听苦情歌在驱赶浪漫
嘴说的浪漫都被现实拆散
生活都是要平平淡淡
人生旅途扶持再共患难
晚饭红酒高杯只是玩伴
行事磊落多果断
青春最后末班阶段
别对爱失去的判断
舒适相处搭伙就算
时间是你解不开的枷锁
情爱这场战役谁没赢过
航行中你无法靠岸停泊
争执斗气又从未停过
彼此内心在央求停战火
每个起因都有查找经过
往后故事剧情可天新课
倔强看不清回忆那些谁错
别说分开.不过是个让座
失落别怪自己又犯错
深夜中发泄不欲火
别再说你爱过我
那只是人间夏火
青匆一闪而过
人生旅途扶持再共患难
晚饭红酒高杯只是玩伴
行事磊落多果断
青春最后末班阶段
别对爱失去的判断
舒适相处搭伙就算
时间是你解不开的枷锁
情爱这场战役谁没赢过
航行中你无法靠岸停泊
争执斗气又从未停过
彼此内心在央求停战火
每个起因都有查找经过
往后故事剧情可天新课
倔强看不清回忆那些谁错
别说分开.不过是个让座
失落别怪自己又犯错
深夜中发泄不欲火
别再说你爱过我
那只是人间夏火
青匆一闪而过
..............
................
这首词是作者在看到下面一篇文采后而写
青春的歌谣
青春是一生最美好的时光，许许多多的欢乐、泪水都曾在那里上演。汇成了一曲曲动人心弦的乐曲，拥有青春的我们奏响欢乐的歌谣。
在青春的殿堂里，我们伴着节奏唱响了属于青春的歌谣。在那充满朝气活力的歌声中，我们尝到了属于青春的甜果。
“青春，校园”，这俩个词是那么紧紧相拥，“青春，同伴，欢笑”，这三个是那么的亲密友好，“青春，泪水”，这俩个词又是那样的不离不弃。
我们的青春是同伴们一起度过的，而度过的地方大是在校园。因为我们在这大好的青春的时光中，我们一直在奋力的拼搏，去漫游那无边无际的知识海洋，去仔细找寻那隐蔽的、藏有无数知识宝藏大门的钥匙。每当清晨，在校园内不是一片寂静，而是朗朗的读书声，是那么的响亮、整齐、富有感情。读书声没停洗息多久，踊跃、欢乐、积极的回答问题声，又在各个班里响起，彼此交流、讨论问题声，甚至是因得出的答案不同而引发的、激烈的争辩声。这些因探索知识而响起的声音，彼此交汇，唱响了一首知识的青春歌谣。
放学后，甚至是课间，都能看到成群结队的少男少女的身影。青春我们的脸上洋溢，在我们的行动中表现出来。校园小路上，总是不缺乏欢乐嬉戏的身影，笑容在脸上绽放，笑声在口中洋溢。就算在吃饭的时间里，也少不了欢乐的存在，我们在青春的陪伴下讨论着青春的热门问题，八卦着欢乐的热门事件，饭总是吃的少，欢声笑语总是不停歇。这些因有青春而存在的欢乐又独自奏响了青春的歌谣。
在青春中，有欢乐那么也少不了泪水。天下没有不散宴席，在与伙伴建立了友好、亲密融洽的关系后，也总是会被老天无情的拆开，两地分离。但友谊的长线是永远不会断开的。分离时，我们虽然不舍但也无奈，泪水在我们的眼中打转，在哪最后一刻冲出我们的眼眶，情不自禁的为“失去”一个朋友而潸然泪下。较为坚强的人不落泪，但也哽咽的送别的朋友。就这样，我们又演奏了一首属于青春的歌谣
“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”这在我们孩童时便知道了。所以有青春的我们就拥有了一笔巨大的财富，让我们一起用这笔财富去建设知识的殿堂，快乐的天堂吧！
青春不是年华，而是心境;青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炽热的感情;青春是生命的源泉在不息的涌流。
——塞缪尔?厄尔曼
青春需要张扬
有一种青春叫做张扬。若用颜色来形容青春，那是色彩琉璃，张扬是夺目的红色;若用乐曲来形容青春，那是跌宕起伏，张扬是震撼的高音;若用食物来形容青春，那是满汉全席，张扬是爽口的川菜;若用气味来形容青春，那是百花齐放，张扬是浓郁的玫瑰。
