

如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。

——高尔基

培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。

——叶圣陶

同类推荐
  • 历代散文(上)

    历代散文(上)

    文学艺术卷:分为神话传说、历代诗歌、历代词赋、历代小说、历代散文、文学名著、文学名家、民间文学、书法与篆刻艺术、绘画艺术、建筑艺术、雕塑艺术、音乐艺术、舞蹈艺术、戏曲艺术、民间艺术、工艺美术、艺坛典故等36分册来展现中国文学形式的丰富多彩与辉煌成就,描绘古代绚烂多彩的艺术殿堂。
  • 最精彩的谜语故事

    最精彩的谜语故事

    谜语是我国古代语言文化艺术的伟大创造,是我国特有的一种的文字游戏,也是中华民间语言花园里一枝色彩诱人、异香扑鼻的山野奇葩。它曲折别致,变化多端,寓意奥妙,耐人寻味,不仅有其独特的思想艺术价值与社会文化功能,而且源远流长,凝聚着民族的丰富智慧和美好情趣。
  • 敦煌历史文化艺术

    敦煌历史文化艺术

    敦煌,有着源远流长的古代文明,这一文明,是中华民族古代文明的重要组成部分。敦煌地区特殊的地理位置和地理环境,特别的自然生态面貌及其演变,奠定了她在中国历史发展中别具一格的重要历史地位。
  • 精忠报国

    精忠报国

    本书主要指民族精神的巨大力量。包括对祖国深厚的爱国主义情感是最质朴的情感和品性,她作为一种“千万年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情”是爱亲人爱家的情感升华,由此也形成一种捍卫民族尊严、维护祖国利益的崇高品德。精忠报国、保家卫国的精神是中华民族巨大的凝聚力,也是推动民族发展的巨大精神力量。
  • 词语的感应

    词语的感应

    中国巨轮,乘风破浪,高歌猛进,短短六十载,已屹立于世界强国之林,成为人类文明史的一个伟大奇迹。中国文学,风起云涌,蒸蒸日上,流派异彩纷呈,名家力作迭出,同样令世人瞩目。为庆祝人民共和国成立六十周年,我社启动“共和国作家文库”大型文学工程,力图囊括当代具有广泛影响力的重要作家的代表作品,以中国风格、中国气派和文学价值观上的人民立场,展示东方文明古国的和平崛起、历史进程、社会变迁与现实图画,表现中华民族的艰辛求索、勇敢实践、创新思想及生存智慧。
热门推荐
  • 重生魔法之子

    重生魔法之子

    在一次偶然的机遇中,李九昊打破魔法大陆的结界,改名为亚特斯,伴随他的只有一个系统“大管家”,看李九昊如何在人生地不熟的魔法大陆闯出一片属于他的天地。
  • 懂经济学的男人更成功

    懂经济学的男人更成功

    面对着日新月异的社会经济的变化,对于男人来说,经济学已经是一门必修课。为了让读者能够更好地了解经济学,本书以案例与论述相结合的形式,对我们身边的经济学现象进行解说和阐述,完全剔除经济学中枯燥的数学和函数,通过有趣易懂的故事和现象来讲述其中的经济学原理,以浅显易懂语言讲述,使读者在轻松愉快的阅读中掌握经济学常识。
  • 花心大少热血传奇

    花心大少热血传奇

    两世疯子,问道神魔。残缺功法,导致声名狼藉,引来无数少年跟风仿效。成立疯魔院主,人前为魔,人后为神。最终战破苍穹,揭开惊天辛秘,成就万古神灵至尊。
  • 无限里的我们

    无限里的我们

    穿越到无限恐怖里,是新生的开始?或是令自己崩溃的开端?当按下yes的那一刻你------就不再是你注:不圣母,无女主,主角实力不会比猩猩强更新时间:双休日
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 将欲何

    将欲何

    将欲何,为奈何?人匆匆,物匆匆。寥寥几十载,何处是归途?选亦难,决亦难。何是简,何为简?问苍天,天不知;问世人,几人明?岁月流逝,人欲何···
  • 猎梦国度

    猎梦国度

    蓝色的死亡。白色的梦,挣扎与苦痛之间,正邪交锋,恶首再生。
  • 凤歌当世

    凤歌当世

    她是穆王朝最花痴跋扈娇惯的将军爱女,因为赌气而打晕了孪生妹妹,冒名顶替去嫁人,却因犯花痴而被人措手打死。一具身体一颗心一个灵魂,当民国彪悍女子的灵魂占据穆王朝花痴小妞的身体,身边的妖魔鬼怪阴谋陷害通通打倒!洛芷珩睁开眼,看着眼前那双白嫩小手脸色大变:姑奶奶我变鬼附体了?不管在哪个世界天下,她都绝对奉行她土匪老爹教给她的生存至理名言:闺女,这就是个人吃人的年代,你不够狠就被够狠的吃掉,洋鬼子可不管你是不是良家妇女,善良是最廉价的奢侈品,咱要不起了,不想被欺辱你要狠要坏,打不过就跑,跑不掉就求饶,看见喜欢的抢过来。咱们唯一的底线是做人的道德底线,不夺人所好!咱要做一个有骨气有底线的好土匪!
  • 新情爱论:男人与女人的爱情哲学

    新情爱论:男人与女人的爱情哲学

    本书结合大量世界文艺作品中的材料,从伦理学、社会学、心理学的角度出发,逐一剖析爱情问题的各个方面。同时就爱情与责任、爱情与道德、心灵与理智等问题作了详尽阐述。