十六七岁，正值青春年少，青春的我们走过了花季、雨季，我们用笑与泪谱写了青春。总是想当然的认为张扬就是要叛逆，自以为很成熟，却总是做出一些很幼稚的行为。还记得这样一句话，“谁都有个性，谁也不是生下来就适应社会。环境像是一条河，咱都是河里的石头，一开始各有各形状，头上长角、身上生刺，天长日久被河水冲刷，角啊，刺啊的就都磨成圆的了。”我们要做的就是在我们青春年少时，张扬出我们自己的个性。这种张扬不是整日的叛逆，而是在为人处事方面坚持自己好的，摒弃坏的，做到“择其善者而从之，其不善者而改之”;在学习方面，坚持在“书山”上走出自己的路，勇于创新，敢于质疑并表达自己的看法。
有这样一个人，他经过大量的研究之后，坚持自己“日心说”的看法，不顾教会和他人的阻挠，始终坚持自己的研究和看法。终于，世人都接受了他的看法。他就是著名的现代天文学创始人——尼古拉﹒哥白尼。还有马克思，他也是在学术上张扬了自己，才造就如今伟大的共产主义。还有牛顿，爱迪生等等，没有他们张扬自我，怎会有今日的光明。
珍惜青春，让我们用张扬谱写青春的乐章!
青春需要梦想
有一种青春叫做梦想。在生活中，我们也许面对“占有”，也许面对“感悟”，但无论如何，我们都要选择后者。青春的价值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌无为，它需要我们用心灵去深深地体验和感悟，用梦想去选择和造就自己。人生犹如一个坐标，时间是横轴，梦想是纵轴，人生的目标就在这个坐标中移动。人生就像通往梦想拾级而上的台阶，每上一步都会留下不同的印迹，这样我们才会抒写出不同的人生篇章。
有这样一个人，他的父亲是一位著名的医生。父亲希望儿子能继承自己的事业，也当一名医生。可是这人无心学医，进入医科大学后，成天去收集动植物标本，父亲对他无可奈何，又把他送进神学院，希望他将来当一名牧师。然而，他的兴趣也不在牧师上，他有自己的理想。他9岁的时候就对父亲说：“我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘，我将来要周游世界，进行实地考察。”为此，他一直在积极准备，为了有利于自己观察和收集动植物标本，他抛弃了事务轻闲。经过五年的环游旅行，他在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集，回国后又做了近二十年的实验，终于在1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书，他也成为了英国著名博学家，进化论的先驱。这个人就是达尔文。
贝多芬对音乐梦想的坚持，支撑他在失聪的情况下继续创作，并慷慨激昂的写下：“我要扼住命运的咽喉”，不靠耳朵感受音乐，而用心灵去触摸，创作的《命运交响曲》等成为世界音乐史上的传奇。
梵高对绘画梦想执着，虽然很遗憾在他生前，作品没有受到世人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，绘自己的星空。
也许，青春的我们会迷茫，但梦想一如既往;也许，梦想最后不会成真，但青春的心无怨无悔!梦想为青春导航，青春需要梦想。
青春需要奉献
有一种青春叫做奉献。正如汪国真在诗中那样写道：“如果远方呼唤我，我就走向远方;如果大山召唤我，我就走向大山;如果群众需要我，我更将全身心地投入到为人民服务的行列中去。因为我们是青年，我情愿点燃这青春，让它光与热在空中挥霍，让这瞬间的明亮在奉献中永恒!”
在一望无际的盐碱滩上，有一个人选择了这样的青春。40年的岁月足以让无数记忆从人们的脑海中消失，但在中国，在河南，在兰考，只要一提起他，无论你面对的是机关干部，还是普通群众，无论是青年人还是老年人，无不由衷地表现出敬意。为了治理这望不到边的黄沙，坑坑洼洼的涝地，白茫茫的盐碱滩，他将自己的青春，自己的一切都奉献给了人们，甚至是自己的生命。为了群众的一个愿望，他翻山越岭;为了群众的收获，他冒雨奋战;为了千万群众的生活，他最终倒在了工作的岗位上。他就是***，为人民呕心沥血的青春礼赞!
奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》告诫我们，“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”的确如此，青春是生命中最美丽的年华，青春是生命中最坚定的年华，青春是生命中最灿烂的年华。为何不选择轰轰烈烈?为何不选择光明磊落?为何不扬起青春的旗帜勇往直前?让我们吹响青春的号角，放飞心中的梦想。
韶华易逝;时光的车轮日月穿梭的把我们带到青春的站台，是的，美好的青春即在眼前，等待我们的将是拼搏与奋斗的镰刀和锤头，一年之计在于春，春天的规划对一年的收成何其重要。人的春天就在于青春了吧，那么，青春的奋斗与否也在很大程度上决定着一个人医生的成功或失败，因此，把握青春，积极奋进，吹响青春的号角，扬起远航的风帆，必定会赢来精彩的人生。
或许，每个人的青春里充斥的不一样的梦想，规划着不一样的未来，但这些梦想和未来，都离不开我们的辛勤努力，为着这些梦想，我们高昂着青春的头颅，燃烧着青春的激情，热情吹响青春的号角，无惧无畏地开辟我们新生代青年的天地，我想，这样的激情和热情，与古往今来的任何一代人，任何一位伟人或普通人都是相同的吧。
看看我们伟大的领袖***，在他激昂的青春里，用他的智慧和高屋建瓴的远见卓识带领我们走向了如此辉煌的新中国。***的青春里，与我们唯一不同的是靠枪杆子夺政权，相同的都是那种热血澎湃的激情和奋进，那种青春号角里吹奏出让人积极奋斗的勇气和无畏。
你听见那阵阵悦耳的驼铃声了吗?没错，是我们最亲最近的邮递员-王顺友来了，在苍凉孤寂的深山峡谷里踯躅独行20年的青春里，没延误一个班期，没丢失一封邮件，这样的青春虽然没有造福世界的豪情壮志，有的却是默默奉献的踏实稳健，在这个平凡邮递员的青春里，吹响的是另外一种朴素和信然伟大的号角声，这号角声同样催促着我们青春去奋斗，幸福自己温暖他人。
突然想起《奋斗》中乌托邦里的那帮年轻人，他们都有各自不同的家庭背景，秉承着各不相同的理想和观念，有着不一样的思维，走的也不是一套逻辑，但他们为什么能相互成为好朋友，铁哥们?因为他们都在青春的美好时段遇见对方，为各自的理想努力奋斗。是青春的激情号角声吧他们集聚在一起，共同努力，共同拼搏。而我们现在也是因为青春里奏响的热烈号角走到一起，让我们彼此帮助，共同在青春的乐章里谱下美妙的音符。
“士不可以不弘毅，任重而道远”作为一个90后的年轻人，一个国家，一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。当前我们正处于一个承前启后，继往开来的转折点，有一大批的工程项目等着我们去建设，有一系列的技术等着我们去攻关，有一大片市场等着我们去开拓，有一整套的经验等着我们去探索。
当一个人把自己的青春融入到自己的事业的时候，那么他的青春不会流失，他的事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒!“有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着，生命的意义在于活着，并且要好好活着，正如《士兵突击》中的许三多，总是说要好好活，总是说好好活就是做很多有意义的事，那么什么才是有意义的事呢?怎样才能活的更有意义呢?我想那就要奉献。如果我们不付出，不创造，不追求，不奉献，那这样的青春必会稍纵即逝。回首过去，没有追忆，人生渺茫，这绝对不是我们活着的意义。
老人们常常羡慕的感叹到：“年轻真好”!我想，之所以他们会发如此感慨，大概就是因为年轻可以有更多的精力去创造，有更多激情去尝试未来的各种不可能。他们羡慕的是我们正值青春，有着青春的活力和创造力。所以，在我们最美丽的青春年华里，唯一不能缺少的就是积极奋斗的热情，让我们吹响青春的号角，走向精彩的未来吧!
2014年9月，赶着“学**”的春风，佩着鲜艳的“胜利花”，我走进了这即将陪伴三年且记忆中美好而难忘的母校-雨花实验中学。那时的我童稚仍存，懵懵懂懂，对事物充满了好奇与求知，或许也是因此，成绩往往得以提升。在生活中，或许是因为人缘好，往往能结识许多朋友，与家人和睦相处，尊敬老师；而朋友、家人、老师当然扮演着重要的角色，朋友的关怀、家庭的温馨、老师的教诲自然离不开我初识世界时的人生记忆。
枝芽的梦想，初一便已扎根在心中。忽忆起那件往事，初到教室的我们羞羞涩涩，不敢向着打招呼。而直到老师进入教室，才放开了胸膛，互相了解。“有没有同学上来介绍下自己呀？加油呀！以后大家都是朋友了，就放开点。别怕害羞呀。”老师说道。大多同学面红耳赤，本宽阔的教室更显得鸦雀无声。而持续到那声“我来！”。那是位稍高大的男同学，面容稍黑，但全身上下无不显示着他的大气豪迈。从容着，他走上了讲台，自信地介绍着自己。而我却也按耐不住，念着摩拳擦掌，跃跃欲试。不到半时，他结束了自己的讲述，而下一位仍未决定。笼罩着纱纸一般的教室顿时又变得安静无声，同学的脸上替而代之的仍是羞涩的鲜红色。而我呢，“老师，下一个可以是我么？”鼓起勇气，我向老师说道。初中的第一次尝试，懂了很多，也开始萌芽着。抱着对未知世界的勇敢探索之心，初一的学习生活美好而难忘……
生长的枝干，初二的生活不如初一般稚嫩，也不如临近中考时初三般激昂，但却刻画了记忆中最深的一笔。2015年10月，初中第一次运动会上，英姿飒爽的身影、撕心裂肺的呐喊，在脑海中时时浮现。从未感受过的，同学的友情、老师的爱护，伴着天空的大雁飞过，笼罩着我的心灵。感受人生往往从兴趣培养而起，例如培养着写日记、看名著等，从中领会到学习的真正含义；而我的工作能力也在一次次实践中提升着，身为语文课代表与老师“小帮手”的我，努力着做好并多余着完成老师的交代；而相比于“承担”，这些又会显得微弱了，之所以初二的生涯如此之重，“承担”这个字眼，当属重要。在一次阅读中，我偶然看到“天下兴亡，匹夫有责。”这般的语句。而心灵为之一振，渐渐的，感受到它的沉重。就如老师所教的“学会承担，是人生非常重要而又最难以做到为之付出的一课”。初中的第一次领悟，深刻在心中、沉积在心头……
收获的季节，初三的生活总伴随着生活的紧张与焦虑，而我们都已成熟，能决心稳住风帆不是么？转眼时间，白驹过隙一般流逝而走，带走了青春，换来了浩瀚天空。忙于迎接中考的紧张使得生活变得杂乱无章是么？而并不然，收获的时节定当努力，不然哪来的果实存于过冬而迎春。
三年青春过去了，我从一个渴望天空的枝芽成长成一颗抱着满腔壮志的树苗。可是，人生不是一条直线，更不是顺滑而过，总有曲折之处。而我相信自己，有远大的理想，便能克服，有顽强的意志与勇气，便能走出一条属于自己的成功道路，迈进成功的殿堂，从而能为国家作出自己的贡献。
而，新的人生篇章，正在谱写……
